因为读经，天涯若比邻|2019年文礼书院中英文读经夏令营圆满落幕
21天的学习，大家收获满满：
从对环境、学习方式的不适，到渐渐适应紧张的学习生活，爱上竹里的一山一水；
从对经典的完全陌生，到日益熟悉，最后多数同学可以大篇幅地背诵；
海外的小朋友从听不太懂中文，与家长分离焦虑，到与老师同学顺利交流，清晰流畅地诵读经典；
文以载道
本届夏令营分为三个班级，论语班、易经班和成人班。大朋友、小朋友都在老师的带领下精进读书。许多同学起初并不理解为何要读这样古老、艰涩拗口的文章，而在老师的引导下，在经典的浸润中，慢慢地，经典不再遥远，不再生疏，甚至莫名地亲切，最后熟读成诵，一张口，经典的文句便源源流出！儿童班大部分的同学可以成篇背诵！
△ 读经之声，金声玉振
而英文、拉丁文的诵读、唱诵，小朋友们就更喜欢了。海外的同学自己学好的同时，还当起了小老师，给国内的同学带读；国内的小朋友，有些从来没学过英文，而在结营的时候，也都能开口诵读。
△ 以文会友
21天的时间，经典的文句已然进入了我们的生命。因为充实，所以悦乐！
以武修德
21天，刚好可以帮助我们养成一个好习惯。营期之中，多数营员皆能坚持做到黎明即起，在老师的带领下锻炼身体，修养身心。
体育学习也要因材施教——小宝宝班学习五步拳；▼
大班同学从基本的队列训练，到身体柔韧性、灵活性训练，步步为营；▼
对成人营，老师针对大家普遍存在的亚健康问题，教我们简单而有效的呼吸吐纳法、站桩等功夫——看似肢体运动量不大，而体内气脉涌动，营员们都感到获益良多。▼
习礼游艺
“移风易俗，莫善于乐。”礼乐的修习，是夏令营读经之外另一项重要功课。
每日早晚两次拜圣礼，上、下课行敬师礼，一日三餐餐前行进餐礼，诵感恩辞；读经疲惫时，老师教大家中国传统的诗词吟诵，短短21天，每日几分钟，诗经《木瓜》、《蓼莪》；汉乐府《江南》；唐诗《春晓》、《竹里馆》、《草书歌行》……这些古老的曲调孩子们都能够熟练吟唱。
温柔敦厚之风，悠游涵泳之意便在每日的礼乐教化中自然养成。
△ 温柔敦厚，诗教也
△ 恭俭庄敬，礼教也
千年之约
7月20日，清晨一场暴雨过后，竹里碧空如洗。上午8时，营员们准时从竹里馆出发，乘车奔赴文礼山。虽然烈日当空，但大家依旧精神饱满。文礼书院奠基碑前，书院基建部薛老师对照规划图为营员们讲解了文礼书院的规划方案，营员们在老师的讲解中，畅想今日山林荒野，他日学府巍峨的场景。
读经，不是一天两天之事，不是夏令营二十天之事，而是一世一生之事，是千秋万代之事。
在青天之下，在山岭之中，在书院奠基碑前，大家共同许下千年之约，要把中华文化的道统传承下去！
心得选刊
一位读经妈妈的分享 ▼
这一趟竹里之行，改变了我对这个世界、对我的家庭、对我对孩子的养育以及对我自己的人生定位的认知，有太多的感受。我甚至不敢想，如果当初没来会是一种怎样的遗憾和损失，还好没有如果，还好我来了，还好我的人生在这个夏季得到新的启迪，还好我的家庭，我的妈妈，我的两个孩子和我自己都是非常非常幸运的人。感恩这趟旅行，感恩我所遇到的一切。
在来竹里之前的几天，我对自己说，“也许我应该为自己活一次了。”人生的29个年头，我都为了意气而活，为了证明我不输男儿，为了证明我是不好欺负的，为了证明所有看轻我、欺负过我和我这个小家的人都是有眼无珠的。虽然那时，我不知道这次竹里之行的具体意义，但能提前预知有这样改变，真有些不可思议。
我从来都不认为这次是送孩子来读经的，就像冯老师、净老师和春平老师所说，我是来修自己的。修己以安人！现在回头看前面所受的“委屈”，也许还是会感性的“红眼睛”，但我不再会赌气，不再恨这个世界、恨这个社会、恨所有“落井下石”的亲戚。这些都是因为自己太小气了，都是因为没有经典，没有高明的中国文化的熏陶。在面对人生中的绊脚石时，我不知道怎么办，渐渐地变成刺猬，变得特别急躁，没安全感，喜欢发脾气，惧怕变化，惧怕失控。
知行合一真的太不容易做到了，我发现自己身上的习气好重，就像一个自私自利的小孩；我甚至没有缘由地看不惯妈妈所做的一切，对妈妈鸡蛋里面挑骨头……我发现自己是一个矛盾体，非常地痛苦。那一天，季谦先生说“学而时习之”的“习”也有时常温习我们的目标，警惕我们的过错的涵义。那时我才知道，原来我目前所存的习气也是正常的，这并不能说明我本性是卑劣的，我有对超越层次的追求，我的本性仍是善的！
同理，虽然目前孩子成长过程中的小问题不断地重复，我也要体贴他的现实性，体贴他改过的不易，对孩子要有更大耐心，不应该急躁。与此同时，我也要相信孩子的光明性。我相信，自己身上所有的陋习是可以改正的，只要我坚持，坚持不断地学习，不断地纠正自己。孔子说：我非生而知之者，学也！圣人也不是天生的，我们只要认清本性，坚持改过，我们也可以不断接近圣贤！
这些天，我一直回想到我小时候，我是多么善良、敦厚的小孩，一句伤害人的话都不敢、不愿说，看着我现在的脾气，谁会知道我小时候是那么憨厚？这次的学习，让我知道我本具圣性，我本性善良！这才是真的我啊！这些年的迷茫、愤怒和不知所措，并不是真的我，只是被现实所裹挟，今天，我终于释然了。而我的孩子，他们都还是一张白纸，都是天使，他们有更多的机会开发和展现他们的光明性。
我要把两个孩子送到文礼书院来，我自己也会立志追随季谦先生，追随书院的老师，找到我自己，找到我人性的本善。修己以安人！修己以安人！修己以安人！我安了，我的孩子，我的家人，以及我所有所遇见便都安了！修身、齐家、治国、平天下，我也能做得到！接下来，我们会在9月份的65文集营中再见。老师们，愿我能成长成更好的自己，以此来报答你们辛勤的付出！季谦先生，杨嵋校长，以及营里所有的老师，谢谢你们，在此向你们鞠躬。
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！我是此次文礼书院中英文读经夏令营易经班的班长胡君方，很荣幸作为学生代表在此与大家分享这21天的体验、感悟与成长。
从个人而言，我变得更为沉稳、自立、有责任感。上课时我是班长，需要起到表率作用，同时要帮助老师管理课堂秩序；下课时我会与同学聊天，遇到需要开异的同学，我会打开心扉与他们交流，尽全力帮助他们解决问题。有一次，我就遇到一位上课睡觉的同学，通过交流，我很快便得知他觉得成天读经很无聊，我便开导他：
“这些看似枯燥的古文都是千年前圣贤智慧的精髓啊，即使你现在无法理解也无妨。因为这21天的读经能让你轻松将它们背下并深深印入你的心中。在不久的将来，你因为巧合又一次遇到它们时，你会觉得无比亲切，到那时，你的人生阅历已经比现在丰富，你也将明白其中的道理，你会感谢现在奋力读经的自己！”
从那天起，他便开始好好读经，如今已背下了选集的大半。寝室里有想家的小孩子，我又以大哥哥的身份安慰他们，让他们学会坚强。现在，回想这21天的时间，每天都过得累而充实，想当初还觉得小同学很烦，现在竟有些依依不舍……
除了变得更加自立，我还学会了一种全新的背诵方法：先听音频，再跟读，再自读，不为了背而背，不死记硬背，读到一定遍数，自然就背出来了，此谓熟读成诵。不仅轻松，而且效果极好。强记的东西没多久就忘记了，而熟读成诵的内容许久都不会忘记。
21天说长不长，说短也不短。我的心志也经受着磨练。从一开始的好奇，到逐渐失去兴趣，再到稍微领悟重拾热忱，到最终的热爱以及喜悦，都是经过时间磨练出来的。因此，我感激父母正确的选择，老师的教导，以及自己不懈的努力，更感谢文礼书院提供了这个难得的机会，让我远离城市的喧嚣，车水马龙，来到这个美丽、使人心灵澄净的地方，饱读诗书，获得超凡脱俗的体验，美哉！
和各位老师、同学们在一起的21天难忘且很有意义。老师们传道、授业、解惑之余，也同样关心同学，为同学们处理伤口，治疗感冒，还带着大家去百竹园，文礼山等地方亲近自然，感受祖国大好河山。师恩之重，实为“一日为师，终生为父！”同学们也毫不例外，虽只有21天的时光，却让我们情同手足，难舍彼此。
“数声风笛离亭晚，君向潇洒我向秦。”再好的宴会也有散席之日，我请大家不要过于伤感，因为离别不意味着终止，而是下一段精彩的起点！今朝，夏至已至；明日，未来未央。
希望大家能在心中种下经典的种子，从文礼出发，勇敢走天涯！最后的最后，让我们彼此祝福——
愿你锦程灿烂，雁塔留名；
愿你不忘初心，砥砺前行；
愿你海内有知己，天涯若比邻。
愿此次夏令营各位同学与老师间的情谊青山不改，绿水长流！
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