化学都可以怎样玩？

这个寒假清华学霸们给孩子们设计了一堂别出心裁的化学实验课。

虽然是化学课，却要涉及光子能量、波粒二象性、电子跃迁等这些物理学深层领域的研究，为的就是让你脑洞大开，下面就来一探究竟吧。

化学一日营日程安排

五光系列实验

光是什么？

通俗来讲，光是一种电磁波，具有波动性，也具有粒子性，合称波粒二象性。

那么，可见光又是什么呢？

这只是人类本身的一个设定而已，人眼的视杆细胞与视锥细胞，一个负责感受光线强弱，一个负责感受光线颜色，两种细胞的共同作用使得我们能够分清光线强弱和颜色。

发光总是伴随着电子跃迁，电子总是来者不拒的，不管你给的是何种能量，我都能嗨起来。你给我加热？没问题！嗨给你看！你给我输入化学反应的能量，我也不挑！

在本节课上我们将通过两个系列实验，“Y系列”和“F系列”，来学习电子到底是怎么嗨起来的，又是怎么摔下来的。

十色系列实验

什么是物质的颜色？

注意，物质是没有颜色的，真正有颜色的是白光，白光是由红橙黄绿青蓝紫组成的，这也就意味着我们抽掉哪怕这七种颜色中的一种，白光也就不能称之为白光了。

但是通过上午的实验我们学到，电子不是那么容易就嗨起来的，你给人家可见光人家根本就不稀罕，当然也有反例，如果这个电子天生就喜欢自嗨，那这个就很容易了，在某些配合物配体或者π电子对的参与下，电子很容易利用可见光发生自嗨，这也就是我们看到物质颜色的原因。

什么是变色？

当电子周围环境发生改变（如配合物配体种类改变或离域电子范围改变等），电子跃迁（自嗨）的难易程度也会随之改变（俗话说的好，群嗨不如自嗨，自嗨不如不嗨），原先吸收绿光跃迁的，现在可能要吸收紫光（或者红光）才可以了。

因此，更换不同的配体，配合物会产生多种多样的颜色；物质被氧化或是被还原，也会产生不同的颜色；不同的氢离子浓度同样会调节其颜色（这就是我们所说的酸碱指示剂啊啊啊！！！）。

在本节课上，我们将通过三个系列实验，“L系列”、“R系列”和“H系列”来学习调节电子跃迁难易的几种方法，进而探究物质颜色及其变化的奥秘。

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