小鹿快4岁了，我们是如何给她做英语启蒙的？

Angel 再过两个月就 4 岁了，经常被问到：

你们是如何给孩子做英语启蒙的呀？

貌似我教英语、也有小孩子，这样的问题一定很有经验。其实不然。我的英语学习发生在成人阶段，教得也是成人英语。虽然我也是科班如何教育出身，各种语言学习理论和知识也都了解一些，不过孩子的语言学习上我们没有特意做过什么。

孩子的绘本是看网上别人的推荐（知乎、小红书搜一圈，相中就买），看到啥觉得还不错就买。没报过班，自然拼读、sight words 啥的我也轻车熟路但也没教过孩子。没有胎教，小时候给孩子听的英语儿歌比较多，绘本中文英文都给她读。

从小主要都是我们亲自带娃，在家里不会特意区分中文英文，也不会刻意全英语跟孩子说话，多数交流是母语。孩子3 岁多来清迈读国际学校，学校里会讲些英语，在家自己会看些 YouTube 视频，玩玩 Khan Kids（免费又好用，推荐！）。

Angel 正在 Khan Kids 上画画

如果说有什么经验分享，我之前写过这样一份总结：

1）最好的方法是家长也学，不用学多好，是个态度是以身作则也是陪伴。不用担心你的口音，那是有钱买不到的声音，比什么点读机强很多。

2）英语不是喊出来的，也不是越快越好。警惕这种又喊又快的方法和教这种方法的老师。

3）小孩子学语言最重要是玩、用，把语言当玩具。我建议尽量不使用「学」学个词。一字之差，理念和心态都不一样。孩子的模仿能力惊人，别急着让孩子「表演说个英语」，只要一直有输入，他掌握的能说的语言绝对比你预计得要厉害多了。

4）从小训练孩子的语言审美。说白了就是让他熟悉语言的韵律，语言是有用的。咋做呢？英语儿歌、绘本、动画片，没有孩子不喜欢。这条和上条说的是一个意思。

5）不用急，别那么刻意，让孩子反感外语。也别见了个老外就让他扑上去练口语，有朋友在让孩子表演说英语当节目。更别把孩子跟别人比。

作为父母，我们一致认为孩子会玩儿最重要。孩子玩儿，父母也一起玩儿，玩出创造力玩出兴趣。

我们也没有「XX启蒙」这个概念。多少岁有多少词汇量、口语表达多出类拔萃也不是我们期待的目标。目前她只上过一次芭蕾舞课，之后说不想去了就不去了。我不觉得「XX岁才学XX到时候就晚了」，孩子什么时候有兴趣想学了啥时候都能学，通过学习认识自己学会学习最重要。孩子还太小别急，刚两三岁就急着启蒙这个那个，孩子和家长都吃不消。

以上就是我们给小鹿的语言启蒙教学，没有啥体系也没有啥规划。我们这样的家长是不是太不靠谱、太不负责了？孩子以后怎么办？输在起跑线上你输得起吗？

我会有这样的自我怀疑。最终的答案是我我爱她，很爱很爱。我们想给她创造自由和快乐，至于她以后喜欢什么想做什么，我会支持帮忙出谋划策，最终还是交给她自己。我们相信自己会持续学习，也相信孩子。

育儿没有什么公式和标准答案，别羡慕「别人家的孩子」也别要求自己是什么「别人家的父母」。陪孩子一起长大，一起成长，一切都会好的。