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道中书院·漯河夏令营半月班结业！王欢锋吴迪阿博老师结营演讲

夏令营 道中书院 2022-05-22
关注道中书院，了解成人读经

　　2016年7月25日下午，冯文举营长半个月论语班、师资班为授课完毕，漯河夏令营举行了结业证书，由副营长兼督学崔娟娟老师主持，执行营长陈亿挺老师颁发结业证书并与营员合照。


论语四班。作为陈亿挺营长，右为来自太原的带班老师李阳。半个月时间，大家一起完成《论语》上半部诵读80多遍，研习《求学“六小篇”》和《论语一百 企近经典》，初了解了读经教育理念。

陈林，北京师范大学珠海分校
梁晓东，广西壮族自治区柳州市
耿会霞，河南省许昌市鄢陵县    
王晓莉，郑州市中牟水岸鑫城    
李亚，河南省建筑职业技术学院    
张慧杰，河南巩义市大峪沟崇德学校    
宋玉康，河南省南阳市
严伟宸，西安翻译学院    
王朝，河南省开封市兰考县坝坝乡杨庄村    
楚玉斌，河南省许昌市鄢陵县张桥镇冯岗村    
朱彦红，漯河市源汇区
董王琦琛，河南省漯河市源汇区
骆慧娟，河南省夏邑县    
赵宝玲，河南省许昌市鄢陵县
李瑛，宝鸡文理学院
张旭涛，河北邯郸    
师资六班。左为陈亿挺营长，右为来自新疆石河子的带班老师李长美。该班绝大部分学员均有“论语一百”的读经基础，半个月时间，完成《孟子·告子上》诵读100遍、《尽心篇》50遍，《尊经阁记》60遍，阅读《读经理论进阶教材~读经教育 易简之道》，对读经教育进行了深度学习，特别是老实大量读经理念有深刻体悟。
王芳，范县谦德蒙正国学馆
李治霄，洛阳师范学院    
周艳红，内蒙古自治区赤峰市红山区 
马林峰，漯河职业技术学院 
滕丽君，河南省漯河五中

董花芳，育才幼儿园

徐昆，河南省许昌市

骆顺清，青城学堂

解静，河北涿州市高官庄中学

邰慧杰，范县谦德蒙正国学馆

孟乐，漯河市市直幼儿园，地谦学堂学生家长

覃春桃，广西壮族自治区

熊雄，重庆

刘规玲，广西壮族自治区

吴巧玲，范县谦德蒙正国学馆

胡晓红，漯河三中

闫瑞红，范县谦德蒙正国学馆

沈莉莉，上海市闵行区元江路

阮红月，河北保定荷花书院

原一凡，郑州大学通讯工程大学生

王立基，泉州一中

韦晓莉，广西贵港港北区奇石乡山乐小学

王少迪，河南商水

董亚玲，河南漯河，地谦学堂学生家长

周海英，广州番禺教书

李玲，漯河市公安局，地谦学堂学生家长

王卫卫，河北保定荷花书院

王桂芬，范县白衣乡小学任教

于爱春，范县谦德蒙正国学馆


　　当天，道中书院王欢锋老师全国读经宣导行之后的短暂回家休假，回归道中夏令营投入教学，晚上王老师随即开讲，为论语四班、进阶五班、师资六班三个班学员讲述读经宣导与深度学习的重要性。
　　此场讲座的主题是：生命的意义在读经，生命的成长在推广读经。

　　王老师才华横溢，开场送给营员自己作的读经之诗：
人生难得今已得，圣教难闻今已闻。此生不向今生度，更待何生度此生。念兹在兹早读经，依仁游艺致于道。窗外日光弹指过，为人能有几多时。人命无常呼吸间，眼观红日落西山。此生何得堪读经，莫待白首空皓叹。天道有恒赞化育，老实大量参玄机。幸福乐学寻孔孟，誓此身心奉先圣。一句论语最方便，不费功夫不费钱。但教念念起良知，何愁难成圣贤身。
　　王老师有深厚扎实的读经教育理论与哲学的根基，他老实大量读经，其中《论语》诵读量已达1500多遍。他侃侃而谈，先简述了自己的读经经历，稍作铺垫后王老师进入主题。
　　首先，王老师说到读经的目的与何为经典。而要了解中国经典文化要义在于文化意识，我们中国100多年来普遍失去了文化意识，或者说文化意识低下，顾炎武有“亡天下”之说，就是“亡文化”。王老师谈及自己读哲学大师牟宗三先生著作，深受感动，当代新儒家如牟先生等人身上都有深深的文化意识，一生都为文化复兴的继承而奋斗。
　　我们须唤醒人类的文化意识，其中有三：一是价值意识，孟子所说的“人禽之辨”；二是道德意识，古人开口见胆，《孟子·梁惠王篇》开篇所说的“义利之辨”；三是民族意识，所谓“夷夏之辨”。读经正是中国文化的正本源头，不读经通通都是假的，“老实大量参玄机”。
　　王老师说古人读书第一要义是见道，“学不见道，枉费工夫”，所以要找到人生的方向，就是立志，孔子十五志于学。王老师说牟先生说，这是一个不鼓励人的时代，但是我们要自己鼓励自己。这个世界是法力与业力的拉锯战，如果有机缘，希望大家能留下来继续读经，结业回去要继续学习，回家自己也要读经，如果道心不坚定，要找身边的人一起学习，拉别人一起读经。王老师问到营员，立志半年内把四书读一百遍的请举手，台下纷纷举手！
　　第二，王老师讲读经宣导。他说到在当今，与其说21世纪是中国人的世纪，不如说是中国文化的世纪，更确切的讲21世纪是中西文化融合的世纪，我们正处于此大时代。“中学为体，西学为用”，中西汇通之责任应落在中国人身上。王老师说，此责任落在我们这一代是不行了，但是要靠我们培养好我们的下一代，靠我们推广读经教育，让他们来汇通中西文化。培养下一代，推广读经教育是我们的使命！
　　王老师描述现在全国读经宣导的形势：在幼儿园、小学、中学和职业高中、大学、和企业如何展开读经宣导，形势一片大好，希望各位努力回去宣导读经。紧接着又讲述了宣导的心态：有挫折，但不要有挫折感，此不是阿Q精神，因为背后是有道的；要“依教奉行”，王教授怎么讲，我就怎么讲；要有“傻子精神”，读经教育是教育的唯一之道，人生只有一条路，明明白白的一条路，就是从良知而行。读经宣导也需要“傻子精神”。
　　王老师说我们做读经宣导先唤醒别人的思考，我们只是把道理说出来，如果别人认同，也不要沾沾自喜；假如宣导没有人认同也没关系，要对经典有信心，对人性有信心，要有让“顽石点头”的精神。正如《庄子·逍遥游》“且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮”，所谓该怎么做就怎么做。
　　王老师说宣导有两种态度：一种是贤人态度，引而自高，壁立千仞，能者从之，讲老实大量纯读经，这比较适合特定场合的宣导；另一种是圣者的态度，降而自卑，下学上达，从低往高讲，读经是志于道，心中要有道，不要丢了方向，“开权显实”，在理想执下让大家往上接引。面对大众宣导，这样比较适合。
　　最后，王老师说到读经是立内圣，宣导是开外王，要做好读经宣导，一老实大量的读经典，二研习读经教育理论与牟著，三老实大量去宣导读经。王老师演讲慷慨激昂，引经据典，哲学式的描述，妙语连珠，台下掌声不断，整个讲座非常活跃。
　　7月26日早上7：00，论语四班与师资六班全体师生拍集体照。123，“子曰！” 论语四班：
师资六班：

　　8:00，论语四班、进阶五班、师资六班和另外三班体制内老师一同在学校的综合楼6楼会议室，参加体制内读经宣导讲座。营长冯文举老师主持，致辞。

　　首先是河南信阳春华小学吴迪校长。吴迪校长刚刚结束在陕西榆林的体制内读经宣导，应邀漯河夏令营演讲。吴校长演讲主题：智慧的教育从诵读经典开始——体制内学校如何融入读经。
　　吴校长说到其实国家已有纲要指明，传统文化进校园，经典要融入教育系统。
　　环境对孩子很重要，要有好的环境，也要读好的书。她说到曾经是从教蒙学开始，但后来认识到经典才是传统文化的核心，所以要读高度价值的书，就是经典，从高处向低处，学完经再学史、集更容易，像“滑滑梯”。
　　作为校领导，她善巧推动读经。积极在信阳当地举办读书会，校内所有活动都围绕读经。在学生方面先拿一个年级做试验，发现效果良好，然后全校推行读经；在老师方面，不断组织学习：组织老师读书分享会鼓励老师开口分享，建立微信群作读经打卡，记录老师读经状况，还奖励背诵经典的老师，把背诵纳入教学管理考核，老师也发现学习经典对自己帮助很大；在家长方面，周末开公益读书会，亲子课堂，每过一段时间就给家长上课宣导读经，组织读经研习会，请老师宣导读经。已实行几年，效果非常好！
　　接下来是著名的体制内推广读经“阿博”老师，漯河第二实验小学刘博老师开讲，主题是体制内教师的读经实践。
　　首先刘老师给学员播放漯河电视台采访的读经宣传片，片中的刘老师带领着满满教室的孩子读经，氛围非常好！
　　刘老师说到要把握好教育的三原则，抓住时机，让学校的孩子及早读经，把握好内容，读经典，而方法就是一个字：读。刘老师非常自信的说，他在学校是“免检产品”，报名上他的课是需要排队的。他说到课堂上应该做到“四不”：不故事，不游戏，不讲解，不废话。其实就是老实大量读经，利用一切能利用的时间让学生诵读经典。
　　刘老师成立家长委员会，平时要开家长会做读经宣导。而应试方面，刘老师高年级他主张集中学习，“八天学好语文课本”，讲完一课学生明白后，立刻进行下一课，还有需要考试字词，诗文注重默写，考试考什么就学什么，用读经的方法去学，就是老实大量纯学课文。学生考试成绩优异。
　　冯文举老师总结，“阿博”老师讲方法，力道很足，因为他心中有道，听“阿博”老师讲课，最深的感觉是，他是真心实意推读经，有最高理想，但又十分善巧方便。用“开权显实”形容阿博老师的体制读经心路，也算纯读经啊！
　　最后，冯老师祝福论语四班与师资六班学员顺利结业，希望大家回去都办读经师资培训，回去继续学习，要笃信好学，守死善道，永不退转，希望读经教育遍传城乡！
　　下午，漯河孟乐老师带领师资六班学员参访李丽君老师读经地方郾城文庙，来自全国广西，福建，湖北，河南濮阳等地方的老师参访李丽君老师的儒庠教育中心郾城文庙，也参访李奶奶李丽君老师组织家长孩子读经典的老根据地郾城文化馆。
营员有才，留文纪念。

　　众多营员在离营前响应夏令营组委会的号召，纷纷为文礼书院建设添砖加瓦！以下是部分捐款记录

　　至此，半个月论语班和师资班正式结业，只要继续读经，就能在这趟读经的公交车上再相见，祝福大家！
（图文 夏令营宣传部 谭觅）
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