活动回顾 | “书香外文•经典阅读”第八期读书分享会
“书香外文•经典阅读”第八期读书分享会圆满结束！师生们以秋为伴，以书会友，究竟产生了哪些思想上的融合和碰撞呢？一起来回顾一下吧！
书本简介
《螺丝在拧紧》（The Turn of the Screw）为大文豪亨利·詹姆斯（Henry James)的经典小说，着重描写了人物心理，讲述了女主人公的心理意识经受考验的过程。在书中，女主人公作为家庭教师受雇到一个庄园照顾两个小孩。但在任职期间，她常感到有鬼魂时常出现并经常偷窥，为了保护孩子们，女教师决心一查到底……全书对人物心理意识的描写细致入微。
个性心理描写和压抑气氛的建构是这部小说最出彩的部分。作者紧紧把握人的心理悸动以及思维动势，使这个故事的紧迫程度就好像用扳手将有如螺丝的紧张气氛，拧了一下，再拧一下，气氛就越来越紧张，让人透不过气来。
主讲教师
张月桂，北京外国语大学英美文学博士，加州大学伯克利分校中美富布莱特联合培养博士，华南师范大学青年英才、特聘副研究员。主要研究领域为19世纪美国文学、女性文学，西方文论，开设课程包括《大学英语》、《英语写作》等。
教师分享
读书分享会开始后，张月桂首先向学生们普及了作者豪亨利·詹姆斯（Henry James)的相关经历以及本书的风格特点，并对书本标题进行了分析解读，为学生们更深入了解作者的写作思想以及书本内容提供了比较详细背景知识。张月桂强调，读者在阅读时要注重“文本细读”以更深层地挖掘作者写作时所表达意图，通过分析文章句子以及有趣、独具魅力的语言从而得知主人公的性格特点。这部小说是典型的哥特式小说，它对读者的感染力建筑在对恐惧这一人类最古老的情感的唤起之上，因此读者可以从“持家性、阅读与吸收、是否存在鬼魂以及哥特式小说”等角度对全文不同的解读。
学生分享
黄哲盈
The title of "The Turn of The Screw" is very novel, which easily reminds people of the production process of the factory.
But in my opinion, this may be an obscure metaphor. The plot in the novel is like a screwdriver, constantly tightening the screws in my heart.
As far as what I've seen so far, this novel is easily reminiscent of medieval European castles, ghosts, curses and so on.
Frankly speaking, the feeling of reading is not wonderful. It's like being chased by the ghost in the novel. It's breathless and suffocating.
林若珊
这是我首次阅读《The Turn Of The Screw》，开头的嵌入式别具一格，围炉夜话让人身临其境，虚实难辨。后以第一人称叙述，将人放入女教师的视角，去感受诡谲的氛围，经历暗潮汹涌而惊心动魄的故事。
在这个故事里，最拨动我心弦的不是似真似假的鬼魂幽灵，因为我始终不相信幽灵的存在，幽灵或鬼神只是人类内心恐惧和欲望的投射和反映，主观臆造的东西并不值得害怕，真正让我毛骨悚然的反而是真实人类的一些互动和心理活动。或许是我共情力过强，又或许是第一人称的代入感很足，在阅读在我能感受到女教师的歇斯底里，看着她被无形的捉摸不透的“鬼魂”笼罩而一步步崩溃，看着她被自己的臆想、恐惧、过强的占有欲压垮。从前面的叙述中我大概能想象出女教师的人物形象，出身贫寒，通过努力来获得一份体面的工作，为了获得男主人的信任她要求自己要谨慎理智地处理一切，保护小孩子，她自尊自强，谨慎敏感，可能也是因为出身和性格问题，她才会被内心的心魔折磨崩溃，到目前阅读为止，我对女教师抱有一份理解甚至是同情，也很期待后面的剧情会不会改变我的想法，同时我也对两个小孩子的行为举止感到疑惑甚至是毛骨悚然，会继续在后面的阅读寻找答案。
张婧妍
我看完之后在思考这本小说跟螺丝有什么关系，为什么要起一个螺丝在拧紧的名字。我个人认为，后面的故事似乎与螺丝没有任何联系，但是如果抽象来看，这本书中的故事就像螺丝一样，一层一层的往下递进，后面女教师的心理变化也像螺丝一样一圈圈拧紧崩断。
还有一个问题我也想了很久，到底有没有鬼呢？这个问题我想了很久，我觉得是没有的。从开头就一直在描写女教师想象力很丰富，后面还描写Grose没有她这么多的想象力，更加衬托了她想象力的丰富，在Grose讲述了之前死在这的两个人的故事之后，加上庄园偏远荒凉的特性，更催生了女教师把这两个人作为鬼魂载体的想象。而且从始至终只有女教师一个人见过“鬼魂”，在Grose向她讲述了Quint和Jessel两个人的故事之后女教师头脑中臆想出了两个“鬼魂”想要夺走两个孩子，也体现了她过于强烈的控制欲，太喜爱这两个孩子以至于想拥有他们的渴望。
“
同一本书，同一个故事，却有着不同的解读。这就是读书的魅力，这就是分享的意义。在本次的读书分享会中，学生们收获满满，满载而归。书香外文，经典阅读，精彩不断，期待下一次与大家的相遇！
往期回顾
图片来源：叶菁
文字来源：黄哲盈 林若珊 张婧妍 叶菁
图文编辑：新闻中心采编部 涂咏珊
初审：方晓湘 梁宝怡
终审：陈彦敏
华南师范大学外国语言文化学院