把奖励金变成奖学金，川大学子传递青年力量

有这么一群人，他们虽来自四川大学不同学院、不同专业、不同年级，但有一个共同的名字——千纸鹤支教队。自2007年轻工科学与工程学院成立千纸鹤支教队以来，上百名“千纸鹤”组队前往祖国最需要的地方，在踏实做好教育教学工作的同时，坚持以精神扶贫为中心，形成了以支教为核心的“多位一体”模式，赋能乡村振兴。

图1 千纸鹤支教队2022年队员在冯秀英小学合影

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图2 黄莲希望学校捐赠现场

图3、4 冯秀英小学（左）、黄莲希望学校（右）

获奖学生合影留念

图5、6 千纸鹤支教队发放学习用品

2023年5月，在得知千纸鹤支教队获得四川大学“十佳”集体荣誉称号后，兴奋之余，支教队成员心照不宣地提出，要将2万元奖励金全数赠与支教点，把一份奖励变成无数份激励，发挥榜样力量，引导孩子们向上向善，刻苦求知，走出大山！

2023年8月7日，经过多方努力，支教队在冯秀英小学和黄莲希望学校分别举行了千纸鹤奖学金成立仪式暨表彰大会，支教队向两校师生介绍了千纸鹤奖学金的设立初衷并向受到表彰的学生发放了证书和奖励金。与此同时，支教队也为当地学生带来了精心准备的学习用品，努力改善他们的学习条件，激发他们的学习热情。学生们在书本扉页落名时，支教队蕴藏其中的关爱被接收。这小小的关爱如同星星的火炬，给予了他们光亮和温暖。

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图7 队长娄颢国旗下演讲

参加千纸鹤奖学金成立仪式的支教队2022年队长娄颢说：“能带领支教队来到我的家乡开展支教活动我很激动也很骄傲。黄莲乡有遵义小西藏之称，过去是省级一类贫困乡，也是一个苗汉杂居的深处高山的贫困乡，师资相对不足。由于冬季寒冷结冰早，该地提前一个月开学，和其他地区假期学业辅导类支教不同，我们可以深度参与到孩子们的日常教学和生活中，通过和孩子们同吃同住，潜移默化地为他们种下希望的种子。”

图8 带队老师余昕玲老师急救知识教学现场

带队老师余昕玲老师表示，她对支教队捐赠“十佳”集体奖励金的决定并不感到意外，因为队员们从来没有把支教活动当作是一次简单的社会实践。从磨课、授课、批改作业、谈心谈话再到家访、调研，每一个环节都能感受到大家的热忱和社会责任感。无论是在凉山还是在遵义支教点，队员们都在努力规避短期支教的弊端。每次线下活动结束后，支教队都会发起“成长导师计划”，以期实现智志双扶、长期帮扶的目标。如今，千纸鹤奖学金又为活动增添了新的纽带，将千纸鹤代表的幸福、祝愿和希望毫无保留地传递给孩子们。

图9 队员张彤六年级手抄报授课现场

图10 队员张彤长期帮扶对象报喜考上西南民大

队员张彤已经是第五次来到支教点开展活动了，“从一名被支教学生转变为一名支教老师，我是幸运的。孩子们都是‘十万个为什么’，有时候似乎很聒噪，可我在这份被需要中感受到了无尽快乐。最快乐的莫过于长期帮扶对象报喜考上了心仪的大学，在那一刻，所有的付出和坚守都是值得的。”

图11 队员戚朝霞（第三排右三）和四年级学生合影

新队员戚朝霞说：“来到这里我收获了好多感动，为全国优秀教师、贵州劳动模范，冯秀英小学校长周廷猛老师十几年的坚守感动；为黄莲希望学校手绘家访地图感动；更为孩子们纯净无暇的眼眸感动，同时通过支教活动，我也对自己的人生有了新的思考和体悟。”

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图12 周廷猛校长“为人民服务”主题微党课

图13 黄莲希望学校教师的手绘家访路线图

（图片来源于网络）

十六年的积淀，千纸鹤支教队结合支教地民族文化、红色文化，开设了包括诗意语文、奇趣数学、历史回响、田园科学、健康心理、急救科普、营养膳食等七大特色课程，致力于构造具有人文审美、数理逻辑和健康生活三大维度的综合课程体系。同时还将乡村调研、文化文艺服务、普通话推广、理论普及宣讲、科普知识下乡、民族团结、卫生环保等主题融入支教全过程，引导群众感党恩、听党话、跟党走，铸牢中华民族共同体意识。

图14 营养健康课程现场

图15 “铭记历史，勿忘国耻”课堂

图16 心理健康课堂

图17 共谱汉苗双语歌“少年中国说”

图18 深入苗家推广普通话

图19 家访合影

图20 千纸鹤支教队2023年队员在黄莲希望学校合影

时光辗转，这一份起源于2007年夏季的善意，在多年后的今天被延续并注入新的生命力。今年，支教队又踏上了黄莲希望学校支教的旅程，支教队全体成员表示，将永葆向上向善之姿，踔厉奋发，努力实现从能力培养、教学实践再到对口援助的“支教闭环”，以实际行动助力乡村振兴。

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来源 | 四川大学轻工科学与工程学院

编辑 | 曾奇茜

责编 | 金晨雨 黄晶