美式阅读思维的精髓，全在这套《神奇树屋》精读课(1+2阶同步推出）
去年，我和美国小学老师团队为大家精心打造了《神奇树屋》精读课第一阶的课程，这个课程一经推出，就广受好评，成为我们分级阅读课程的销售冠军！
于是，经过大半年的时间，美国公立小学老师Ms Elizabeth为大家精心打造了第二阶的神奇树屋精读课，带领小朋友精读另外三本《Magic Tree House》的经典书籍。
如果没有系统学习过章节书精读课阅读的，建议从第一阶段开始学习。以下是一阶神奇树屋精读课的书单：
第一阶和第二阶的课程既相对独立、又相辅相成。每个阶段的课程老师精心挑选了三本书，这三本书在难度上循序渐进，阅读方法的学习上也是呈螺旋式上升。学好了这套课程，孩子在美式阅读方法和阅读思维的培养上，定会登上一个崭新的台阶！
为什么要精读章节书？
先来说说孩子的阅读启蒙路线，孩子通常从阅读或听读绘本开始，等积累了一定的高频词后，就可以开始进行分级阅读了，分级阅读读物很多，像是兰登Step into Reading和I can read系列都是不错的选择。分级读物以图片配文字为主，孩子在阅读中继续积累词汇，同时还会学着理解故事，也就是Learn to Read的阶段。
随着分级阅读数量的增加，有一天你会惊喜地发现：孩子居然可以开始半自主阅读、甚至自主阅读了。这时，简单的绘本已经无法满足孩子的需求，有时孩子还会觉得这些绘本有些”幼稚“，他们开始渴求一些较长篇、情节跌宕起伏的故事了。这也预示着要开启章节书的阅读阶段，从Learn to Read过渡到Read to Learn。
章节书的阅读切忌囫囵吞枣，泛泛而读。平时教学，我就发现小朋友的章节书读了一本又一本，可是当我问他一些理解性的问题，孩子就会摆出一副“I don't know”的神态。所以，对于章节书，“读懂”比“读完”更重要！进入章节书阶段，精读一定要坚持做起来。
为什么选择精读《神奇树屋》？
在美国，几乎没有哪个孩子没读过这套《Magic Tree House》，它是纽约时报畅销榜的常青树，连续占据了160周的位置，同时还入选了“美国国家教育协会”推荐的世界100部最经典童书。
这次的课程，我们选择精读这套书，有以下几个方面的原因：
1. 初级章节书的“鼻祖”
一阶书目1 《Afternoon on the Amazon》
2. 故事情节跌宕起伏，能一下子吸引住小朋友
3. 最有趣的“百科全书”
虽然《神奇树屋》是一套虚构类读物(fiction book)，但是它像是一套百科知识书。里面却蕴含丰富的科学、历史和地理知识，如泰坦尼克号、恐龙世界、热带雨林等等...让孩子在学习阅读方法的同时，还能学到很多知识，真正实现Read to Learn的目的。
二阶书目3《High Tide in Hawaii》
我们的老师
• 纯正美式发音
• 美国公立小学在职老师
• 持美国小学教师执照
• 持美国天才学生教育执照
• 学区指导教师，培训新老师
•丰富第二语言教授经验
Ms. Elizabeth不仅教书一流，而且非常有爱心。当我跟她说，很多中国小朋友在通过网络学英文时，她立刻传给我很多照片，希望让中国的小朋友们也来一睹美国小学的教室环境：
Elizabeth老师还告诉我，她们班上也有一些英文不流利的孩子，这些孩子的可能刚刚从别的国家移民过来，还在学英文，她特别理解第二语言学习的挑战和有效的方法，她希望通过这个课程，也能带着中国的小朋友来把英文学好！
第一阶精读课的特点
大家是不是已经被Ms Elizabeth吸引啦！我们快来介绍下这次的《神奇树屋》精读课。
1. 培养孩子的理解力
所以，这次的精读课程首先要训练的就是孩子的理解能力，而理解能力又分为浅层次的理解和深层次的理解，我们来举几个例子。
比如课程中Ms Elizabeth会使用“思维导图”工具，带着小朋友们来找到故事的顺序，这是较初级的理解力：
在学习《Afternoon on the Amazon》这本书时，老师带着小朋友们使用Graphic Organizer来鉴别作者的意图(author's purpose)，透过现象看本质，这就是深层理解的范畴。
2. 培养孩子的思辨力
美式阅读思维的另一大特色还在于它对思辨力(critical thinking), 思辨力指的是教给孩子用客观的标准辨识事物、分析事物的能力。
比如在课程中，Ms. Elizabeth会带着小朋友们一起学习如何来比较和对比两种事物，从而学到更客观的分析事物。同时我们也再次看到了熟悉的思维导图。3. 阅读与多学科的结合
第二阶精读课的特点
第二阶段课程的三本书，难度略有增加。每页大约100-150个单词。阅读方法的教学不是一阶段的重复，而是更高阶的阅读方法与技巧。下面列出了第二阶段课程的书单，大家可以根据蓝思指数，来给孩子选择。1. 科学的阅读方式
所以，如何知识整合显得尤为重要，而这门精度课程恰恰可以教授孩子系统的阅读方式，提升孩子的逻辑思维能力，从背景、情节、标题、人物等等角度，全方面理解书的内容，事半功倍。
比如课程中Ms Elizabeth每本书都会使用"Thinking Map思维导图"或"Story Map故事结构图",分析文章的情节背景(setting)、人物(characters)和情节的发展(events)，以便帮助小朋友更好地理解书本的内容：
2. 丰富的阅读形式
阅读是文字的展现方式，插上想象力的翅膀，文字将会变成一幅幅生动的图画，Ms Elizabeth 通过制作剪贴画、制作社交网页、等形式，让阅读更为有趣，提升学生的总结能力、思维创造力。
3. 全方位的知识吸收
阅读并不应止步于语言，还有背后的人文知识以及书中人物不断成长。神奇树屋系列作者翻阅大量历史资料（historical fiction）写成的，有利于丰富学生的历史、地理知识，锻炼信息的收集与分析能力。
这门课程启发了学生思考，锻炼了逻辑思维，提升了创造性思考的能力。跟随小主人公，在不同的世界探险，与形形色色的文化交流！让孩子可以学会阅读、爱上阅读、自主阅读！
我们的教材
第一阶课程的三本书，在主题上有着相似性：动物、地理和环境，是开启初章书阅读的最佳选择：
每页的单词量：不超过50个单词（不超过10行文字）
句子长度：不超过15个词，句子长度略不同，但普遍较短
词汇：广泛的日常词汇
语法：过去时态叙述，除去被动语态、从句
语言难度（兰斯指数）范围：290L-350L
每页的单词量：100-150个单词（不超过15行文字）
句子长度：不超过15个词，句子长度略不同，但普遍较短
词汇：广泛的日常词汇
语法：过去时态叙述，除去被动语态、从句
语言难度（兰斯指数）范围：310L-370L
不一定，我们会提供这三本书的电子版和配套学习资料。如果习惯纸质书，请扫下方二维码在微店购买纸质书籍(1~28套装)。
课程设置
• 二阶课程精读三本《神奇树屋》的原版书，一共13节视频课。课程内容全部由美国小学老师团队设计，包含词汇句型、阅读策略、阅读写作、思维导图、故事结构图、多角度的阅读分析和美式阅读思维的培养。
(部分课程资料展示）
• 互动打卡：很多家长会担心网络课程的互动性，但只要跟着我们的课程，做好预习+听课+作业，孩子同样可以收获宝贵的知识。所以为了增强互动，课程配有交流群和作业打卡任务，大家在群中交流学习心得，通过打卡任务来互相监督，看到别的小朋友在学习、在进步，您的孩子也一定不甘示弱!
课程介绍
Ms Elizabeth老师特别录制了一个视频来介绍第一阶段的课程，大家看一下吧：
(视频最后有课程的试听片段哦）
课程大纲
第一阶段课程已全部更新。课表如下：
适合人群
如何报名
第一步：扫描下方二维码进入小鹅通购买课程:
第二步，选择“一键开团”。如果已经有小伙伴开团，您可以选择“去参团”
* 【美国小学的日常】是此课程的唯一销售平台。如果您在其他平台看到课程的二次销售，欢迎举报。侵权必究！感谢对我们课程的支持。
常见问题
1. 购买完成后，如何上课？
请大家购买后长扫下方二维码，在”小媛老师共享课堂“的服务号左下角菜单，快速找到小鹅通课程入口。2. 教材一定要购买吗？
不一定。我们会提供课程用书的电子版和配套的课程资料。微店也有书籍的纸质版（1~28），可以下单。
3. 可以回看吗？
课程购买后可以永久回看。
本课程为虚拟产品，购买后不予退款，望谅解。
*如需课程咨询，请添加微信: xiaozhushou17课程体系
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