老实大量读经，读得口沫横飞，津津有味，声似洪钟，口吐莲花

        时光匆匆而过，在道中书院“百日筑基”100天的中阶六期学习结束了。同学们个个归心似箭，我想起了100天前来道中书院学习时，大家个个都是冲破各种障碍，排除万难，怀着兴奋激动的心情来到这里学习，可谓是“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，不学完课程誓不罢休。然而三个月紧张的学习完了大家都想回家放松一下，从紧张高效率的学习中放松心情，我却是在中阶班读孟子读了一百遍，还感觉意犹未尽，读得不够啊，还想读一下。

   经过一番挣扎，决定留下来再读14天的“易经一百”，要秉承王教授的老实大量读经理念。尽管才是14天，也算是尽其可能的大量了。这次带班的是道中书院教务长兰海东老师，此次读《易经·易传》一百遍，研习进阶教材和王教授的《易经讲课录》14天，时间非常之紧张，课程安排的也紧凑，冯老师也是良苦用心，让我们每个学员来道中都多淘一点宝，不能入宝山而空手归。我也是过了13岁的“亡羊补牢”的读经者，每天都不敢懈怠啊，日日朝起早，夜眠迟，老实大量大声读易经，读得是“口沫横飞，津津有味，声似洪钟，口吐莲花”，喝开水润喉都给忘记了，因为经典读多了，口水就当开水喝了。我越读越起劲，嗓子哑了，就想着读吧，读着读着，过了极限就不哑了。

《易经》早在几年前就听了好几个名家注解，甚是喜爱这本书。但是当时听了高兴一下，似懂非懂的，到现在基本忘了一大半，究其原因还是王欢锋老师课里讲的，没有老实大量诵读原文，看再多的注解也是收效甚微，所以以后要想办法把它背下来再来解经。这一周都珍惜每一刻的读经时间，有时眼睛都模糊了，还是手指着字，争取最大限度的信息刺激。易经班只有两个学员，为了保证教室的气场，有时读得都快“接不上气了”，幸好兰老师经验丰富，不间断的接气，补上诵读的声音，得以经声不断。让人惊喜的是每天晚上看研习，兰老师总在课结束时给我们做一个内容的梳理和建构框架，这样看书会更清晰，印象更深一些。

感谢兰老师因材施教，增加看研习的时间。接下来的时间里，我将抓紧时间看研习，老实大量大声诵读经典，在道中最后七天的冲刺中，让每一秒时间都有价值，不负自己不负经典，不负兰老师辛勤教导。

何芳：相信经典，相信人性

前几天研习时，又读到教授谈快乐读经。想起以前教学时，有位老师一脸戾气，站在班级前面，一旦发现孩子读经时不专注，立即申斥。几次之后，孩子更懈怠，就罚蹲起，而且指责我带班太宽松，当时理论不精，面对指责，也会怀疑彷徨，现在重新读了教授理论，我更加坚信经典的力量，人性都是两面的，动物性和光明性，动物性占99%，光明性占1%，经典不断开启智慧，提升人性的光明性，读经的孩子们不需要驯兽的办法，不需要一手拿着胡萝卜，一手拿大棒，经典开启了孩子的感应能力，读经老师温柔的看着孩子明亮的眼睛说：“孩子们跟我读”，就够了。老师的爱心，耐心陪伴孩子都会感受得到，这种自信，只有读经老师有。

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