拥抱寒假无处安放的娃 |寒假日间营《 自然科学家成长记》

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哐～哐～哐～

马上就到2020年啦……

望着一天一天临近的寒假

BUT ，孩子谁带？

奔波在工作路上的你又开始发愁了

......

假期，应该是美好的话题

是选择孩子还是工作

站在天平的两端，一样的为难

寒假日间营来了！

自己工作的同时

娃也能玩中学岂不美哉

致力环境保护事业的孩子

最帅气！

雾霾侵袭、粮食危机、土壤污染、河流污染、塑料海洋、北极融化、物种灭绝……

在地球上，森林、海洋和湿地

并称为全球三大生态系统

它们构建了地球生物的多样性

它们如此重要

却远没有得到与之重要地位相匹配的关注

环境问题不容忽视

保护行动刻不容缓

今年冬天，让我们行动起来

用环境科学的知识来武装自己

为自己戴上一个绿色肩章

加入守护蓝色星球的绿色护卫队

成为自然科学家

课程信息

招募对象：5岁以上儿童，每期15人小班教学

活动性质：日间营（含午餐）

活动时间：

    第一期：2020年1月06日-10日

    第二期：2020年1月13日-17日

    第三期：2020年2月03日-07日

    第四期：2020年2月10日-14日

活动地点：

    东城区外馆斜街凯景铭座大厦319

活动费用：3280元/期

    2020年1月1日前报名享早鸟价2880元

    连报有优惠，两人同行再享九折

多维度的素质培养

情感培养+品德培养+科学素养+美学素养+动手能力+独立思考+团队协作

超值的课程收获

▼1套主题课程学习册

▼1套环境科学制作作品集（包含5项动手制作产品）

▼3幅生态设计画

▼1份影像资料记录成长

五大环境主题课程

DAY 1 蓝色星球

第一节课：《科学观水》

通过一系列神奇的科学小实验介绍水元素的基本物化性质，与自然环境、生命起源的关系，让学生学会从科学的角度认知水，实现跨学科的融合。

第二节课：《水的污染》

以当今水环境污染的现实问题为背景，将水资源利用与水污染相关知识融入在学习中，对培养学生水资源保护意识具有现实意义。

午间活动：保水大作战

第三节课：《污水净化》

实验课教会学生简单的水质检测方法，用数据了解我们生活中的各种水；运用身边的废弃材料制作简易的净水装置，掌握污水处理的物理技术原理

第四节课：《小小湿地规划师》

自然也有天然的污水净化系统——湿地，在了解湿地的功能和对环境的影响后，学生尝试变身湿地规划师，对湿地周边的不同地块进行规划，在城市开发和环境保护的双向需求中寻求平衡。

科学小实验

1

保水大作战

2

DAY 2 湿地精灵

第一节课：《动物启示录》

动物通过漫长的进化获得了特殊的生存能力，化身身怀绝技的“特种工”，藏着许多科学秘密，值得人类学习与探索。通过学习，了解动物身上的科学，培养学生爱护动物的意识。

第二节课：《飞羽寻踪》

以水环境中水鸟为对象，了解水鸟的形态特征、生活习性、与湿地之间的关系，掌握水鸟观察的基本方法，了解野生鸟类保护的知识。

午间活动：科普影片

第三节课：《创意鸟窝设计》

鸟窝制作设计思维课是通过认知不同的鸟后让学生选取其中一种鸟类，试图从鸟的需求出发，设计更贴合鸟生活习性和形态特征的鸟窝。

第四节课：《仿生机器人》

动手制作课将仿生学和机械类、能量转换等物理知识相结合，带领学生制作仿生机器人。

DAY 3《水生植物大不同》

第一节课：《自然笔记》

通过学习植物的叶、花、果实等器官的科学形态分类了解植物形态特征，植物对人类生活的影响，并通过学习科学绘画进行自然笔记的记录，学会植物观察的基本方法。

第二节课：《湿地植物大观园》

聚焦到湿地环境，学习水生植物在不同水分条件下形成的不同形态特征，湿地植物在湿地生态功能中发挥的作用，了解湿地环境对生物多样性的积极作用。

午间活动：湿地入侵者

第三节课：《植物标本制作》

使用植物标本能够避免部分植物具有区域性、季节性的限制，同时保存了植物的形状与色彩，以便日后的重新观察与研究。实验课教会学生制作植物标本。

第四节课：《生物多样性大拼图》

艺术设计课。收集自然界中落下的树叶、羽毛、石砾等各种材质进行自选题材的艺术创作，通过拼贴画的形式了解各种自然材质的特点，激发学生对大自然的热爱。

植物大拼图

1

湿地入侵者

2

DAY 4《深邃的大地宝藏》

第一节课：《大地的力量》

从宇宙起源开始，通过了解各种不同的岩石、矿石的形成原因和形态特征、与人类生活的关系让学生对最容易被忽视的地质环境有一定了解。

第二节课：《沉睡的宝藏》

伸手不见光的地下还活跃着许多生物和沉睡着远古时期的化石，它们能传递远古时代的很多信息，让学生了解化石的形成和研究意义，了解物种灭绝。

午间活动：谁是大力士

第三节课：《以土壤的名义》

通过学习土壤检测的方法认识土壤，了解不同土壤类别和土壤所含元素之间的关系，了解“看不见”的土壤污染环境问题，引导学生关注土壤环境。

第四节课：《珠宝设计师》

按照自己的设计理念手绘第一份属于自己的珠宝设计稿，并利用仅有的自然材质进行制作，完成世界上独一无二的作品，培养学生发现自然之美。

DAY 5《垃圾革命》

第一节课：《垃圾的前世今生》

通过了解垃圾的定义、种类、形成原因、分类回收与利用等知识等重新认识垃圾，了解不同种类的垃圾的特点，迈出成为环境卫士的第一步。

第二节课：《塑料王国与死亡海洋》

垃圾中最难处理的就是塑料，人类的生活已经彻底摆脱不了塑料，而微塑料引起的环境问题更是人类现阶段无法攻克，通过学习认知微塑料带来的白色恐怖。

午间活动：挑战分类王

第三节课：《向塑料宣战》

塑料制品充斥我们生活的方方面面，想要摆脱它就要设计更贴合人需求的环保材质产品。设计思维课引导学生对标生活中的一种塑料制品进行环保材质的新产品设计。

第四节课：《家庭环保小妙招》

生活中有许多常见的原材料可以通过科学“变废为宝”，替代购买与浪费，动手制作课教会学生适合家里生活的环保小妙招，从点滴做起，拒绝浪费。

废杂志做笔筒

1

废卡纸做装饰物

2

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望山少年

微信号 : wsyx_2019

基于设计思维的青少年生态环境教育

培养具有国际视野的未来绿色公民

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