愿将教育的理想展现在天地间——文礼书院『一场演讲 百年震撼』二十周年志念活动报道
二十年前，2001年的7月24日，王财贵博士在北京师范大学举行的国家级骨干教师培训班上做了一场关于儿童读经教育的演讲。这场演讲后来被称为『一场演讲 百年震撼』，最先被刻录为VCD光盘发行，后来又在网络上通过各种平台不断传播，震撼了亿万人的心灵，改变了无数人的生命。
二十年后，我们相聚浙江泰顺，文礼书院，线上线下，师友一堂，共同回顾读经推广之历程，展望文化理想之实现。
二十年，在历史的长河中，或许不过只是短暂的一瞬，但是对于人的一生命二十年也是一段漫长的旅程。试想，人生能有几个二十年？
二十年，可以让一棵树从纤弱的树苗长成参天的巨木；
二十年，可以让一个人从襁褓的婴儿长成蓬勃的青年；
二十年，季谦先生以他的不朽真心，让读经教育的星星之火点亮神州内外、遍布世界各地；
二十年，季谦先生始终秉持着教育理想，从一张嘴两条腿走遍大江南北不停宣导到安住泰顺竹里，陪伴文礼学子成长；
二十年，弹指一挥间，讲台上的师者从意气风发的中年人，变成了饱经风霜的智慧长者，不变的只是那一份对理想的坚守。
今天，值此二十周年之际，我们相聚在泰顺竹里，理想正在实现之地，不仅是纪念二十年前那场演讲，同时也是为了开创教育理想的新篇。
在主持人开场致辞后，现场播放了二十周年志念的采访视频。视频中，来自世界各地的不同行业、不同年龄段的师友讲述了《一场演讲百年震撼》带给自己的震撼与影响。随后的现场嘉宾采访环节，主持人对四位嘉宾进行了采访。▼
与前两位嘉宾老师不同，随后接受采访的嘉宾赵伯毅老师则表示自己早在2003年就有幸看到了这场演讲，可是当时并没有注意。后来在亲友的夹持下，慢慢开始实践读经教育，在实践过程中，才越来越对这场演讲有了更深的感受，越来越感到震撼。
最后接受采访的嘉宾杨嵋老师曾在海外定居多年，2002年留学期间假期回国，有幸看到了《一场演讲 百年震撼》。杨嵋老师说当时的感觉好像也只能用“震撼”来表达，这场演讲在自己人生的不同阶段都产生了不同的影响。这也许与杨嵋老师在求学期间的对人生的迷惑和思考有关，所以第一次看到这场演讲就有一种“穿过云雾，直击内心的感觉”，突然明白了自己多年来迷惑的是什么。出于对从海外中文教育到全球化时代教育的思考，毕业之后，旅居欧洲期间创办了欧洲第一家海外读经班，通过网络论坛和新浪博客、微博和后来的微信开始了海外读经的全球推广。儿童读经造就了一百年未有的中西兼备的海外华裔学生，不仅是海外华文教育的解决之道，更对当代之教育问题乃至教育方向有着根源性的指导。后来回国发展，几年来，跟随季谦先生，与各位师友一起建设此新儒家书院——文礼书院。文礼书院对当代教育的实践有着重大启示。在文礼书院国际部工作中结合国内外教育经验为全球化时代的国际教育、国际经典教育寻找一条可行之路。杨嵋老师从儿童读经的实践者走到了文礼书院的见证者和实践者。最后，杨嵋老师总结了这场演讲给自己最大的启示：教育应该是有其核心的，它应该是让人成人的教育，应该是有道的教育，应该是一个可以让一个人挺立在天地之间的教育。
听了来自全球线上线下师友谈《一场演讲百年震撼》的相关话题，季谦先生也接受了采访，在采访中谈及多年读经推广中几场重要演讲。（编者按：链接如下）▼
1.你没见过的王财贵——一场二十年前的儿童读经教育讲座 （1996年台北儿童读经讲座）
2.一场演讲 百年震撼——感动亿万人 改变亿万人的演讲！（2001“一场演讲百年震撼”）
3.回到孔子和莎士比亚
4.读经教育的全程规划
5. 读经教育的基本原理
最后，季谦先生说道：“所以假如大家看这《一场演讲百年震撼》了，假如真的对你有益处，那么我也很高兴，但是我从来不认为这是我的功劳或者我的什么成就，因为人生本来就是如此，道理本来就是如此。所以那些有感受的人，其实他们心里也本来就是这样想的，并不是我有什么特别的想法，如果有特别的想法可能是有问题的，如果没有特别的想法，那就可能是对的。所以我一向都以这种态度来讲话，或是来做推广。那么因此这也是一件平常事，那么希望和大家一起把它看作是平常事，平常事才能是永久的事，平常才能永久。”……
平常才是永久，平常才能永久……访谈就在这段充满哲理的话中结束，却也意犹未尽。最后，在大家的热烈掌声中迎来了本次誌念活动最令人期待的环节——季谦先生主题演讲。
兹摘录两段演讲文字整理稿如下：（未经季谦先生本人审阅）
“孟子说必有怵惕侧隐之心，这个“必有”就是主观中的客观性。孟子自己有，而他就感受到旁人也有。而这个旁人不只是当时的人，他是千万世之上，千万世之下的人都有。不只是中国人有，所有地球上的人都有。而且不只是地球上的人有，只要这个天地宇宙之间有理性的存在都要有。这样子才是真正的客观性。我们思考问题，我们讲话，最好都能够往这个方向、这个目标，自己去鼓励自己。
我常常这样鼓励自己，虽然我自己不敢说我的所见都是多么样的高明，多么样的广大，但是我是一个努力者，我一直讲说我是一个在努力中的人。我们只是不甘愿，如果天地间真的有一种道理，如果教育真的有它的本质，我们就不甘心，我们就非常地有一种悲悯忧患的意识，我们是希望它能够真的展现在天地之间，就今天的主题——要把教育的理想展现在天地之间。”（众鼓掌）
……
“如何使一个人的心灵真正的回归他的本性，这就是人生最重要的一个努力的方向，那如何使一个人如此呢？我们刚才说人一生为现实的人，他就为自己打算。要靠什么，靠怎样的努力，可以让人回归到他的原初的这个状态，能够展现他人之所以为人的真正的意义。而不是老天给你这样子的，可以从本性而发本心而回归天地之德的这种老天给你的这种能力，你居然把它淡忘了，居然把它忽略了，而等同于其它的万物的存在，这叫与草木同朽。你看人生这么一个有可能成为一个有价值的，能够有天地之德的这样的一个生命，他在他一生当中的成长，日渐地被消磨，日渐地被掩没。到最后他纵使拥有了整个天下的财富，纵使整个天下都知道他的名字，到最后也是与草木同朽，他不能够回到天地，他在天地宇宙中留不下任何一点价值的痕迹，这是多么的令人可悲啊！
那么我们如何转变这种情势呢？其实很简单，就是教育。那怎么做教育呢？其实很简单，就是依照人的本性本心来做教育。所以我说教育是开发人性的工程，要用什么来开发人性呢？用人性来开发人性，让你的人性当中充满光明，用什么来让它充满光明呢？用光明引发光明。”（众鼓掌）
一场演讲百年震撼 二十周年纪念书签
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