经，常道也，起……震耳欲聋的声音响起，吓人一跳；四天就这样大嗓门，看你能坚持多久

送走道中书院郝堂最后一批学员后，

迎来夏令营驻马店暑期最后一个班，

从郝堂到驻马店，

从烈日骄阳到微风和煦，

从艰苦朴素到条件优越，

从七月到八月，

人来人往，

从抵抗到喜悦，

从迷茫到清明，

从彷徨到笃定。

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    2019年8月12号，迎来暑期最后一批校长老师，有校长参加完校长班后，带领学校骨干教师参加教师班，也有慕名而来，寻道而来。

晚上，由此次讲师薛春黎老师主持相见欢，人生三个终极问题：

  1.我是谁？

  2.我从哪里来？我是怎么接触经典的？

  3.我来求什么？学什么？

   李小田，河南驻马店新蔡县化庄英才学校副校长，刚参加完郝堂的校长班，收获很大，这次带学校三位领导前来学习取经。

    张秀丽：平舆二中老师，上过道中书院寒假宣导班，刚把书院办起来，来继续充电、学习、求道。

   裴陈燕：来自重庆，朋友介绍接触论语，也感受到了魅力，来这里增强信心，坚定读下去，希望《论语》给自己指点迷津。

   孙雪儿：来自新疆，齐国华老师推荐，孩子在南阳读书，想在当地推广。

   刘艳，经常听王莹莹老师的讲座，前面也听过薛春黎老师的课也没有听够，这次又来了。

   赵春丽：河南上蔡，今年五月听过薛老师的课，回去很老实和孩子一起读了三个月，很幸福，从女儿的变化中体会到经典的力量。先生听完薛老师讲座后醍醐灌顶，说以后要向我看齐，向薛老师看齐，向经典看齐。

   道中书院薛春黎老师为学员介绍课程体系：由六个专题对先生的六篇演讲进行系统讲授，家庭伦理、学校管理等方面。

  学习的心态：

  1.学生的身份，听话，归零。

  2.猫在逮老鼠的时候从来不会走猫步。虎步龙行，用志不分！潜下来，九层之渊。

   随后由道中书院副训导主任黄颖老师宣读训导纪律：

  1.手机管理，提前处理好家里和工作的事，所有电子产品，没有任何理由，全部上交。

  2.课堂纪律，时间严格遵守，不能迟到。

  3请假制度，请大家尽量不要请假。我们来这里做三好学生，好好学习，好好吃饭，好好睡觉。

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第一个馒头：读经

    13号早上5点半，由薛春黎老师带领行拜圣礼，并由薛老师亲自带读，气场强大，老师们很快被笼罩，投入经典的诵读中，徜徉在智慧的海洋中

   老师带读三遍后，由学员带读4遍，当自己带读时才发现，原来带读也是需要功夫的。

   随后进入齐读阶段，坐姿端正：头正，肩平，背直，脚踏地，坐凳子的三分之一处，有了前面的基础和用心，齐读的气势相当强大，声音响彻整个楼层，一个音，一条心，一件事，一辈子.....

     早餐后，书院一以贯之，严格按照流程收手机，不留任何死角，放下一切外缘，助力学员收心学习，能有一个机会，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是多么难得，多么幸福的事情。

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第二个馒头：研习

   为什么要读经典？为什么要从《论语》开始？课堂如何融入经典......所有的问号❓都在研习理论中，找到了解决的答案......

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第三个馒头：听讲座

   有了前面两个基础，老实大量体验读经，研习理论，老师的授课，是画龙点睛，一点就通，一通百通，大家默默领会，相视一笑，莫逆于心。

薛春黎老师授课要点：

1. 种瓜得瓜，种豆得豆。种瓜尽瓜性，种豆尽豆性；教育培养人，就是让一个人成为人，尽人之性：教育是开发人性的工程。

2. 十年树木，百年树人。教育一个人，至少要有百年的眼光，教育是一种智慧的期待。不是心急火燎的期待。

3. 古人语文的教育用三个字解决——“读书人”！孟子说“尽信书，不如无书”，此书是指《尚书》；读书人，是指读以《尚书》为代表的经典的人，换成今天的词，就叫“读经人”。我们都是读经人！读经了，道德、智慧、性情都涵养了；写作、阅读、写字，该会的都会了。这就是古人做的“高度涵盖低度”，一举多得。

4. 尊师重道与严格管理。就是曾国藩所说“怀菩萨心肠，行霹雳手段”，没有霹雳手段，怎显菩萨心肠。做父母、老师，内在有菩萨心肠，外在要有金刚力量。有时需要“菩萨低眉”；有时需要“金刚怒目”：随时变易以从道。规矩和弹性，都要有，用心用智慧把握。

5. 圣贤实在每一个当下尽其可能（尽心尽力）的人。我们呢，偶尔尽心尽力。圣贤是是时时刻刻，我们是只有某一刻。圣贤是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣贤。我们和圣贤就差一个“工夫”——老实大量。老实大量是心法也是方法。心法生万法。运用之妙，存乎一心。

6. 我生为道。学不见道，王枉费工夫。做人要志于道，做老师要志于道，传道。

7. 一个人为何失眠，因为你做了对不起良知的事。你心不安，所以失眠。生病了，是做了对不起身体和良知的事。良知告诉你，吃一碗饭就好了，你的欲望告诉你，美味再多吃一碗，于是伤了脾胃，夜不能寐。生病了，是你犯错了，除了吃药，要自我反省。良知管治心上病。

8. 今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；今人乍见老人倒地，皆有怵惕恻隐之心；今人乍见孩子不读经，皆有怵惕恻隐之心。良知管一切，随时提醒我们做一个有有德者。德者，得也。行道有得，谓之“道德”。

9. 手机作为21世纪的精神鸦片，又培养了一批“东亚病夫”，中国希望何在？我们推广落实“传统文化进校园、经典诵读进课堂”在干啥，林则徐在干啥，我们就在干啥——虎门销烟！

10. 什么叫教育，一位校长说“教育就是学生离开学校之后，留在学生生命里的东西”。一百分，够吗；第一名，够吗？我们老师家长能陪孩子一辈子吗；一百分、第一名，能陪孩子一辈子吗？不能！我们要不要在陪伴孩子的生命阶段，给孩子能陪他一辈子的东西。什么能陪孩子一辈子？孩子在13岁记忆黄金期熟读成诵的经典能陪孩子一辈子。

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体制名师授课

    除了有薛春黎老师授课，8月16日上午，书院还邀请了河南西平谷河小学老师王莹莹老师授课，王莹莹老师将经典带入课堂已有多年，经验丰富，实证充足，成效显著，不仅带动了学生读经，也带动了整个家庭，更是带动了整个西平的风气。气质若兰，能量十足的她，作为一个老师，一个女儿，一个妈妈，做到此，足矣！可她依旧谦逊，要让每一个和她插肩而过的人，都能听闻经典的芬芳。

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学员心得

最是书香能致远

薛老师走进教室了，瘦瘦的很年轻，弱不禁风的样子，想象中更应该更成熟一些吧。

“经，常道也，起……”震耳欲聋的声音响起，吓人一跳，从没听过一个人读书声这么响亮。四天就这样大嗓门，看您能坚持多久！好吧，既然老师这么卖力，咱也跟着读吧！一张嘴、一发声，吓得自己一跳，没想到自己竟然也跟上老师的调儿了，也是那么响亮，还从来没有过。一遍又一遍这么读下去，居然越读越爱读，越读越有味儿，读上瘾了，都过了饭点儿了，还乐此不疲。读经时那种酣畅淋漓的感觉，幸福着每一个细胞，而且读着读着竟然嗅到了若有若无的香气，这就是书香吧？

整整三天，薛老师都是用那洪钟般的声音，激情澎湃地演讲，没有半分偷懒，他的激情感染了每一位学员，同学们各个端身正坐，瞪大双眼。侧耳倾听，时而赞叹，时而微笑，以为妙绝。

没想到一个瘦弱的身躯竟然蕴含着这么大的能量。三天呐，一天十多个小时，而薛老师始终声若洪钟，这简直是奇迹！我想也只有经典才能蕴含这么大的能量吧。

此刻，我忽然觉得自己也变得清明了起来。

愿更多的有缘人都能接受道的洗礼！

2019年8月15日 重庆宝妈 裴陈燕
     经典能洗心，确实能如此，短短几天的学习诵读，似乎把我的心灵流回原始的清明，对生活、对人生都重拾了希望与激情。

2019年8月15日 河南平舆 张秀丽 

道心定 ，方可安

一个人走在路上，难免孤单，难免迷失。每有迷惑，必要寻找解决之道，这一次，在再回道中，只因心力不够。第一次宣导班回去前发愿，办书院，书院是走出了第一步，但是生源、管理、发展方向、如何完成初心：改变平舆县读书风气……遇到诸多困难。经过三天学习与整理，薛老师之言点醒混沌，“不必外求”，一切归乎内心，回到源头，回到内心出发的地方，终于豁然开朗。

每个人都带着使命而来，每个生命自有其绽放之处，找到了自己的使命，下面要做的就是内心坚定，不抛弃，不放弃，完成使命。

二十多年的教育的困局与迷惘，今日有了方向与使命，以读经教育之理论与实践来解决自己内心多年的迷思与困惑，矢志不渝就是，每有艰难，只要想到“使命”二字， 从心所欲，内心得选择就是了。

放下迷思，回归清明，一切都不是问题。

道心定，心已安，回去继续完成使命：发展月旦评书院，改变风气，传承文化一脉。

2019年8月15日 河南平舆二高   李永伟

苟存于世四十余载，从教近20年，未敢言奉献教育，但徒增口齿、蹉跎岁月。然未能尽心于教育，不及古人万一，实在惭愧，憾然于心。回首以往，顿知不是力不及，乃心不够；不是学不丰，而是志不坚；不是时不逢，而是德不明；不是业不达，而是道不修。

周先生生曰救救孩子，言犹在耳。

德行浅薄，诚恐不兮，不能尽言！

2019年8月15日 江西莲花 刘广风   

编辑：（助教）郑路达

审核：（营长）守真

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