此次牟学班一共19人，其中有9位是老学员再入道中书院学习牟学；5位是暑期特招宣导班连报；5位是钱著班连报。钱著班与牟著班超级无缝衔接，一分钟也没耽误，刚结束钱著班学习，立即接上牟学班，写结业心得都是挤课余时间，终于体会了一回“道中速度”。牟学精进班第九期学习从8月7日晚正式开始。
一、严格管理树道风
夏令营训导助理宣讲导条例。
夏令营总务助理宣讲生活注意事项。
夏令营营长、道中书院院长助理陈亿挺老师讲解收手机流程。
训导长守真老师带领学员观看过往违规布告，以儆效尤，提撕精神。难得有假期，难得来一趟，所有的规矩都是为了保证学习效果最大化，把道中书院的“珍珠”多拾几颗回去。
二、紧张学习悦身心
1、“三个馒头”之读经《易经·大象传》。
“易为君子谋。”每天的晨读，精神抖擞，内心充盈，“君子见善则迁，有过则改”、“君子居贤德善俗”，我们一起学习怎样做君子。
2、“三个馒头”之研习《牟学四入门》。
研习的时候心神凝聚，三个半小时下来，连上厕所都舍不得出去。
3、 “三个馒头”之道中讲师团授课。
特约讲师朱永杰老师授课：《牟宗三著作简述》
道中书院师范二期助教、优秀讲师范琳老师授课：《牟著为教育指明方向》
道中书院宣导讲师谢勤老师授课：《读牟著，向上走》
道中书院院长助理守真老师授课：《读牟著，做真人》
本期主教、道中书院院长助理兰海东老师授课：《唤醒纵贯意识，挺立人生大本》
道中书院院长助理陈亿挺老师授课：《中国哲学宇宙的巨人——牟宗三》
道中书院副院长王欢锋老师授课：《端正文化心态，从研读牟著开始》
每天的研习结束，书院都为大家安排了讲师分享。洞察人性，振拔精神。
本期特邀特别的学员、第一个读牟学的校长——张光琼校长授课《肩负时代使命，坚定文化自信》，详情点击“此处”查看。
三、结业分享谈收获
兰海东老师主持，牟学入门精进班全体成员分享。
周彦萍 安徽黄山初中英语老师(暑期特招宣导班连报)
《人文讲习录》有一篇开头中牟先生写到：“人要能为自己、为家国天下、为历史担负一些责任，则必总先从学问上建立自己。”我们被私心裹挟，良心想发出来但能力不够，学问不足，怎么办？老实大量读经，研习理论读牟著，从学问上建立自己，就像小鸡破壳，从内部努力冲破黑暗，走向光明。明年退休后希望每年都可以来道中书院学习一次，好好宣导。
黄少梅 广东东莞实验中学英语老师（钱著班连报）1、读完牟著看很多事情眼光都变了之前四十多年一切都往外求，现在终于明白我的生命是分裂的，别人一个眼光或是评价对我的触动就很大，我一直不安。我发现了这一点，我要改变自己，做到如如不动。我看见外物，让它融进我心里，对外物进行反省判断，但我自己永远在“道”里。2、看历史的角度变了初中看《中国古代史》中年代事件记不住，现在发现中国历史是人性在不同阶段、不同情景下的一种起伏，是人性在特定时空条件下的特殊表现，但是人性的内涵是不变的。只不过外在的因素造成这个表现。起伏是阶段性的，规律是永恒不变的。我很高兴读了5天钱著班，我对世界历史很感兴趣，回去想读《史记》。3.对政治看法变了。之前以为政治跟我没关系，我每天做好我的工作、经营好家庭就好。现在明白，人是政治的一部分，政治也有理性、人性的表现，每个公民通过内在人性发出光明。政治并不是外在的，也在我们每一个人的内心，人性有超越精神的一面，也有落地的现实的部分。希望今后可以实现自己的人生价值。
陈敏华 苏州歌谦学堂读经老师
2015年刚接触读经，读到“君子坦荡荡、小人常戚戚”生命挺立，知道如何安身立命，读经是我这辈子要做的事。
现在我不断问自己，这是我想要的吗？这几年带孩子读经想放松、也想隐居，更多时候也想学中医，但是读到阳明先生说这些都是“拨弄精神”。社会上充斥着各种观念，我想有的对我可能有帮助，虽然大方向没变，但是心思有分散。我生命的意义、我的方向是不变的，要坚定自己人生理想，不断走在提撕生命的道路上。不要那么容易被小道带走。牟著是让心思的凝聚，生命往上翻，该放的要放下。在道中书院很享受全部放下，一心读书的快乐，突然之间更加能够沉淀下来了。可能我们需要经常停下来，沉淀一下，再重新出发。
尤秀芳 江苏苏州歌谦学堂老师
道中老师和学员都很亲，道中书院一直在“道”中。我第一次来，但之前从书里看到和听大家分享，非常向往。感觉冯院长的架构经常有“神来之笔”之作用，相信书院规模慢慢会越扩越大。我看到年龄小的姑娘也在读经教育的路上（此次学员中有大学生），我很惊讶，这么小就有这样的意识。
当初听教授演讲，不懂为什么要把儒释道西的文化讲出来，又分判得那么清楚。读了牟著才深切地感受到，儒家思想才是我们文化自信的根基。教授说到：“读经教育不为别的，是知识分子的良心”。不管我们的气质生命如何，都要挺立我们的信心和使命。
我发愿：护持文化的种子，这辈子就做这件事。
张转玲 陕西铜川某中学语文老师（暑期特招宣导班连报）
今年我来道中书院参加15天特招宣导班后，又留下来参加牟学精进班，这是我做的最重要的选择。道中书院满地都是珍珠。我虽然看《牟学四入门》不太懂，但是有感觉。
牟宗三说：好心肠的就是浪费。无有作好、无有作恶。我反省，我之前对别人特别热情，但是特别注重细节，自己觉得好非要别人接受。牟宗三说：完美是达不到的，我们要永远奋斗，一天都不能堕落。
发愿：余生做两件事，有时间回道中书院充电，宣导读经，生命不息，宣导不止。
看短片非常感动，王教授、冯院长是大写的中国人，我要跟着有德的人做有德的事。
忽海琴 西安临潼区教师进修学校教师(暑期特招宣导班连报)
我今年近60岁了，感谢梁晓望老师介绍我来道中书院学习，张转玲老师报名时也推了我一把。我觉得自己早该来了。如果早学宣导，我就可以多播撒很多读经的种子。
这7天里每天十多个小时看书，上课期间只起来倒了一次水，我在考验自己。我为什么可以做到？道中书院老师的故事鼓励了我。
牟著中一句话感动了我“不能停在康德那里，必须看到中国的传统文化，否则西方哲学也不能落实，始终飘摇不定”。这就是文化自信。
最后一天看王教授的视频《一路走来》感触更深。一天不眨眼的一鼓作气把书看完。
以前想做蜡烛，现在要做灯塔，照亮更多的人。
发愿：把临潼区已经开展“经典诵读进课堂”的学校负责人引到道中书院。到丈夫工作所在地，联系教育局长，尽快办“一县一万人”。
王雪怡 湖北大学生（钱著班连报）发现之前的空虚是因为没有读牟宗三哲学，没有读经。看视频非常感动，后来一直流泪。孩子是希望，读经教育进学校是教育的希望。孟子的“性善”，西方康德、黑格尔、怀悌海的论述更让我明白生命意义。我喜欢历史，小学三年级就开始看到王阳明事迹，而现在才知道做学问要悟道。牟先生好学之心对我触动很大，我今年20岁，要做学问，不矜持，做开朗的人。我也会继续研读牟著。
宋次红 江西鹰潭志光小学校长（第四次来道中学习）
我做了20多年乡村小学语文老师，也是乡村学校校长。冯老师出其不意，安排教学视频，我哭得稀里哗啦。2018年学习宣导，写了一篇雄心壮志的心得，找教育局领导宣导。我惊醒了很多人，在鹰潭十一小等学校讲课。我们学校180个学生，9个老师，3位在编，其他是实习大学生，开家长会都是老头老太太，但我讲完读经，家长非常支持，他们知道读书是好的。中心校看到我们有特色，大家非常敬佩。2019年参加了道中书院“校长论坛"。我今年准备带两位年轻老师来读“12+12”进阶宣导班。我回家没有老实大量读经，宣导的动力就少了许多。这次回到道中书院读牟学，非常感动，这才是我真实生命的呈现。内心坚定读经这条路，“君子素其位而行”，我一直想追求道家逍遥打坐的工夫，现在明白原来读经、宣导就是工夫。高阶班一定要来。
2018年就发下大愿，道中书院，你还欠我一个高阶班。
高宜锋 陕西铜川王益区王家河街道办中心小学老师（暑期特招宣导班连报）
来道中书院是最正确的选择。亡国不要紧，最害怕亡文化。通过读《牟学四入门》，我读懂了王教授，读懂了道中书院的发心，读懂了每位来道中书院的学员的心。读懂了“一心开二门”，在道中书院我的生命跃跃欲升。我读出使命和品质，知道作为教师宣导读经责无旁贷。新时代文化的春天即将来临。
我发愿：让读经走进学校，让所在学校经声四起，让我遇到的孩子接触经典。
施世雄 福建人（高阶十期学员复训)
读牟著立起来，可以让心灵一步到位。从事哲学活动需要三个要素：一汉子气；二、逸气；三、原始的宇宙悲怀。放弃现实的照顾，放下好心肠的照顾。不过分注重细节，要开朗做人，要在未开朗时做工夫，去矜持、拘谨。
发愿：接下来参加大牟学班，做一个真人。
魏丽 南昌师范学院文学院老师(钱著班连报)
毕业于上海华东师范大学，与传统文化有很深的因缘。因为父亲是河北人，母亲是山东人。道中书院要做的事很艰难，但是在新时代，一定会理想落地，成为现实。我相信只要有基因就一定有这个智慧。
大家觉得《易经》难还是英文版的康德哲学难？
答：《易经》不难，因为我读过。
好，理性出来了！我深受西方哲学的毒害，包括消费文化等。中国学问多么高明，必将立于天壤而永存，于三光而永光。这几天从与师友交流互动中，我相信了经典。我的孩子是读经宝宝，这是我奋斗来的。
短短两周学习，三大本读完了，人性光明永存，不得不相信经典说的是真理，真理不容辩驳！读了牟著知道要控制自己的热情，转成理性，我要提升自己的心性。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，体制要做一些事太慢了，回去还要坚持带学生读经。此次学习完成了知识与智慧大翻转，以道自任，“咬定读经不放松，任尔东西南北风”。
王欢锋老师滔滔不绝地讲，我实在不放心，我说你要休息。但是王老师没有停下来的念头，生生不息。看到谢勤老师两年前还是读经老师，现在成了“六小篇”的讲师。所以我们牟学精进班年轻的小妹妹们要努力，希望在你们身上！
邹玲玲 江西南昌新庐小学老师（钱著班连报）
魏丽老师是我的贵人，感恩！牟学从人性发出，但是这几天感觉艰涩不容易懂。“君子先难而后获”，这几天非常开心，找到了生命之根，读经教育是灵魂，何其有幸，我们生逢盛世，今后弘道传经。
张文琴 重庆雨花小学家长（钱著班连报）
我参加了王教授“六五文集”读书会，准备读牟著，现在我的孩子长大了，我觉得培养心智很重要，而这个层面学校没法顾及，所以作为家长要负起责任。很我早就知道道中书院是传播文化的地方，所以我就来了。
《五十自述》让我拍案叫绝。“古今无两”，儒家种子破土而出，希望孩子传承中国文化，屹立世界之巅。这几天读书没有困，脑子绕晕了，但是感觉太美妙了。读书时感觉到一位老者在我眼前对我说话，就是牟宗三先生。
发愿：脱去世俗桎梏，让真理在神州大地处处生花。
崔译红 郑州中职学校老师（第四次来道中书院）
上下求索，最终来到道中。今年暑假在道中书院担任两个班的助教，读经教育的零基础宣导使我的生命走得更长。现在在学校从财务工作转到教育岗位，生命有非常大的改变。我带一个班读经，带好了，领导又给了我一个班。这个班带好了说不定可以影响郑州整个中职院校。
冯院长课程安排非常高明，牟宗三先生护住了文化血脉，让今天的我们学到了传承下来的宝藏。这次了解了道中课程体系，所以我非常渴望上高阶班。
毛鑫婷 河南周口（钱著班连报）
我在学堂读经读不下去，要来道中书院明道。这次，学了钱著班和牟学精进班，我才知道真正做大学问的不会留下我们现代人所谓的“美文”，因为他们把工夫用在内圣上。站在巨人肩膀上，才能更好领会智慧，读经需要我们用一生来践行。
屈国华 河北秦皇岛第八中学教师（第三次来道中书院学习）
36年教龄，在学校带学生读经。我4个月宣导读经22场，两千人受益。中师毕业后一直进修，大专本科研究生一路下来，觉得学习很简单，所以我只单报了特招宣导班，觉得24天的课程15天我就可以完成。冯院长课程安排高明，3天“儒商班”，中间还赠3天“新四篇”研习会。我又在道中书院待了一个月。“本想渡众生，却被众生渡”。来道中本想收获一棵树，但是收获了一片森林。
邢亦农 陕西西安某银行职员（中阶八期毕业优秀学员）
开始学习心静不下来，带着眼镜眼睛还花了，但是听完谢老师分享后，不需要上厕所、不需要戴眼镜、不需要跟人说话，每天读书。“学者，觉也”。原来我的工作总是先想到问题安全隐患，都是负面的，忽然感到恐惧。现在我的思维方式变了，会先从积极的方面去考虑，幸亏读牟学意识到了。牟宗三先生说唐君毅先生办新亚书院忙于事情，心思散了，心劲提不起来，我找到了我的问题所在。我回去后从单位入手，谁又能说我说错了呢？我就大胆地讲。
爱人在道中书院工作，她带师范班，一年没有给我打电话关心我。我也有过情绪，现在我决心把爱人贡献给道中书院，继续支持爱人的工作，此次学习更加理解她。教育的事业她不做谁来做？总得有人做。
发愿：把中华文化自信发扬。
杨明学 河北唐山（第三次来道中书院学习）
准备9月份来道中书院读师范班（第四期）。读牟著懵懵懂懂，读到《五十自述》，看到牟先生有那么多内容，把学问推向世间。我就想五十岁留下对世界有什么帮助的东西吗？“有的人死了却永远活着”，孔子智慧几千年都在发挥作用。听完张光琼校长分享，我也想成为“六小篇”研习会讲师。我觉得牟著可以当做传家宝。
蔡淑琴 湖北武汉英语教师（钱著班连报）
感觉我们身上担子更重了，从上讲台就是班主任，需要开班会，做心理建设，所以做的都是语文老师的工作，于是对文化很关注。我骨子里带来的文化敏感，我觉得中国文化生病了。孩子出生时那么灵动，毕业后孩子却迷茫困顿，我就想，到底发生了什么？作为老师我非常失望。作为父母愿意看到我们的孩子变成这个样子吗？我孩子的爸爸对孩子的教育随波逐流，我说不行！要想办法。结缘读经教育，找到人生归路。
读经教育把我人生的疑惑都解决了。去年读《六五文集》，今年读牟著，把文化病的根源找到了，知道该怎么走。看到牟先生讲精神要凝聚，我反思自己之前很少回到内在，今后会更专注于自己的内在的生命。牟先生说他一生没有工夫，只有开朗，一生没有丧气，也没有孤独感。为什么牟先生经历战乱依然能坚持？因为有经典文化，有新儒家的理想。
四、学而不厌，买书带回家，回家继续读。
时光不虚度，买书抱回家，寒假争取再来。
五、历史一刻，定格感动和志向
我们为见道而来。七天的入门仅仅是开始，牟著是需要反复读反复熟悉的。我们相信，种子种下，必将发芽。牟著带给生命的震动会影响我们一生，为我们推广读经提供源源不断的力量。希望这样一群有志文化复兴的校长、老师能继续好学精进，把根植于经典的文化自信带给我们的下一代，真正培养出肩负东西文化会通时代使命的时代人才。今年9月份100天的牟学班就要开班了，精研牟学最核心的《心体与性体》四大册，我们期待持续培养人才，为东西文化会通打好基础，守先待后。