第78期我来读文献 | 《产出导向法：中国外语教育理论创新探索》

“产出导向法”（Production-oriented Approach，简称POA）是文秋芳教授经过十余年探索构建的具有中国特色的外语教育理论与实践体系。该理论汇聚中西方教育智慧，覆盖教学理念、教学假设和教学流程各层面，步步相连，环环相扣，既有针对性，又有创新性、实用性，旨在培养具有家国情怀、国际视野、能够担当民族复兴大任的国际化人才。

《产出导向法：中国外语教育理论创新探索》是第一部全面系统地展现POA最新研究成果的原创学术著作。第78期“我来读文献”活动关注《产出导向法：中国外语教育理论创新探索》一书。本期活动的领读专家为北京外国语大学文秋芳教授、北京化工大学邱琳副教授和北京体育大学孙曙光副教授。欢迎大家参与本期我来读文献活动，并积极报名和转发！

作者：文秋芳

ISBN: 978-7-5213-2120-3

定价：55.90元

本书系统介绍POA理论体系构建及其主要内容，以及POA倡导的研究范式“辩证研究”。全书共十六章。第一章至第三章梳理我国外语教育理论发展脉络，并概述POA发展历程。第四章至第六章介绍POA理论体系的内容与特色。第七章至第十一章详解POA理论体系下的中观理论，包括关键能力目标设定、驱动场景和促成活动设计、师生合作评价实施、教学材料使用等。第十二章至第十四章介绍POA倡导的研究范式“辩证研究”。第十五章至第十六章报告POA教师发展研究以及对POA发展的反思与展望。

文秋芳，北京外国语大学中国外语与教育研究中心教授，国家教材委员会外语学科专家委员会主任，亚洲英语教学研究会副会长。出版教材8部，发表论文近200篇。担任《中国应用语言学》（英文）、《外语教育研究前沿》主编，主要研究领域为外语教育和语言政策，研究兴趣包括二语习得、教师教育等。

邱琳，北京化工大学副教授。发表论文包括《“产出导向法”语言促成环节过程化设计研究》《POA 教学材料使用研究：选择与转换输入材料过程及评价》等。研究领域：外语教学、二语习得。

孙曙光，北京体育大学副教授。发表论文包括《“师生合作评价”的辩证研究》《POA 教学材料使用研究：产出目标设定过程及评价》等。研究领域：语言测试与评估、外语教学。

2021年3月8日—4月6日

活动计划总时长为30天，分为两个阶段，两个阶段均为15天。

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