辅导员风采 | 游媛：守护青春 领航成长

作为大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员是青年学子成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。在成纺校园，有这样一群辅导员，他们春风化雨、润物无声，亦师亦友、潜心育人，用无私奉献为学生铺设成长之路，践行“为党育人、为国育才”的使命任务。特推出《辅导员风采》专栏，展示我校辅导员的事迹与精神。

建环学院 游媛

2009年，她作为学校优秀毕业生留校工作，成为了一名辅导员。怀揣对母校深切的热爱，她专注于学生一线工作，一干就是十余年。在学生眼中，她是热情温暖的朋友，又是要求严格的老师。她就是现建环学院党政办主任、兼职辅导员游媛。

言传身教，潜移默化

01

留校工作以来，游媛一直坚持边工作边学习，将学习与工作实践相结合，不断提升综合能力，完成了从一名专科生到硕士研究生的成长蜕变。游老师一步一个脚印的努力过程也被学生看在眼里、记在心上，许多学生将她作为自己的榜样，找到了学习目标和努力方向。今年，空调161班赵亿参加研究生考试，被重庆大学录取，他第一时间打电话给游媛报喜，他坦言，是游老师的励志故事一直激励着他。截至目前，游媛所带的18个班级已毕业15个，学生共计600余人。

在班级管理方面，游媛遵循把学生当成年人对待的原则，培养学生的独立能力和责任担当意识，构建平等、尊重、互爱的师生关系。游媛给自己定下了“学生留言及时回复”“学生电话及时处理”“学生有事及时到场”的“及时工作法”，确保学生的问题能够得到及时反馈。

在工作中，游媛发现不是所有学生都会主动表达，因此，走近学生、因材施教显得尤为重要，“善于发现、主动出击”的工作习惯让游媛多次帮助到了不善言辞的学生。国家奖学金获得者环艺182班郑佳丽回忆起与游老师的相处时说：“我性格内向，不知道如何表达自我。进入大学以后，游老师在日常相处中发现了这种情况，通过与我不断地交流谈心，引导我树立积极向上的人生观。在潜移默化中，我慢慢尝试表达自己的想法，逐渐敞开心扉，实现了自我成长。”

发挥优势，护航青春

02

要成为一名优秀的高校辅导员，就要努力成为青春的守护者、成长的领航人。除了关心关爱学生的学习、生活，游媛还努力发挥专业优势，将心理健康教育和心理咨询特长运用到学生工作中，积极参与大学生心理健康课教学和学校心理健康中心咨询工作。

2015—2022年，游媛负责学院心理健康专项工作，在学校和学院的支持、指导下，科学有效地开展心理健康宣传和预防工作，建立学院心理健康二级辅导站，并获得学校先进示范荣誉，多次接受上级部门的参观、检查；连续5年举办5·25心理健康专题晚会，获得学院师生一致好评；在学生心理危机筛查和干预、学生心理咨询和辅导工作中，她积极、细致、有担当的工作态度，获得学校心理健康中心好评。2021年，获学校批准，“安住心理”辅导员工作室正式成立，作为主持人的游媛希望能为全校师生提供更多心理健康服务。

在教学方面，游媛坚持做好学情分析和备课工作，精心完成课堂设计，结合心理学特点，将体验作为课堂特色，重视培养学生掌握心理技巧。今年6月，当环艺和针织班结课时，许多学生向游老师提议增加课时，希望游老师的课能陪伴他们更长时间。

一位曾深受抑郁困扰的同学发微信向游媛表达感谢：“谢谢游老师一直陪伴着我，并让我父母理解了我的痛苦，是你让我没有放弃，我相信自己会越来越好的。

科研“新生”，好学勤思

03

利用学院心理健康二级辅导站和工作室平台，游媛开始接触心理健康科研工作，作为一个科研“新生”，她在工作之余，积极尝试自学，参加专题培训、心理成长小组等多种方式，了解和掌握心理学最新科学成果和心理咨询前沿技术，并将其融入工作实践，在学习中科研，在科研中学习，日积月累地提升教学和心理工作水平。她作为项目负责人已完成校级课题一项、省级课题一项；作为参与者已完成省级课题一项，在研省级课题一项；发表论文4篇。

不忘初心，勇往直前

04

游媛始终坚信，教育是一种师生“双向奔赴”的关系，在辅导员和学生之间尤为明显。“在这段关系中，辅导员应该源源不断地释放出正能量，去爱、去欣赏每一位学生，守护好一颗颗年轻的心灵，不断引领学生成长成才。”怀抱着这样的信念，游媛在学生工作的道路上步履不停。

评  语

游媛作为一位辅导员，能够真正倾听学生的困惑和烦恼。她始终以温暖的目光和亲切的话语，给予学生充分的关怀和尊重，致力于为每位求助学生提供安全、舒适且有效的辅导环境，帮助他们克服困难，实现个人成长和积极变化。我深切感受到她对心理辅导工作的热情和敬业精神。游媛的出色表现以及对心理辅导工作的真诚奉献，让我确信她是一位具备卓越专业素养和人格魅力的优秀辅导员。

       ——建环学院党总支副书记(主持工作)兼副院长 鲜金宏 

-往期回顾-

今天，为你们喝彩！

成都纺织高等专科学校2024届毕业生专升本工作注意事项