启迪再出发！第二届启迪班招募啦，青年启迪人才快到碗里来！
第二届启迪班招募|青年启迪计划
启迪班简介
作为校团委科创人才培养体系“青年启迪计划”中的重要组成部分，启迪班致力于涵养科学素养，扎实理论基础，培养创新精神，营造科创氛围。
培养目标
启迪班以“同济天下、崇尚科学、创新引领、追求卓越”新时代同济文化为依托，聚焦科技创新、强化学科交融、营造科创氛围，旨在培养一批勇于突破、敢于创新的科创新星，储备一批基础扎实、素质过硬的战略人才;锻造一批百折不挠、奋勇争先的强国青年，为培养具有深厚科学素养、前瞻性科学判断力、突破性学术创新能力、大团队组织领导能力的未来科学家而贡献力量。
首届启迪班成绩单展示！
2022年9月，由校团委牵头，协同科管部、创新创业学院，指导同济大学学生科学技术协会面向校内中高年级本科生招募首届启迪班学员，共计189名本科生报名。经过层层筛选，最终录取60位优秀本科生作为首批启迪班学员，平均绩点4.61、多次得奖、科创经验丰富是他们身上闪亮的标签。
接下来，让我们回顾首届启迪班在迈向科创卓越人才的道路上所留下的足迹：
①聚焦科技前沿，亲身实践锻炼
首届启迪班共开展5次实践参访活动，致力于进一步加强学生的专业教育，引导学生走进实验室参与科研实验、走进企业了解行业前沿信息。启迪班学员先后参访了同济大学上海地面交通工具风洞中心、同济大学土木工程防灾国家重点实验室振动台试验室和风洞试验室、中国商飞上海飞机设计研究院、上海机器人产业技术研究院、中以创新园、苏州西西艾弗科技服务有限公司、量字科技长三角产业创新中心。
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启迪班实践参访（向右滑动查看更多）
启迪班学员们通过近距离接触“高精尖”应用技术，深切感受到科研创新所能带来的无穷价值，对习总书记提出的“一以贯之，锲而不舍，扎扎实实，脚踏实地”的精神感同身受。启迪班以实践激励学员们在未来的学习生活中，慎思笃行、务实求真、勤勉致知、守正创新，鼓励学员们将理论与实践相结合，用双眼发现问题加以攻克。
②汇聚优质教师，分享宝贵经验
首届启迪班汇聚了一支满足培养未来技术领军人才培养需求的高水平教师队伍、企业导师及朋辈导师，扎实推进师生共研、共创。
科研导师：青年科技领军人才
企业导师：一线科技工作者
朋辈导师：科研学术模范
启迪班启迪朋辈说、导师会客厅
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首届启迪班共开展3期启迪朋辈说、4期导师会客厅，致力于建立起朋辈导师、科研导师与启迪班学员之间的联系。以多元的朋辈经验帮助和启迪学员的发展规划，寻求自身的突破与成长；帮助学员涵养科学素养，扎实理论基础，锻造创新能力与技巧，寻求科研突破与发展。
③融合专创资源，开拓科研通道
首届启迪班通过发布启迪科创专项、启迪双创课题等科研项目为启迪班学员带去启迪专属资源。
聚焦科技创新、强化学科交融是启迪班的教育方式，培养具有深厚科学素养、前瞻性科学判断力、突破性学术创新能力、大团队组织领导能力的未来科学家是启迪班的培养目标。同济大学首届启迪班各位学员能在导师的指导下，在科研项目研究中交出满意的答卷。
启迪班关于“低碳校园”的创新课题解决方案
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2023年3月，13项由创新创业学院与校团委合力建设的大学生创新创业项目“启迪专项”项目获评国创及上创，并获得5000-10000的专属启迪科创资金支持。首届启迪班健全完善有关启迪科研项目过程管理机制，顺应新时代科创人才培养特点，扎实推进启迪班学子自创自研。此外，共开展4次集体组会，多位嘉宾现场对启迪班项目团队进行点评指导和经验分享，这对于项目中问题及困难的解决颇有裨益，同时也拓宽了启迪专项各小组成员们的思路。
启迪班集体科创组会（向右滑动查看更多）
继往开来，青年启迪，扬帆再远航！
第二届启迪班来啦！！
双层次培育模式
启迪班实行“科学素养与科创思维”与“科研项目实践进阶”的双层次进阶培养模式，整合校内外优质资源，为学员带来30U30及科创竞赛大奖获得者的精彩报告；带学员深入科研实验室，体验于行动中寻求真知的魅力；鼓励学员进行科研项目锻炼，激发学员探索精神，锻炼学员的综合能力。
第二届启迪班你将收获什么？
包括但不限于：
一、提供资金支持。申请人完整参与“启迪班”全阶段培养并通过结业考评后，根据项目成果转化情况、参与学科赛事获奖情况和其他学术活动参与情况等进行评估，将获得一定金额的资助。
二、对接赛事资源。项目在结业考评环节获得“良好”以上评级，同等条件下将优先推荐“挑战杯”“互联网+”等赛事的校内直通资格。
三、对接创业资源。项目在结业考评环节获得通过以上评级，同等条件下将优先推荐项目入驻同济创业谷，获得创业导师指导、梦想基金资。
四、对接企业资源。协助项目与企业对接，助力项目成果转化。
培养计划
招募指南
对象：以同济大学全日制在校大二、大三、大四( 五年制)年级本科生为主。
此外应满足以下条件：
1.具有良好的思想政治素质和道德品质，有理想、有抱负，积极响应国家号召，立足当前国际国内环境，坚持“四个面向”。
2.品学兼优，积极进取，勤奋钻研，埋头苦干，学习成绩优良。
3.在科创领域有一定经验。
4.学术研究兴趣浓厚，具有强烈的从事学术工作的意愿:学有余力，具备较好的科学研究素质和一定的专业知识基础。
5.能够认真参与并完成“启迪班”各项培养任务。
名额：第二期预招40人左右
报名方式：扫描下方二维码并加入交流群
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二维码过期可添加QQ：2064207498
来源丨学生科协
文案 | 李明
校审 | 李明、霍钧资、王政尧
责编 | 张绣宇、孙羽捷