若人有眼大如天，还见山高月更阔——道中书院第37期进阶班
轻轻拉开六月的帘幕，柔风轻轻，雨丝飘逸；轻轻拉开六月的帘幕，花香满满，流水欢喜。轻轻拉开道中的六月，书声琅琅，鸟语花香，等你在六月的道中！
2019年6月3日，第37期“12+12”之进阶班开班啦！6月5日晚，与端午节中小学教师“经典诵读”六小篇研习会合班，开始相见欢。
相见欢第一个环节，1.我是谁？2.从哪里来？怎么与读经结缘？是什么样的机缘让您来到道中？3.去往哪里？您本次学习的期望（目标）是什么？
宋卫红，来自河南三门峡，2015年接触的读经教育，之前在浙江听过王教授讲课，后来去了北京白羊沟参加论语一百。一直只是读经典，没有系统的学习理论，一直想来道中但是由于工作一直没有来，这次终于来了，经典读了很多一直去推广，但是不知道如何去宣导，一直在小区带公益读书会。
黄菊花，来自江西新余一名护士，因接触薛老师开始读经，希望通过学习更好的成长自己，提升自己，让孩子能开始读经典。
杨灵，来自重庆，大学是师范专业毕业的，以前在学校里教了两年书。一直认为学校的教育不是理想的教育，但是又不知道怎样的教育是理想的教育。小区有一家书院，后来带着孩子去书院，书院院长给我看了一场演讲百年震撼，看完后我把孩子送进去书院读书。孩子读书的过程中我也一直在学习。孩子的堂主让我过来学习。希望我学完回去后更好的带更多孩子读经。
林静静，江西新余一名护士，同事的引荐开始读经，自己对经典也是情有独钟，希望通过学习能在发扬中国文化的路上尽一份力。
刘蓉芳，来自重庆，庆德书院的刘海霞老师让我过来学习，学习回去以后想当读经老师。上大学的时候有在网上搜教授名人，发现很多名人教授都是从小读经典的，去年看了李尚荣的视频，很兴奋，自己在网上买了论语书，但是读不下去。一直觉得自己的生命太空虚，希望以后自己的孩子活的充实，饱满。所以从事读经教育，让更多的孩子接触读经教育。
周冬梅，来自重庆，庆德书院生活老师，庆德书院刘海霞推荐过来学习，希望通过此次学习提升自己，更系统的学习读经教育理论。
李玲，来自河南新乡，大山外语学校老师，与王喜红老师聊天后开始接触经典，希望学习后提高自己，能更好的教孩子读经典，也希望天下的孩子都能够有福气读上经典。
杨涵宇，来自北京，在公司观看一场演讲百年震撼，开始推广读经教育，听过王欢锋老师、陈亿挺老师的六小篇，将自己的孩子送进学堂学习经典，来道中学习专业的推广，希望能更好的推广读经。
次日早晨，大家处理好信息，严明学习纪律，全部上交手机，全身心投入学习中，不留任何死角！集体观看近一年来的训导布告，接受警示教育看了布告，就不想被刷布告。
头正肩平，脚着地，诵读经典《孟子·告子上》中！
课上精进读经，课下八段锦练习中！别看只是简单的八个动作，每一个动作做的标准，都能够起到非常大的作用。
班委诞生啦！班长：杨灵；学习委员：刘蓉芳；生活委员：黄菊花；文体委员：宋卫红；餐厅厅长：周冬梅；宿舍长：李玲玲。
6月6日晚，道中书院冯院长授课《新时代，如何培养品学兼优的孩子》。冯老师授课要点记录：
1.是聪明的孩子比较容易学好数学，而不是学数学使得孩子聪明。数学是开发聪明，而不是使用聪明。有没有钱比会不会花钱更重要，有没有聪明比会不会使用聪明更重要。教育应该放在如何开发孩子的聪明。什么叫聪明？一般的孩子是做一步想一步想三步，聪明的孩子是做一步想五步想十步，凭什么？大脑处理信息的能力非常强。
2.先后关系也可以类比本末关系。中庸说，“君子之道，本诸身，征诸庶民”。这里，本就是先，道就是要内求。建构发达的脑神经体系在先，这是建体，建立本体，然后再开用。今天的孩子不喜欢学习厌学，就是大脑塞车现象，脑神经网络体系没有建构起来。
6月8上午，道中书院特约讲师、河南漯河实验二小阿博老师授课《经典与课堂》！
阿博老师：不要只给手机充电，要给自己充电！以后努力：自己充电才能给手机充电。但是自己充电了，手机肯定省电。
1.我们老师要做一个点灯人，首先可以照亮自己也可以照亮别人，不要做蜡烛。
2.看似带小朋友读书，实际上是小朋友陪我们读书，看似小朋友感谢我们，其实是我们感谢小朋友。如果没有这些小朋友们，我们也没有这么大的动力去读书。
3.要相信经典的力量，相信人性的力量，相信孩子的力量，最关键要对自己有信心。你要去读，你才知道读她的感觉像春天，读她的感觉像三月。
6月9日，道中书院特约讲师、信阳市春华学校吴迪校长授课《以中华经典为载体，创学校特色教育》。
1.学校开展经典诵读不是为了提升成绩，而且为了提升孩子的学习能力。这不单单是一所名校，还是一所清明的学校。分数的前提一定是一个有能力的孩子，一个有能力又有品德的孩子走上社会一定会焕发正能量的。
2.一所好学校必须有一批好老师。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望！
3.没读经典之前，老师都没有笑容，愁眉苦脸，自读经以后，每个老师笑容绽放，愉悦由心而发，在家和谐了家庭，在学校对工作对学生也付出真诚再无抱怨。从开始让他去做变成主动去做，形成了一种习惯！
4.把经典纳入教学！读大经大典，纯读不玩花样，同时践行弟子规，把传统文化融入学校和家庭，学生成绩品行的提升也影响和震惊了很多学校。
进阶班的学习即将结束，我们把道中版《进阶教材》目录读了15遍，起初大家不知道为什么要读目录，现在终于明白了，越读目录，框架性越强，之所以要读目录，也因为道中是学员做"思维导图"的方式，进行结业测评，这就要求呈现这阶段的理论学习内容，很给力，强化了理解记忆的效果，同时还有自由创意的空间。
6月15号，进阶班结业，大家感受颇多，小编带着大家来听听大家的感受吧！
重庆杨灵：来学习特别的开心，特别珍惜。以前只知道读经教育很简单，只是小朋友和我念。这次来学习了，才明白，不仅仅只是小朋友和我念，这中间还有很多的心法在里面。刚开始一节课觉得时间很长，读书就是养我们的心性，回去以后还要继续读经典，看理论。
时间如白驹过隙，一转眼，来道中学习的第一个十二天已经结束。通过这些天的学习。不仅让我更加明白了读经教育的理论，而且让我的生命得以一次新生，由新生而又不断地充实着，学习的前三天，听了冯院长、阿博老师以及吴迪校长从不同角度，不同层次讲习的读经教育理论。明白了读经教育的必要性。
这些天学习的时间比我曾经上过的任何一所学校的时间都紧，虽然前几天身体不适应，腿脚肿的连鞋子都穿不下。但是这些天所学的收获，让我的内心无限的充实与美好。通过学习，也更加明白了做一位读经老师应该要具备的素质与能力。不仅要把读经教育的基本原理吃透，虽然只有五个特质，但是每个都涵盖了大量的内容，这些内容我们不仅仅要自己深刻领会，而且要融汇到我们的实际教学中去，真正做到知行合一。做好一名读经老师，很庆幸这次深得家人的同意能在道中书院学习12+12。第一个12很快过去了，但接下来的12我也会更加珍惜和努力，争取让自己在理论和宣导能力上都得到进一步的提升，同时也非常感恩老师们的付出。希望自己也能燃起无尽明灯，传续中华慧命。
重庆周冬梅：重庆庆德书院的海霞老师介绍过来的，在庆德书院当生活老师，读经不仅仅只是当读经老师，不管你做什么行业都需要读经。
这十二天收获还是比较大的，首先在诵读经典时，经常跑神，也不知道是什么原因，读着读着思绪就飘了很远，但过不了多久，我就能察觉到自己走神了，于是我又把声音提高，专注于读经上，到后来走神的情况就好了很多。在这里读书跟自己在家里读书的效果是不一样的，大家在这里齐读的时候，那个能量场是非常大的，时刻都在提醒自己不要走神，在这里读书10遍相当于自己在家读100遍。通过这几天的研习，终于明白了，经典是本，经典是根。没有这个本，人生便没有方向，没有目标。只有把经典深深地刻在自己的内心，才能从中找到人生乐趣。所以这次回去尽自已最大的能力去影响身边的家庭，让更多的家庭受益古圣先贤的智慧。
杨涵宇：在北京听过陈老师王老师六小篇，经常在陈老师朋友圈看到道中书院的学习，一直都很想来学习，这次抽出时间来学习，很喜欢这里的环境，每天听到大家的朗朗读书声，感觉特别好，我是参加初阶精进班的，读《学庸论语》的时候特别有感觉，后来参加冯老师六小篇，听了性善论，读了《孟子》就更有感觉了。这次一起报了宣导，自己是在培训的，宣导班结业回去以后要好好读经，好好宣导。
在道中书院学习时间过得飞快，不知不觉已经过去了三周的时间。刚来道中的时候，特别喜欢坐在周围都是荷塘的教室里，每天都伴着书声琅琅，我仿佛回到了大学生活。
短短的这三周，我读了大学100遍，中庸100遍之后，又参加了12+12进阶宣导班，这12天，孟子告子章句上也快读完100遍了。经典是人类文化的成就，是智慧的结晶。书读百遍，其义自现。在读了这些的经典之后，那些初次很难懂的字，现在都已经熟读成诵了，而且很多内容自己就逐渐明白道理了。感觉充满喜悦，心中时时涌出圣人的智慧，有礼义之悦我心的感觉。在宣导班，每天读经和看进阶教材。因为之前读过大学100遍，在读王博士的格物致知的试解，从孟子、朱熹、王阳明逐个分析，最后再到王博士演讲分享，让我不仅对格物致知，还延伸到整本大学都有了更深的理解。对进阶课程的每一篇文章的学习，都让我有思想的升华。我们这一周就把精品师资进阶课程，300多页的教材都给读完了，这是我一生从未有过的学习速度和效率，关键还篇篇入心。
特别感谢冯院长，建议我到宣导班先学习孟子性善论，这让我更加从孟子的高度去读经典，也让我更会读论语了。从颜渊师从孔子，王博士师从牟先生，张丽华师从王博士，每一个故事都让我看到教育背后老师的付出和学生的努力。我想我不是最聪明的，但我会尽量做一个好学生和一位好老师。
在道中书院的学习，觉得引用王阳明的诗特别符合，“山近月远觉月小，便道此山大于月。若人有眼大如天，还见山高月更阔。”感谢道中书院给我在智慧上的补充，我会尽努力多读多学多积累多推广，把经典传递给全世界更多家庭和孩子。
新余黄菊花：今年3月份接触了读经教育，听了薛老师的六小篇，这次过来道中书院学习。读《孟子》很有感觉，《孟子•告子上》很长，每次读完就想休息，但是看到大家都在读书，我就给自己定了目标，要读完5遍在休息。在这里每天都过得很幸福，每天晚上睡觉前都感觉特别安心。今天读的特别喜悦，特别开心，真想就这样一天读下去。在这里体会到了老师的用心，老师的严格，严格才是大爱。回去要把之前没有读完的《论语》全部读完来。暑假马上到了，先生在中学教书，暑假利用时间公益带孩子们读经典，不管多少孩子，只要有孩子，我就带着他们一起读书。很想留下来学宣导，但是假期有限，只有12天，希望有机会再回来学习。
12天学习很快，很严格，很有收获，也还是无法阻挡内在个性的展现着活泼和绽放！总之，我是非常受益的，过程很苦，却丝毫不影响在这个学习历程中，读经和与老师、同学们彼此扩充和长养这内在的光明！十分感谢道中书院冯院长，杨老师黄老师为我们课堂进展的辛苦付出，感谢同修们的彼此支持和陪伴！
新余林静静：这次来学习是和同事过来的，我是纯零基础，也一直很喜欢经典，很喜欢文学，自己的孩子也上高中了，很喜欢这里的学习生活。
通过这十二天的学习，我对经典的认识加深了，真的是受益匪浅。以前只觉得经典离我的生活很遥远，就像我看过的一本书，见过的一个人。是太普通太平凡不过的。与之相遇相见，然后相忘于江湖。实在是自己见识短浅。通过学习我明白了，圣贤的经典是"智慧一发，照彻千年"。真希望人人都能读经典。不管是艰涩的理论还是拗口的文言文，越学越让我欲罢不能。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。我愿以读经让我的生命更加充实富足。我的过去有着太多的执念，活在自己织就的悲伤的网中，从来没有真正的绽放自己。从此我该打开心性，活出自我。
重庆刘蓉芳：这12天的学习，收货很大。以前只是知道读经很好，让孩子读，孩子跟着读经机读，但是学了理论后觉得不仅仅只是这样，带孩子读经典老师要用心法，家长也要有心法。学了孟子的性善论才明白人性是善的，是光明的。似乎对“道”有点感悟，虽然现在还不能说的很清楚，但是心里是知道的。如果要我回答人生的终极目标，我会说，我是来自很黑暗的地方，我要走向光明。以后我要做的事是“己欲立而立人，己欲达而达人”。已经孩子已经读经典3年多了，自己读的少，这12天的学习感觉读经典要慢，字要入心。身为学习委员，班上读书小声的时候我会声音提起来，带动班级氛围。
12天的学习都是战战兢兢，如临深渊，如履薄冰，课程也非常的紧张，学员们都是食堂、宿舍、教室“三点一线”式的生活。甚至高阶班的同学有的凌晨两三点钟就起床学习了，连洗头、洗衣服的时间都没有，书院老师们的工作态度也是非常的严谨细致，道中书院的每一个人，每一条路，每一个桌椅板凳上都无不展现着道中书院的道风。
东莞黄少梅：道中是我一直很向往的地方，这次终于来了。来道中求道，心要安在当心。自己是老师，高考一结束我就来了，没有参加毕业典礼，前期有迟到过，是自己的心没有在，过了第三天就进入状态了。进道就是要让自己克服一个苦的过程。心要打开，要柔软，这几天读经典特别有感受。孔子和颜回的师生情，理论中季谦先生和张丽华老师的师生情也特别感动。回去以后要带孩子读经，要看王博士的65文集。希望自己退休之内这10年能够上一个台阶。
第一个12转眼即逝，每天的节奏都那么紧，因此几乎没有察觉。时间虽不长，感受却颇深。首先，我领会到了求道的第一要领就是要“心到”！刚到的一两天，由于还没有全身心地投入，感觉收获不大，整个人是飘荡的，还迟到了两次，犯了班规。正所谓“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”幸好，第二天的中午自己就觉察到了，并立刻调整。当天下午开始状态就不一样了。这不正是儒家的心法“知行合一”吗？我终于真实地领会了一回！“吾欲仁，斯仁至已。” 幸哉幸哉！
此外，我还真实地感受到了“老实大量读经”的美好。一开始读《孟子》的《告子章句上》，不懂、不熟、没有愉悦。然而，挺过了难熬的“头昏眼花”、“腰酸背痛”的阶段后，经文的义理慢慢呈现，发现孟子真是个千古智慧的人物，宏大的说理，滔滔而来，酣畅淋漓！越读越有劲，越读越欢喜！至此，真正领会到了王博士提出的“老实大量读经”的智慧与苦心！这读经教育，千真万确是这世上对于孩子最好的教育了！
三门峡宋卫红：河南省读经风气很好，只有三门峡最差，我很想推动当地风气。2015年就在白羊沟接触读经教育，现在自己孩子大了，不听自己的。所以我发愿一定要在三门峡推广，带公益读书会，尽管只有一个孩子我也要带着他读，让更多的孩子接触读经教育。现在回去准备办家学馆，招6岁以内的孩子。希望以后有机会回去请道中书院的冯院长去宣导。
原本只想参加后一个12宣导的，这次参加双12，自己在家看65文集和在这里看时不一样的，在这里看书读经典是共修，磁场共振，在这里入心入耳，而在家看的是不一样的。很喜欢这里的田园生活，一年前就买了道中的很多理论，但是都没有看，只有来这里学习，很系统，很条理。人能弘道，非道弘人，我受益了，我们全家人都受益，我要让我全三门峡的都受益。
紧张而有序的十二天的进阶课程今天结束了，从刚来的激情到中间的疲倦期再慢慢的进入这种紧张的学习状态，不管是对自己的心性还是身体都是一种极大的提升，我想只有一流的心性，才能有一流的效果！还有在这十二天里，真正的感受到了什么是老实大量、滴水不漏。读经滴水不漏，看理论也滴水不漏，越读越精神，在这样的状态下自己的生命从未有过的充实，光辉，饱满，幸福快乐！
长垣李玲玲：自己的孩子在庭谦学堂读书，经常找赵老师谈，赵老师和我说你去道中学习吧，就像大家说的自己的孩子读书有问题，不是孩子的问题，而是自己的问题。来到这12天把自己放空了，感觉回到高三的感觉。回去以后要自己读经典，带孩子读经典。
读经的孩子是有福气的，读经的家庭也是有福气的。来到道中书院深刻体会到了这句话的含义，但是以前的我总觉得陪孩子读书很累，不想读，当成了自己的负担。来到书院才真正的体会到赵老师说的“不是你陪孩子读经成长，是孩子陪着我们在成长。”十二天的学习，累并快乐着，是发自内心的喜悦。从来不知道学习也会快乐，自己还喜欢学习。也给我自己一个成长的机会，在书院的这段时间心里特别的平静，心安。正如《大学》所说的“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”我平时的生活特别的乱，让我特别烦躁，这几天的学习我真正的静下来了，也知道了自己想要的是什么，要怎样去做了。这也是一个内圣的过程，只有内圣才可以开出外王。道中我肯定还会回来的！
冯院长寄语：结业的同学回去好好读经，留下上宣导班的就继续精进，宣导班其实很重要，不仅是自己向别人宣讲，也有推广，而推广读经是有套路的。就算自己不会推广，也要把自己整明白。当然，能学第一个12的也非常的不容易，有的老师休年假过来的。我们要心中有向往，做有利于社会的事。
12天的进阶班学习已经结束，结束不只是结束，而是一个全新的开始。祝福各位不忘初心，勇猛精进！
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