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致良知须笃行，点亮心中那盏灯，不断做工夫，扩充心中的太阳，这就是真理之光！
蔡仁厚《王阳明哲学》学员心得选
王莹莹 河南西平
不忘讲学。阳明先生光辉洁白、泽及四方、德垂后世，与宋明儒重讲学，重工夫指点有关系。其在兵马倥偬中，没有一天不讲学，念念不忘，完成德行人格。季谦先生讲习不辍，道中书院宣导不息，更是把握了教育的真要领，生命的学问需要用生命体贴。
致良知须笃行，点亮心中那盏灯，不断做功夫，扩充心中的太阳，就是真理之光。申娇云 广西桂林
李青泽 陕西西安
这本书让我从义理上深挖王阳明哲学的深微与精妙。人的思虑可以尽其精微，彻底地不留死角地展示人心的全幅模样。“致良知”是所有学问的归宗，同时也是出发点。 读这本书的意义无穷无尽，它可以让我们找到做学问的源头活水，人生只有一条路可走，就是这条简易的“致良知”。有了这种肯认，对以后的学习打下坚实的根基和信心。李晋敏 河南安阳
读王阳明哲学感受很深，“道”在哪里？就在我们心中，我们的生活迷茫无助，没有方向，只是因为我们的心被现实蒙昧，被私欲占有，只看着“人爵”，而不修其“天爵”，读此书时，时而感动落泪，时而欢喜鼓之舞之，收获如下：一、对“良知坎陷”有了进一步的理解，从知识进入到了自己的生命，良知是通达天德，又下学人事，可以在超越层也可以在现实层，像一个孩子可以跳上跳下，活泼极致的“心”显现，良知在超越层，是光明、是善、是我要为善，在现实层的活动是良知的坎陷，是我要怎么样去为善？怎么做？二、读经典也是做“致良知”的工夫，放开嘴大声读是工夫，当我们怠惰时，能够及时觉察警醒并“克己”，发现并阻止他，就是我们的知行合一。张晓琪 山东临沂
芶柳 贵州兴义
这本书在讲我们的心性，其实所有的学问都是在讲一件事，我们的心性，阳明学的主旨可以概括为“致良知”四句教，“致良知”、“心即理”是阳明哲学的中心思想。阳明说良知不是别的，他就是我生命中的一点灵根，就是连数家国天下而为一体的一体之仁。看这本书启发我们的良知思考，看这本书被阳明圣人气象所折服、感动，至真、至善、至美的人格，从小就志在圣贤，12岁就认为只有读书学圣贤，完成自己的德行人格，才是天地间第一等事、才算第一等人。正是有了这样的内圣功夫，才能开出外王的事功。周敏 贵州毕节
读此书，有如沐春风之感，阳明光明洒落，真挚的人格，尽在书中朗朗呈现，书中每一个故事都与自己的心灵发生了碰撞，极其感动。恰似阳明所说的，“你未看此花时，此花与汝心同归于寂，你来看此花时，则此花颜色迅时明白起来，便知此花不在你的心外”。阳明所说的便是自己心里本自具足的，这便是人与物是为一体的，心外无物、心外无理，所以要时时提斯警觉、慎独，做心之主宰，而不被外事外物、私欲所遮蔽，随时才动即觉、才觉即化，知行合一。此书实乃是为人处事，提升修身养性之大宝典也，看完依然意犹未尽。张益民 河南信阳
本书直承孔孟揭示道德实践之真义，可谓简易直截、内圣外王、当下即是。“致良知”之教，本末一贯，内外一如，体用一原，彻上彻下，彻天彻地，极高明而道中庸，致广大而尽精微，乃吾人可终生奉行，不可须臾离也。书院安排看此书，令我等明了此乃生命智慧实践之学，非口耳记诵知识之学，一切皆源于良知，一切亦要回归良知，此是自己生命之事，一生俯首拜阳明，此生足矣。编辑：（助教）曹升荣
一审：（文宣部）王宏薇
二审：（教务长）守真
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1.逻辑就是推理自己，打破固有思维局限性，圆满人性，推己及人，实现道德心灵及理性进阶
2.满腔子是恻隐之心，通体是慧命！唯有心性之学、成德之教，才能普施四方、通于无限
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