高中诚可贵，大学价更高，若是入道中，二者皆可抛！不为别的，只为务本求道
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越来越觉得，师范班的孩子们就像一个水晶球展现出来的各个切面，既是一个整体、又各具特色。每一面都光彩夺目、每一面都熠熠生辉！
每天在道中的生活中，孩子们在学着感悟、学着思考，虽然彼此聚焦的点不同，但呈现给我们的，是语言的质朴以及那种心性的纯真；我们感受到的，是这个集体中的每一个生命的成长！
性善论：打开读经教育理论学习的一把金钥匙
王家宁
这周的研习，对我来说算得上拨云见日的帮助。“性善论”这一论点，曾经听薛老师讲座说过，当时只是泛泛，并未真的理解。而现在，对于我个人来讲，它开发了我对于人性又一大改观：无论面前的人表现出来怎样的状态，他（她）的身上都有那么一点光明和善，只不过在于“质”和“量”及显现的程度不同。这对我的为人处世来说，可以说是又向圣贤接近了一小步，也算是我自己身上的成长吧！更重要的，也对王教授用“性善论”作为读经教育原理的本怀，有了些许的了解和感悟。
只要你从今天开始，所作所为都依照你内在的本心而行，不再管外在利害，只管内在所涌现出来的一点精华，把握住它、实践它，你就是个君子，甚至是个圣贤。故吾辈当依良知而行，亲近经典，让圣贤来启发自己内在的良知，尽情的发挥自己本有的人性。
李学谦
又是新的一个星期，这周“性善论”和《孟子》的学习，让我感觉收获满满，对读经教育的理解到了一个新的层面。
孟子的一个例子总结出人性，完全不是“佩服”能够讲清楚的。之前对“孺子将入于井”的例子存在着质疑，经过这个星期烟消云散，经典一遍遍地读加上晚课的研习，感觉孟子的生命在我眼前展现开来，是激动，也是满满的动力。
这星期老师开始让同学们一个个上台带读，也包括我，一整节课下来既要经声不断，还要留意台下的同学是否在认真读书，感觉精疲力竭。由此深深体会到老师的不易，但更多的还是收获了读书到力竭的喜乐感。
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读书之乐：唯有老实大量方能品出个中滋味
安 冉
重新拿起《孟子》，心里有一种说不出来的感觉，很微妙；发现自己居然越读越快乐，不是那种完成任务的读，就是情不自禁想和它靠拢，想去读它这种感觉，真的很微妙。来道中的第一个月读《庄子》就没有这样的感觉，读完“告子上”，班里好多同学都说：越读越快乐，越读越想读！
想想惭愧啊，《盂子》读了三百遍，跟没读一样，并没有融入进去，也没有读进自己的生命当中！这我给雷茜提过，她回答说：“你要大声读，在大声中慢慢的找这种感觉。”此时正好从自读班回来齐读，体验后发现大声不仅仅让你不犯困，还能赶走你的杂念，甚至越大声越在状态。这种感觉是我从未曾体悟到的。
接下来的读经课，可能不能保证自己分分钟都在状态，但我对自己近期的目标就是“安于当下”即可。
马龙珠
今天范老师刚强调说过上课期间不能出去上厕所，结果我就肚子痛，就很尴尬。但是我会除了特殊情况都会听话，好好坐下来上课的。
回顾过去的一周，有认真的时候也有懒散放松的时候。每次大家一起大声读书的时候，是真的感觉很好听，就跟老师说的一样，是真的很有那种气势、很享受的感觉！
这周开始，老师让同学们轮流上台当“小老师”领读，同学们上去后都很认真的对待这次机会。体验过后，大家的优缺点也都自己感觉出来了。所以这种方法会让我们每个人都能认识到自身的不足，更清楚的了解上课的状态。
老师说，大家是一个集体，也可以群龙无首。希望我们大家都能认真对待每一天，不辜负自己的付出与老师的期待。
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本周起，书院开始教授“易筋经”：读经与锻炼，修德兼修身！
刘雨念
本周我们开始练“易筋经”。因为以前练过，所以对于我来言并不是太难。只是“一日练一日功，一日不练十日空”。太久没练，所以又退步了许多。古人云：“学如逆水行舟，不进则退”。诚不欺我。
读书很重要，因为它是练我们的心性；练功同样重要，因为身体是学习的本钱，身体好了才能更好的学习。二者缺一不可。
虽然感觉上练“易筋经”很难，那只是因为自己没学过，学会了就不难了。所以没有什么“难不难”的，只有“会不会”的问题。我认为读书也是如此。而且同样都是高度的可以涵盖低度的，都是有本有末的。我们在这虽然学的不多，但所学的是本、是智慧、是精华，又何必老在意细枝末节上的繁杂小事呢?
对于如今的我而言，正所谓：高中诚可贵，大学价更高，若是入“道中”，二者皆可抛。不为别的，只为“务本求道”！
李建桦
又到一个新的周末了，回想起这一周的收获，脑海里第一个浮现出来的就是“易筋经”了。我最爱学武术了，虽然对武术没有那么精深，但是最基本的我还是通的。
当时老师说要教“易筋经”，我特别高兴，我本以为来到“道中”只能读书、只能学文呢。一听到这话，我瞬间对“道中”另眼相看。
刚好我又被选为体委。老师说我必须先学会。我万万没有想到自己会被选为班委，这样想来，我不能仅仅因个人爱好去学“易筋经”，我要用百倍的精力去学它，然后带动班上的学友们共同进步，我要对得起老师的用心。并且，作为班委，以后在班上我能做到的尽量多做一点，少给老师带来麻烦。
最后只想说一句：“感恩您，我的老师！”
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每天的午后心灵相约时间是师生间最亲密的情感沟通。彼此心灵的交流源于学生对老师极大的信任！孩子们倾诉学习生活中点点滴滴的困惑。老师旨在点醒梦中人，打开心结好读经！
贾世凡
这一周过得太快了！好像还没过呢，然后就又要写周记了；感觉昨天才把手机收上去，就又要发手机了。
与老师谈话之前，同学给我带来的负面情绪压得我很烦躁，好似透不过气。但和老师谈完话之后感到很快乐，心里烦燥的心情也烟消云散了。老师不仅告诉我解决的办法，而且还给我指了一个交朋友的方向。
有了和老师约谈的经历，寝室的同学再遇到问题时，我就建议她们去找老师谈谈心吧，一定可以找到你心里想要的那个答案的。
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懂事的树函同学在得知周记被录时，一再地问：“老师，我写的很多，您会删吗？”我只是笑笑没说话。心想：“傻”孩子，世间唯真情处最能打动人心！真心真情的流露，为何要删！难道不是吗？！
闫树函
生而为人 务必善良
最近A同学给我许多感悟：任何不一样的思想都来自不一样的原因。说实话A同学的思想，我原来也是很不理解的，但要透过果看因。导致A同学这样的思想行为，我主观觉得有两种（家庭、学校）。A同学身边没有“真”的朋友去帮助她。这让我想到了那时我在上海，爸爸给我打电话问我：“生活很累吗？”我敷衍了一句：“还行。”爸爸停顿了许久说：“你没有以前活泼了。”跟A同学一样，我当时也觉得自己在黑暗中，没有人可以把我救出去。因为大多数人是不会去在意你的感受的。当然这也不是别人必然要去做的一件事。因为现在的教育问题导致人性冷漠，绝大部分人事不关己。试想一下，如果这时候有个有着“高道德”的人去帮助A同学，听她的心声，她的情况或许会好许多。范老师，史老师就是这样的人~两位老师，在我认为，她们不仅是老师，有时候更多像妈妈。
这世上每个人都会有缺陷，就象被上帝咬过的苹果。或许有的人缺陷比较大，那是因为上帝喜欢他（她）的芬芳，有些人就是因为某些缺陷（性格，心理，身体）不被大众认可，更不可能去接近去他们，我认为一个优秀的年轻人应该具有三种特质：“突破天际的脑洞”、无穷无尽的乐观以及温柔相待的善良。
世界上太多孤独的人，源于害怕踏出那第一步，因为他（她）们觉得“外边的世界会伤害自己”。就像A同学一样，人性的冷漠，让想要光明的她退而止步。因为在他（她）的内心里觉得没有人会伸出双手去触碰他（她）的寂寞。甚至有的人会批评他（她）们，但我们有没有想过，这世上并不是所有人都拥有那些优势。“善”才是人最终的归宿。可现在的社会又有多少人存有“真”的善呢？
人类进化了几亿年，难道就是为了互相冷漠吗？如果你觉得是，那我不这么认为。因为在经典里，孔子教会了我要“善”、孟子教会了我要“善”！而且我相信，每个人的生命中都有一段沉默的时光，那时光是付出了很多努力却得不到结果的日子，我们把它叫做扎根：一个遵从内心的善根。
请你：担负起对自己的责任来，我们不单是活着就算了，更要活的热烈而起劲。不要懦弱、积蓄能量，让每一天活得踏实。我们将份内的工作做到尽自己能力之内的完美，就问心无愧。
读了经典后，越来越体悟到“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”这句话背后的份量！生而为人请务必善良，方能无愧于天地！
用心灵去体悟心灵，就会更多地感悟到爱与包容！这个世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，“经典”可以让心灵变得柔软而纯粹！
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编辑：（助教）范琳 史志芳
审核：（主教）冯文举
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