正青春·毕业生专访 | 徐霖宁：鲜有人行的路
The Road not Taken
理工学子说·毕业季
编者按
挥别过往，迎来炎炎夏日，又是一年毕业季，港中大（深圳）2020年本科毕业生即将开启人生新篇章。
来自理工学院、思廷书院的徐霖宁与大家分享她在大学四年中学习生活的点滴感悟以及学术发展的经验。
徐 霖 宁
2016级理工学院统计学专业
思廷书院
国家奖学金、学业奖学金、院长嘉许奖获得者
高中毕业于宁波市效实中学
毕业后将攻读香港中文大学博士学位
徐霖宁大学生活大事记&修课记录
1
四年的成长
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在斯坦福访学
妈妈说，我发现你每年回家来，想法都变化很大:
第一年，你说你爱上了学习。你和我们介绍大学里的课是多么的有趣，教授们是多么的厉害，老师们是多么的友好。第二年，你说你很高兴在高年级的课程上认识了很多学长学姐，为你领路指航。第三年，你说你享受做科研的过程，想去探索更广更深的知识。如今，你做好了读博的准备，做出了自己坚定的选择。
四年前我在日记里摘抄了一段校长的新生寄语。如今，我终于可以笑着回答。
2
Life Lover
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在谷歌参观
其实四年也是由每一个普普通通的一天组成的。
喜欢早起去学勤食堂吃早餐，坐在室外呼吸新鲜空气。或是在711点一个糯米鸡和黑豆浆，打包跳上校巴和刚从教职员宿舍坐车下来的Christopher相视一笑。有时去会饮买三明治，遇上人文社科学院的雷博士、外籍老师，有时在逸夫书院食堂和行政老师相遇，一起称赞肠粉的美味。
学长们的毕业典礼
喜欢给自己多安排些早课，一天仿佛有很多空余的slot可以用“蹭课”去填满。
喜欢这种轻松、随心而没有压力的学习。
喜欢选修高年级或是研究生的课程，结识一帮优秀的学长学姐们并成为一生的挚友。
喜欢在office hour和教授聊学术谈人生。
喜欢在食堂和老师们共进晚餐，又或是思廷书院定期组织的“咖啡慢谈”活动。
喜欢炎热的夏日傍晚泡在学校的游泳馆里，和友人或是老师们在泳道上不期而遇。
喜欢早上锻炼后在拉面窗口排队，让拉面师傅给我多加个鸡蛋。
英语课结课后与Murray老师、同学合影
喜欢关注学校附近的活动，开了哪些新店，多了哪些外卖，什么时候有演唱会。
喜欢和室友赶着电影的首映日去电影院报到。
喜欢背包旅行，做着环游世界的梦。把假期安排得满满当当，读万卷书，行万里路。
喜欢游学的时光、暑课、暑研、Workshop，相遇不期而遇的惊喜。
美食、电影、文学、旅行、摄影、游泳是茶米油盐生活的甜品。对新知的渴望构成了我大学四年生活的主旋律。
3
人生是一场探索
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在剑桥划船
徐扬生校长在他的散文里写到: “Life is not about purposes. Life is a collection of experience.”
当我在A和B之间选择的时候，C的大门向我打开了。我毫不犹豫地走了过去。
记得数据与运筹科学研究院的戴建岗教授最初问我，你为什么来到港中大（深圳）？我说，这是一座充满活力的城市里，一所充满未知和无限可能的大学。我喜欢这种uncertain的感觉，有不可预期的未来。
也许我对世界的好奇，得益于在我小时候，妈妈鼓励我去上各种各样的兴趣班：跆拳道、舞蹈、二胡、长笛、画画、手工、书法。对于一个孩子的三分钟热度，她从来都不拦着我尝试，而是默默呵护着它们的成长。我选择去英国上暑课，去美国做暑研究，去澳洲、新西兰、新加坡游玩，去香港游学，都是想让自己接触不同的文化环境，去看到生活各种各样的可爱姿态。
和小伙伴一起在UCLA
从大二开始，我开始接触科研。也许有的人会说，科研是一条孤径，你要清楚自己喜欢什么，踏上之后就不要后悔。本科的时光，包容我做各种探索。一点一滴的收获都帮助我搭建起知识的堡垒。大一暑假，我参加了Kinley Lam老师的编程项目；大二时，大数据研究院的智慧校园项目，跟尹峰教授的机器学习项目，以及斯坦福暑期的金融统计优化项目；大三时，我接触到査宏远教授的强化学习研究部，计算机视觉的项目，戴建岗教授和石朋忆教授的运筹优化项目······。我对它们的接触，往往都起源于课程的延伸，不满足于课内的有限知识，而享受那种追根究底的探索。
只有在不断的尝试中，才会逐渐清晰自己的目标，做出让自己不后悔的选择。我希望学弟学妹们不要畏于开始，而是积极勇敢的接受不同的挑战，不断磨砺自己各方面的技能。
Stay hungry, and always push yourself.
4
学术和兴趣爱好的关系
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在洛杉矶
记得某次午餐在食堂偶遇了黄建伟教授，谈起了读书的时光。饭后散步回去的路上，我感慨说本科生活好幸福。教授笑着淡淡说，“博士的读书时光也很幸福。”
听过很多同学问我一个问题，“做科研不是很辛苦吗？学习已经很艰辛，你是怎么平衡学术和生活爱好的呢？”其实我从来都觉得学习对我而言是一个主动的，enjoyable的过程，不断充实自己，可以自由择取自己最感兴趣的内容。而大学恰恰提供了这样一个如此好的平台。学术科研，最主要的部分并不是去学习多么艰深晦涩的知识，而是培养一种严谨科学的思维，用最大的热情和好奇去驱动探索知识的前沿，创造无数的可能。
斯坦福的结课合影
从小我就很爱看电影，初中的暑假常常在家里一部接一部地看电影。妈妈起初会质疑我，“内行看门道，外行看热闹。”于是不服气的我就开始写了很多影评，来回应妈妈的调侃。在大学里我接触到了如今“潮流”的计算机视觉和人工智能，我是多么快乐当我发现我积攒多年的电影素养，有一天可以运用到我的学术工作当中。那些直觉有时可以帮助我对算法模型做出快速判断，而新兴的算法技术又为我对电影的赏析多了一种全新的视角。我们的相关工作很荣幸被收录了今年CVPR2020的会议论文。
学术和兴趣爱好可以相辅相成，从兴趣里寻找灵感，在学术里沉淀创造。学术并不是脱离生活的象牙塔，大多数的时候，它与我们的生活密切相关。不论是自然语言或是计算机图像的处理，运筹学在排队论里的研究，社会学对生活现象的哲学思考，无一不起源于生活，造福于生活。
在宾夕法尼亚大学
有人问我，你有不喜欢的课吗？我觉得不会有。因为每一门课，每一个老师和同学，都可以带给你独特的收获。评价一门课的好坏与否、收获与否，从来都是主观的，取决于自己的态度。如果你不喜欢的某一门必修课，你可以变着花样让它变得有趣。比如我在高中时会把枯燥的古诗文配上流行音乐来背诵。我们无需事先给某个学科扣上一个“不喜欢，无用”的帽子，借用石朋忆教授的话：“Follow a course passion? Let It Follow You.”
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END
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转载自理工学院微信公众号
文字&图片来自于徐霖宁同学
排版/Celia XIE（理工学院）
系列报道由SSE Media Centre出品
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