“新大学英语”系列教材全国出版发行！助力文化交融，文明互鉴！

处在经济全球化、政治多极化、科技一体化、信息网络化、文化多元化的浪潮中，以及世界百年未有之大变局的形势下，无论是追求和平发展，文化交融，文明互鉴，构建人类命运共同体，还是面对新形势、新任务、新要求，迎接新机遇、新挑战，都需要我国的高等教育能够培养出更多的既有家国情怀，又有国际视野，能够参与国际合作和竞争的高素质的专业人才。高质量的教材无疑不可或缺。

为此我们组织、策划编写了“新大学英语”系列教材，包含《综合教程》、《听视说教程》、《跨文化交际阅读教程》和《写作教程》，各教程分工明确，任务清晰，功能定位准确，既自成体系，又相互照应，着力培养学生听、说、读、写、译综合运用语言能力，提升跨文化交际意识和素养。

庄智象

总主编

庄智象，上海外国语大学教授、博士生导师。曾任上海外语教育出版社有限公司董事长、社长、总编辑；现任上海时代教育出版研究中心理事长，兼任中国英汉语比较研究会副会长、中国编辑学会副会长、全国高校外语学刊研究会会长和上海市编辑学会会长等职。

出版著作十余部；发表论文80余篇。承担、主持和完成省（部）级以上科研项目数项；策划、组织编写的多种系列教材获国家级规划教材、精品教材和教育部推荐使用教材等，并获得国家级、省部级教学成果奖多项。

总主编寄语

“新大学英语”系列教材在编写理念、整体框架构建、内容的选择和呈现、教学环节的设计和实施等方面都有创新和突破，可以很好地满足当今大学英语教学的需要，为培养新时代具有家国情怀和国际视野，能够参与国际合作和竞争的、国际化、创新型高素质的专业人才贡献应有之力。

“新大学英语”系列教材是贯彻教育部《大学英语课程教学要求》和《大学英语教学指南》等文件精神，准确把握教学目标、要求和任务，并在对上百所高校大学英语教学状况调查分析和未来发展趋势及需求研判的基础上研发、编写而成。既适宜当下的教学需求，又有一定的前瞻性。

“新大学英语”系列教材由《综合教程》、《听视说教程》、《跨文化交际阅读教程》和《写作教程》的学生用书和教师用书（各1至4册）构成，可以充分满足大学英语教学需要，完成教学任务，达到教学要求，实现教学目标。为新时代培养掌握外语、精通专业，具有家国情怀，通晓国际规则，能够参与国际合作和竞争的创新型专业人才奠定扎实的英语知识和英语综合运用能力基础。

 “新大学英语”系列教材

主要特色

1.落实立德树人的根本任务：在教材编写中努力将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人贯穿于英语知识学习、文化认知和英语能力培养的全过程。

2.坚持工具性和人文性的统一：在工具性中体现人文性，人文性中兼有工具性。

3.准确定位，满足教学需要：遵循分级分类、循序渐进原则，体现和满足教学文件规定的大学英语教学基本目标、提高目标和发展目标的各项要求。

4.建构合理，可有效完成教学目标：可很好地帮助学生打好语言、知识、文化基本功，培育和提升语言、文化的综合能力和素养。

5.内容丰富，形式贴切，练习多样实用，可达到理想的教学要求：各教程内容、主题有机结合，横向纵向相互配合、补充。练习形式多样、实用，生动有趣。内容、主题、练习形成有机统一整体。

6.助力教有实效，学有成效，达到有效学习之目的：注重激发学生学习兴趣和动力，处理好语言输入和输出的关系，帮助学生解决学习中碰到的困难和问题，掌握学习策略。

7.继承发展，勇于创新，特色鲜明：既继承和发扬汉语为母语背景下中国学习者学习英语的成功经验和优势，又克服和避免存在的困难和不足，扬长避短，彰显时代特色。

 “新大学英语”系列教材

综合教程

《综合教程》是“新大学英语”系列教材之一，含学生和教师用书各四册。本教程作为大学通用英语课程的核心教材，以教育部《大学英语教学指南》为编写依据，以高中英语选修I课程为衔接点，第一、二册围绕基础级别能力要求编写，第三、四册围绕提高和发展级别能力要求编写，涵盖了《指南》规定的大学英语教学基本目标、提高目标和发展目标的相关要求。

 “新大学英语”系列教材

听视说教程

《听视说教程》系“新大学英语”系列教材的主干教程之一，是在充分汲取现有同类教材的优点和充分考虑目前大学英语教学实际及未来发展需求的基础上编写而成的。本套教程的编写力求理念时新、设计科学、布局合理、教学便利，是对现有大学视听说教学的反思和探索，旨在为我国大学英语视听说教学用书提供一种新的选择，以满足现实大学英语视听说教学的需求。

 “新大学英语”系列教材

跨文化交际阅读教程

《跨文化交际阅读教程》是“新大学英语”系列教材之一，包含四册学生用书和四册教师用书：第一册《理解跨文化交际》、第二册《增强跨文化意识》、第三册《鉴赏文化多样性》、第四册《体悟跨文化交际》。本套教程依照《大学英语教学指南》中跨文化交际能力的培养目标及任务来进行教学设计、内容选择和板块构建，能够有效满足跨文化交际意识和能力的培养以及语言综合运用能力发展的需求。

 “新大学英语”系列教材

写作教程

《写作教程》是“新大学英语”系列教材之一，包含四册学生用书和四册教师用书：第一册《语词与写作》、第二册《语法与写作》、第三册《语篇与写作》、第四册《实用写作》。本套教程作为培养大学英语学习者综合运用英语能力的重要组成部分，编写设计独具匠心，不少方面都体现了大胆的创新或尝试，目的是开辟新路径、提出新理念、探求新方法，试图解决长期以来英语写作能力培养遇到的理论和实践问题。我们期望本教程能为大学英语写作教学注入活力，对英语学习者写作能力的培养和提升发挥有效指导作用。

网络学习平台

依托华东师范大学出版社出版融合发展重点实验室的优势资源，我们倾力打造了“ECNUP外语”移动学习平台，为“新大学英语”系列教材提供数字课程支持，学生可以通过学习平台直接获取视听资源、进行在线测试，且手机、电脑多终端可以自由切换使用，学习数据同步畅通，帮助学生随时随地学习。

“ECNUP外语”

功能模块化组建

低耦合度设计，各功能间自由组合，尤其适用各种富媒体互动内容的呈现，对于后台管理而言，也减轻了维护压力。

多平台适配

借助既有的相关技术，能够实现内容的快速多渠道、多终端发布，实现完美适配，免去大量重复冗余工作，提高教学效率。

流程简单明了 用户操作简便

多媒体服务体验流畅，学生老师容易上手理解，操作只需二维码绑定，即可进入学习流程，并实现交互功能。

多维度学习统计

统计角度从课程、课时、单元、学生个体出发，涵盖正确率、学习进度、热度等，可直接导出表单作为日常成绩参考。

 “新大学英语”系列教材

图书信息

（华东师大社高教与职教分社）

本期编辑：Rae

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