在看电影《天才枪手》前，

看过很多影评，

大部分都说电影烂尾，

男主很意外地黑化了。

然而，看完之后，

觉得男主黑化既是戏剧效果，又是必然的。

为什么？

差别在于父亲。

准确说是父性。

父性是父亲身上具备的某些功能。

01 父亲传递价值观

电影中，男女主家庭经济环境不相上下，都是不太好的，并且两人都是单亲家庭。女主父母离异，她跟了爸爸。男主爸爸早早离世，跟母亲相依为命。

一开始男主班克的规则感是很强的，看到别人作弊会提醒女主，会在交卷的时候告诉老师，会冲进校长办公室揭发一切黑幕。善良而又单纯。

而女主小琳从进校第一次为了帮朋友而作弊，到后来得知学校竟然暗地里收了爸爸一笔赞助费。生气的她运用自己天才的大脑开始作弊赚钱，并且一次次尝到甜头。

而班克，家里开着洗衣房，破旧的洗衣机经常罢工，母亲一个人坐在大大的洗衣盘前手洗衣服。电影只给了班克母亲几个镜头和一句凄凄惨惨的抱怨话。班克看到母亲这样，长叹一口气，说“我来吧，你的手都洗皱了。”母亲很自觉地让位。

即使这样一个镜头，也能看出来在家里没有父亲，班克就充当了一家之主丈夫和父亲的角色，既要照顾妈妈，又要照顾家里生意，他没有别的选择，只能拼命读书成为天才，参加各种比赛赚钱。这是孩子对父母的爱和忠诚，会自然而然地去补位，补上缺失的角色位置。

小时候父亲还在的时候，会跟班克一起练习记忆法。所以一开始，班克的规则意识很强。

父亲就是传递给孩子规则感，让孩子学会规则。相对来说，让父亲教会孩子规则会比母亲教育来得好，因为父母中，父亲是强大的权威代表。

同时，父亲也应该给孩子传递一种价值观：在有序环境下，公平竞争。

一般情况下，父亲的功能主要分为五种：供养，护幼，规训，传道和胜利。传道功能是指传递给孩子生命的价值和意义，是一种价值观。

小琳的“钢琴班”（实际是以音符形式把答案传给别人）在第一次被揭发之后，父亲既失望又很生气，父亲告诉小琳“都是我的错，我没把你教育好。留在我身边，暂时别想留学了。”小琳羞愧难当，打算金盘洗手。

小琳的父亲就是给小琳这样一个规则感：你想出国留学，爸爸供你，但是这种作弊行为是不可取的。

小琳父亲既传递给小琳规则感和价值观，也履行了父亲的功能。

与之相反的是班克，他在留学考试前一晚被人狠狠打了一顿，第二天醒来鼻青脸肿地躺在垃圾堆里，叫天天不应，叫地地不灵，他只能拖着残腿一步步回家。没有人告诉他面对社会的真相和黑暗，他该怎么做。弱弱的需要被保护的母亲加上家庭经济状况，使得他一步步走向黑化。

这个家庭里父性功能的缺失使得班克一步步走向黑化。

通过作弊，他尝到了一夜暴富的甜头，

继而丢弃了自己的规则感，继续从不同的考试作弊中获利，

并试图威逼利诱小琳。

很多人都觉得电影烂尾了，但从这个角度看来，

班克的黑化是必然的。

因为没有人告诉他，他该怎么办，

他没有父亲作为靠山，他只能靠自己。

这样看来，父亲还有一个作用：拨乱反正，也就是传道规训的功能。

中国古语中“子不教，父之过”也有点这样的味道。

在孩子的人生中，有父亲这样一个强大靠山，

告知你规则，传递给你价值观。

而靠山是什么？

是爱。

强大而稳定的爱。

02 父亲的爱，有力量

母亲的爱是温柔的、无条件的爱，

与母亲不同，相比较而言，

父亲的爱是强大的、给人力量的爱。

电影中小琳撒了谎跑到澳洲考试作弊，一路惊心动魄摆脱嫌疑，到家的时候人接近崩溃，对此事茫然不知的父亲一脸慈爱假装严肃地问起男朋友的事情，小琳一下子就哭出来了。

那是一种什么感觉？

就是我犯错了，对面这个我很亲近的人——我的父亲依然会爱我。

那是很温暖被抱持的感觉，暖到能让人一瞬间泪崩，一瞬间有了力量。

当小琳受到班克威胁，决定自首，把自己作弊的事情告诉考委会。

父亲在门外握住她的手，说“宝贝儿，别怕。我在这里等你。”

正是父亲抱持、强大有力量的爱给了小琳勇气自首，给了她力量拒绝班克的威逼利诱。

父亲给了小琳很有力的支持，和爱。

孩子最怕什么？

最怕不被爱。

父亲代表什么？

权威。

好的父亲会给孩子传达一种信息“去吧，勇敢去做你自己，不要怕，爸爸在。”

孩子会更有勇气接触外面的世界。

同时，好的父亲告诉孩子“你犯错了，相应地，会有惩罚。错误不代表你，我爱你”

那这个孩子会更有力量，更有承担。

《爸爸去哪儿》主题曲有一句是这样唱的“爸爸爸爸，我们去哪里呀，有你在就天不怕地不怕”。

03 父性，不可缺少的作用

父爱如山，这是我们经常说的一句话。

山很沉稳，巍峨。

用来形容父亲形象很贴切。

稳稳的，权威，父性力量。

在中国家庭中，因为各种原因，父亲往往是缺席的，父亲跟孩子之间的互动相对会比较少，孩子和妈妈的联系特别紧密。

胡慎之老师说“父亲即使很忙，不能陪在孩子身边，但如果你的父性功能是完整的，那孩子也能感受到来自父亲的支持。陪伴，注重的不是时间的多寡，而是质量的高低。”对此，我深以为然。

父亲高质量的陪伴和传递给孩子的规则感，以及他对孩子的爱都是孩子力量的源泉。

我朋友的父亲就是这样的。小时候他在外工作，可是必定每天跟孩子打电话了解近况，每周会千里迢迢回来陪孩子。5、6岁时他就开始跟孩子说“不要做犯法的事情，不要去伤害侵犯别人。”我朋友牢牢记住并且把这当作人生原则之一。这是父亲给孩子传递的规则感。

重要的是，父亲还给了他一种稳稳的爱。每逢他有什么重大人生决定，妈妈可能不太同意，但父亲会力排众议一锤定音：“去吧。爸爸支持你。失败大不了回来。”

每一次听到父亲这句话都会觉得更有力量。无论怎么样，他知道，父亲就在身后，是他的靠山。

一个家庭里，

无论是男孩，还是女孩，

父性作用是不可缺少的。

父亲传递的价值观规则感和这种有力量靠山般的爱给了孩子探索外部世界的勇气和力量。

如果只有妈妈的作用，这势必会出现问题的。

一个好的父亲，应该要参与到家庭教育中来，并且传递给孩子正确的价值观规则感和爱。

作者：陈漫初，想要陪伴你一起走在成长路上的心理咨询师。个人公号：陈漫初（manchupsy）