课程大纲 ｜《汉书》导读
北京大学中文系杨海峥教授所开设的“《汉书》导读”课程是本学期的通识课程之一，今天博雅哥为大家带来这门课的大纲。
《汉书》是史学史和文学史上共同的经典。本课程在介绍《汉书》的作者及成书背景的基础上，通过《汉书》相关篇章及其他相关典籍和文献的导读，讨论《汉书》的特点、成就及其在史学史、文学史上的地位和影响，培养学生研读经典的综合能力，进而提高其传统文化素养。
Vol.1036
课程大纲
《汉书》导读
课程大纲
教师简介
杨海峥，北京大学中文系教授，博士生导师。研究领域为中国古典文献学，先秦两汉文学，海外汉学及汉籍研究。1992年留校任教以来先后开设了《古代汉语》《汉书导读》《史记研究》《中国古籍入门》《海外汉籍研究》《中文工具书使用》《大学国文》等本科生、研究生课程。承担国家社科基金重大项目“北美汉学发展与汉籍收藏的关系研究”等国家级研究课题，出版《汉唐史记研究论稿》《日本史记研究论稿》等学术专著，整理出版《史记会注考证》《和刻史记文献汇编》等古籍整理著作。发表学术论文40余篇。
课程简介
由东汉史学家班固编撰而成的《汉书》是我国第一部纪传体断代史书，与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。《汉书》以其谨严的述史体例和典雅华丽的语言风格在中国古代史学史和文学史上都产生了深远的影响，为后代纪传体史书的编纂提供了范例，也成为后代文人学习的经典。本课程在介绍《汉书》的作者及成书背景的基础上，通过《汉书》相关篇章及其他相关典籍和文献的导读，讨论《汉书》的特点、成就及其在史学史、文学史上的地位和影响。培养学生研读经典的综合能力，进而提高传统文化素养。
This course is intended to give an introduction of how to read Hanshu(汉书) to the undergraduate students. Hanshu is the first Chronicle biography and dynastic history book in ancient China which was edited by Bangu of the Eastern Han Dynasty. Hanshu is famous for its compact history style and its elegant language style, and has far-reaching impact on Chinese history of historiography and literature. This course will focus on the author and the background of Hanshu, through intensive reading of the selected sections and chapters of Hanshu and other documents, discuss the characteristic and achievement of Hanshu, in order to foster the students’ reading ability in the Chinese Classics and enhance attainment in Chinese traditional culture by means of Chinese philology and Classics learning.
课程材料
教材：
（东汉）班固《汉书》，中华书局点校本。
参考书：
（西汉）司马迁《史记》，中华书局点校本。
（明）凌稚隆《汉书评林》，国家图书馆出版社2012年版。
（清）王先谦《汉书补注》，上海古籍出版社 2012 年版。
杨树达《汉书窥管》，上海古籍出版社 2006 年版。
陈直《汉书新证》，中华书局 2008 年版。
顾廷龙、王煦华《汉书选》，中华书局 1962 年版。
施丁《汉书新注》，三秦出版社 1994 年版。
安平秋主编《汉书全译》，汉语大词典出版社2004 年版。
王继如主编《汉书新注》，凤凰出版社2013 年版。
图为《汉书》，中华书局点校本
课程大纲
第一讲 班固与《汉书》
第一周（2 学时）班固的家世与家学
第二周（2 学时）《汉书》成书
第三周（2 学时）《汉书》与《史记》
第四周（2 学时）班氏父子对《史记》的评论
第五周（2 学时）历代《汉书》研究回顾
阅读文献：
《左传·宣公四年》
《汉书·叙传》《汉书·外戚传》《汉书·司马迁传》
《后汉书·班彪传》《后汉书·列女传》
《史记·李将军列传》《汉书·李广苏建传》
顾颉刚《班固窃父书》，《史学史研究》1993 年第 2 期。
李长之《司马迁之人格与风格》，天津人民出版社 2015 年版。
第二讲 《汉书》的史学成就
第六周（2 学时）《汉书》对纪传体史书体例的完善
第七周（2 学时）《汉书》纪、表、志、传各体的价值
第八周（2 学时）《汉书》的史料价值
第九周（2 学时）《汉书》的实录精神与鉴戒思想
阅读文献：
（唐）刘知几《史通》著，（清）浦起龙通释，王煦华整理《史通通释》，上海古籍出版社，2009 年版。
范文澜《正史考略》，《范文澜全集》第 2 卷，河北教育出版社 2002 年版。
第三讲 《汉书》的文学成就
第十周（2 学时）《汉书》是文史结合的典范
十一周（2 学时）《汉书》的叙事手法
阅读文献：
《汉书》相关篇章：《武五子传》《江充传》《元后传》《王莽传》等。
第四讲 《汉书》篇章细读
第十二周（2 学时）《朱买臣传》
第十三周（2 学时）《苏武传》
第十四、十五周（4 学时）《匈奴传》
授课方式及成绩评定方法
本课程以课堂讲授为主，在条件允许的情况下，安排一到两次课堂讨论。
本课程成绩评定以期中、期末两篇课程论文为准，两篇论文分别占总成绩的 40%和60%。
秦沅 编辑 / 郑林 校对
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