新刊速递 | 华东师范大学学报（教育科学版）2023年第2期目录
2023年第2期 目录
特稿
朱德全, 彭洪莉
教师跨学科教学素养测评模型实证研究
教育评价
马莉萍, 叶晓梅
金本、银硕、铜博：能力信号还是学历歧视？——基于某“双一流”建设高校10届博士毕业生的实证研究
孙迟瑶, 刘继安, 徐艳茹
谁从在线学习中受益更大？——基于研究生在线知识共享行为的实证研究
刘宝存, 黄秦辉
PISA高绩效地区学生的全球素养：个体和学校因素的影响
刘骥, 张晋
国际学生评估项目（PISA）衍生品：全球教育治理的功利化挑战
韩玉梅, [美]严文蕃, 蒋丹
探索增值评价的中国路向：基于美国实践经验的批判性分析
创新创业教育
梅伟惠, 张玮逸
大学生创业意向影响因素研究：制度理论视角下的跨国比较
宁德鹏, 何彤彤, 邓君雪, 曾雪
创新创业教育对创业行为的影响机理研究——以创业能力和创业意愿为中介的大样本实证考察
卓泽林, 张肖伟
从金融中心转向科创中心：高等教育集群赋能城市转型发展——基于纽约市的探讨和分析
中外教育史
范国睿
教育中的知识与权力——走进波普科维茨的思想世界
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特稿
专题：潜在类别模型在教育研究中的应用
赵雪艳 游旭群 秦伟 ｜ 中学教师情绪劳动策略与职业幸福感的关系：基于潜在剖面分析
何妍 袁柯曼 张明明 边玉芳 ｜ 父母控制亚型及其对青少年适应的影响：基于潜在转变分析
吴旻 宋文琦 梁丽婵 ｜ 农村小学生同伴攻击受侵害类型及其学校适应：基于潜在剖面分析
黄声华 尹弘飚 靳玉乐 ｜ 家长教育卷入类型与中学生学科素养：基于PISA 2018中国香港及澳门数据的潜在类别分析
高等教育
林小英 林心颖 ｜ 高校个体竞争与学术合作困境：“首席研究员制”下的科研助理聘用考察
基础教育
职业教育
冉云芳 石伟平 ｜ 企业参与现代学徒制：动机、行为与非货币化收益的关系研究
中外教育史
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