政协委员与其关心大学生的肚子，不如多多关心大学生的位子
文|庄志明律师
晚上看到一个掉大牙的建议，今天本来准备搁笔休息的，看了这个建议，不打算休息了，削铅笔上，什么建议呢？请见：
贺丹委员建议，将大学生纳入生育保险范围，促进教育制度与婚育政策相衔接。将倡导适龄婚育与教育学制改革调整相结合，为个体实现学业安排、生育安排和就业安排的有序衔接创造条件。支持硕士、博士研究生的合理婚育安排，完善在校大学生婚育服务，对因婚姻、生育、养育问题而产生的学业变动提供时间、经济和服务支持，为生育的大学生提供医疗保障和生活津贴。
捣通了说，委员开始关心到大学生的婚育问题，为大学生生孩子架桥铺路了。
大学生生孩子需要政协委员在两会期间大张旗鼓地提出来吗？这个问题必须娓娓道来。
毛泽东同志在《矛盾论》中说，“任何过程如果有多数矛盾存在的话，其中必定有一种是主要的，起着领导的、决定的作用，其他则处于次要和服从的地位。因此，研究任何过程，如果是存在两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。”
大学的几年过程也是存在多个矛盾的，有适用新生活的矛盾，有读书学习的矛盾，有勤工俭学的矛盾，有恋爱的矛盾，有娱乐的矛盾，甚至还有创业开公司的矛盾，等等，不一而足。但在这诸多矛盾中，起领导和决定作用的矛盾显然是读书学习。这个主要矛盾不认清，不抓住，那就是眉毛胡子一把抓，最后是啥也干不好。
《高等教育法》对大学生的活动是有明确要求的，第五十三条规定：“高等学校的学生应当遵守法律、法规，遵守学生行为规范和学校的各项管理制度，尊敬师长，刻苦学习，增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，具有良好的思想品德，掌握较高的科学文化知识和专业技能。”
第五十六条规定：“高等学校的学生在课余时间可以参加社会服务和勤工助学活动，但不得影响学业任务的完成。”
以上可见，大学生的主要活动就是读书，读书，再读书，学习，学习，再学习。道理很简单，国家花那么多人力、物力、财力把年轻人招进大学就是为了让他们在几年时间内最大化掌握知识，学习本领。如果为了让他们来谈恋爱、结婚，何必办大学呢，直接搞婚姻介绍所得了？不要把办大学的目标搞的本末倒置了。
人家上大学4年5年毕业了，你这里结婚生子，生了一孩生二孩，生了二孩生三孩，弄个7年8年、9年10年毕业，这个学习计划怎么安排？没有系统性、持续性的学习，怎么跟得上大学的学习节奏，又怎么好好完成学习任务？难道最后要靠网开一面放一码“完成学业”，拿个文凭？
我认为，大学阶段主要精力就得干正经事——读书学习，其他都是非必要品，或者说是附带的，切不可乱了章法。即使面对个别的大学生的生育，那也是个案对待，具体问题具体分析，绝不能因为有这种现象的存在便从宣传上、工作上肯定其合理性和必要性，更不能搞什么生育保险、生育津贴等所谓政策来明目张胆“鼓励”大学生进入生育状态。
很蹊跷的是，#建议完善在校大学生婚育服务# 话题我看到的时候，话题已经熄灭了，看样子……呵呵，不细说了。
大学的几年时光是非常宝贵的，如果你把大量时间、大把精力花在婚育上，还不如把这个宝贵的学习机会让给其他热爱学习的年轻人呢，你可以专心致志、心无旁骛地去恋爱、结婚和生育，人家会感谢你一辈子的。
2023年3月2日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，人力资源和社会保障部部长王晓萍介绍，今年高校毕业生将达到1158万人，招工难、就业难并存的结构性矛盾依然突出，普工难招、技术工人短缺。
可见未来大学生的就业问题是一个很严峻的问题，毕业后的就业都是严峻问题，你在这里还鼓捣毕业前大学生结婚生子，自己不觉得好笑？有这个精气神提鸡肋建议，我看还是花点精力多关心关心大学生的就业吧。
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