我是教师丨秦小丽：打磨一块精神的磁铁

“阳光洒落在教堂,牵牛花爬满的墙,上面有一只小螳螂,他迎着风吹过的方向,一次又一次的在练习飞翔,这里有池塘,这里有花香,这里还有肥沃的土壤,和那只想飞的螳螂，它跌倒受伤却从来就不打算要投降，坚持着理想。”当提笔想写教师感言时，不自觉浮现出这首歌，许许多多院报记者的音容笑貌在脑海中浮现……想起他们的真、他们的纯、他们的笑、他们的哭、他们的执着、他们的拼搏……一批又一批的记者，就像那倔强的慢慢成长但却一直坚持着理想的“小蟑螂”，走出日照职业技术学院的校门，他们都在哪里生了根，发了芽？他们在激烈竞争下东奔西闯，在灰色、琐碎的生活背后，他们是否还能坚持能找到生活的重心，坚持当年在大学的那种精神，继续打磨内心的那块精神磁铁，让生活更从容快乐，让每天都有一种新的期待，是否能继续鼓着孩子般好奇的眼去关注这个世界，去发现精彩的瞬间，而又满怀感恩对待生活的过往？

徜徉在过往的流年里，许多人许多事依旧清晰如昨。犹记得我负责院报第四版文艺副刊的编辑工作时，与学生记者一起为稿件的同质化和间歇性的“断流”而烦恼，亦为文章的取舍与学生记者进行争论。因总觉得对于心灵来说，那种无以寄托的感觉是再糟糕不过的事了，而院报副刊编辑和和院报记者同为文学爱好者，也就自有对文学喜欢的那份挚真感情，有着对生活的那种流浪者的行吟的生活方式，抒心中之情，一切尽在与文字共舞的喜悦中，如何创作适合内在感受，让灵魂可以缱绻的作品，也是我和学生记者探讨的话题。就个人而言，“我手写我心”，亦即心中所想就是我们所创作的基础和根源，具体来说，如果我们能够做到“博物而近达”便能“知情达意”，将文章融情、理、事于一体，进而创作出一篇有感悟的作品。“读书破万卷，下笔如有神”此与博物是极相关的，好的作品需要的是丰富的情感体验，广博的知识储备、深厚的人生阅历和一块精神上能够自助的磁铁，四者缺一不可，年轻时我们拥有充沛的情感，待到读书渐丰，阅历渐广，思虑益繁的时候，文章便开始有了自己的烙印和味道，如果此时的我们无论遭受怎样的挫折（死亡、饥饿、贫穷、疾病、恐惧），我们依旧能怀揣那块精神的磁铁，坚持内心的信仰，在岁月不返的流程中，我们就有了开拓命运的力量。每个人都是自己人生的缔造者，而好的创作就是用心做事，尽力做人，把有限的人生献给奔礡的内心，唯有此，我们的人生创作和演绎方能尽善尽美。

在写这篇感言时，恰是中秋节期间，桌边的手机短信响个不停，我的心是满满的温暖，一张张温馨的贺卡、一句句简单的发自肺腑的话——“老师，节日快乐，我爱您！”“老师，你当年说过的话十年后的今天我还记得，谢谢您！” “老师，院报记者团的生活，将会是终生难忘的回忆”……这些时刻，泪盈眼眶，回眸间，那些圈圈岁月的囵痕，难以逾越难以割舍。

而今，我将这份感情写出来，更重要的是怀念是走出校门的一批又一批的院报记者共同度过的充实时光、难忘岁月。希望他们拥有激情的魅力，理解跋涉的艰辛，继续打磨自身这块精神磁铁，身揣这块护身符点亮下一个航标。