山西特岗教师夫妇入选2020最美教师！
据教育部官方网站消息，为热烈庆祝第36个教师节，由中宣部、教育部、中央广播电视总台举办的“闪亮的名字——2020寻找最美教师”发布仪式日前在京举行。在发布仪式上，公布了10位最美教师、1个最美教师团队的先进事迹。发布仪式将于9月10日20:05在中央广播电视总台央视综合频道（CCTV-1）播出。山西一对特岗教师夫妇入选了↓↓↓
这些最美教师，既有在抗疫一线中表现突出的医学领域教师，也有为“停课不停学、不停教”默默奉献的一线教师，既有奋战在教育脱贫攻坚战线上的乡村教师和支教教师代表，也有致力于核心技术自主创新的高精尖教师典型，他们涵盖了高教、职教、基教、幼教、特教等各级各类教育，师德表现和教书育人实绩突出、事迹感人，具有广泛的代表性。
据悉，经中宣部同意并报中央领导批准，从2020年起，“寻找最美教师”继续由中央广播电视总台举办，最终结果由中宣部、教育部联合公布表彰。活动作为每年教师节宣传庆祝活动的一项重要内容，迄今已连续开展10届，面向全国所有教师群体展开，先后表彰宣传了101位“最美教师”，同时宣传了数十位“特别关注教师”和凉山支教帮扶团队、援藏援疆万名支教计划团队等一批“最美团队”，对集中彰显广大教师立德树人时代风采，倡导全社会尊师重教发挥了重要作用。（来源：央视新闻）
延伸阅读——
临县林家坪这对特岗夫妻的“长征”路
教育部部长、党组书记 陈宝生（右一）和中宣部副部长 梁言顺（左一）为最美教师获得者颁奖
放弃留在城里的机会，甘愿做一名乡村教师
他生于山西
2005年，跨越1600多公里，张杰和王秀秀在师大相遇。在师大，他们遇见了他们引路人——大学辅导员吴耀武，在老师的教导下，他们收获了知识，悟出了为人师表的道理。
2009年毕业后，他们放弃留在城里工作的机会，成为了林家坪镇初中一名普通的特岗教师。
十年来，他们不忘初心，成为园丁，修苗斧正。
他们走过半个地球，最后在小山村驻足，
让“青春之花”绽放在乡村教育一线。
2009年8月张杰被分配到临县最西边的西峪初中
2005年，张杰考上河南师范大学，还交了个志同道合的女朋友。毕业时，他们本来有机会留在城里工作，但张杰想到乡村教育资源的匮乏和乡村孩子对知识的渴求，他决定要像父辈一样扎根农村，为乡村基层教育贡献自己的一份力量。
离校的时候，他问女友王秀秀：“我想回家当一名乡村教师，你愿不愿意跟我走？”王秀秀坚定地回答：“我愿意！”就这样，这个出生在吉林长春的东北姑娘跟着张杰回到了他的农村老家。当被问及为什么要跟“穷秀才”回村时，王秀秀说：“这样的男人最实在，也最靠谱。”
连续坚持家访，一走就是几万里
2012年，张杰和王秀秀同时被调到林家坪镇初中当老师。他们刚到学校就接手了初一149班的教学任务，张杰当班主任，教政治，王秀秀教英语。本来，他们希望夫妻搭配在学校唱一场“拿手好戏”，上课第一天，夫妻俩却傻了眼，全班58名同学，只有30多名学生按时报到。
张杰上门给家长做工作
原来，家长并不相信这对特岗夫妻能把孩子教好。有的家长想把自家孩子转到城里去，还有的干脆想让孩子辍学去打工。张杰和王秀秀当时就急了，借了一辆摩托车，找熟悉地形的老师画了一幅简单的线路图，带上干粮，开始挨家挨户上门做家长的思想工作。
班上的学生小晨已经收拾好行李，准备跟舅舅去广州打零工。小晨曾抹着眼泪偷偷跟老师说：“我想上学。”张杰和王秀秀就五次登门家访，最终用真诚打动了小晨的家长。“当小晨背上书包回到学校的时候，我能感受到他内心的喜悦和对知识的渴望。”张杰说。这对特岗夫妻花费了半个月的时间，终于让孩子们都回到学校了。
7年来，张杰和王秀秀在认真搞好教学的同时，一直坚持家访，及时了解学生在家的真实情况。风里来，雨里去，晴天一身汗，雨天一身泥，为的就是让每一个孩子都能够上好学。
夫妻俩到学生家里家访
在一次家访中，夫妻俩了解到班里学生小棋的父母常年在外地打工，他被寄养在远方一个婶婶家里，“我们就经常带着他一起吃住，我给他洗衣服，关心他的生活；张杰给他补习功课，不断激发他的学习兴趣。”秀秀说，“去年中考，小棋以598分全校第一的成绩，考上了我们当地最好的高中。”
远近闻名的“夫妻班”
不光小棋取得了优异的成绩，在他们的共同努力下，他们所带班级的成绩一直在全校名列前茅，得到学生和家长的充分肯定。从此，“夫妻班”的名号在镇里越来越响亮。
不光为学生执一时的教鞭，还要做他们一生的引路人
“老师对学生，就要像父母对孩子一样。”这是张杰和王秀秀的大学辅导员吴耀武经常跟他们说的话。他们一直拿这句话作为教学的信条，“孩子的事情，就是天大的事情。呵护孩子们健康成长，是教师的职责。”他们经常这样说也一直这样做。
最近的一个小细节，让张杰对教育有了更深刻的理解。不久前，张杰作为全国优秀特岗教师的代表参加乡村特岗教师全国巡讲，回到母校河南师大时，他专门去看望了吴老师。吴老师给张杰拿出了他2005年入校时写得《给自己的一封信》。
“真没想到吴老师把我11年前写得东西还保存得这么完好，为了学生的成长，老师真是费尽了心思。”这件事对张杰的触动很大，“老师不仅要帮助学生完成学业，还要时刻关注学生未来发展的每一步。因为这很微小的一步，也可能对学生产生无法预料的影响。”
——以上来自于河南师范大学2016年文章和2019年文章
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