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“一个学生2万块”:这是要发啊!

林孤 林孤小姐 2023-04-19

【书中没有颜如玉,但是自有黄金屋。】

1

逐渐疯狂,群魔乱舞。

一开始看到这则奇葩新闻我是不信的,直到后来看了官方通报“紧急叫停、立即调查”,我才知道,这么魔幻的剧情,居然不是电影。

近日,河北衡水桃城中学。

有家长反映,学校让每个学生至少捐款2万元。有网络聊天截图显示,学校称捐款是为了保证学校的师资,以及维持学校的正常运营。

并且,捐款的人会获得相关的证书。

我看了三遍,才确认,是“每名学生捐款2万元”,而不是“每个班级捐款2万”。

百科查了下,衡水桃城中学学校分设学谷校区、永兴校区、体校校区共计三个校区,据2022年10月该学校官网信息显示,学校有在校生27000多人,教职员工3000余名。

27000个学生,每人捐款2万,这是多少钱?——5.4亿!

校长是疯了吗?

2

2万块怎么捐呢?

给现金肯定不行,家长肯定觉得有猫腻,谁现在还收现金。

那就得转账,转账就得有收款方、有收据,总不能留校长的私人账户吧,最好把学校也撇开,那怎么办呢?

给“中华慈善总会”账户。

这样,就真的是家长“爱心捐款”、“助学献爱心”了。

这里面有个很大的问题,就是学校和“慈善总会”之间的关系。

家长把钱打到了慈善总会账户上,这是自愿原则下的爱心捐助,那么,慈善总会,以什么名义来将这笔钱,捐给学校呢?

慈善总会的账户,可以任由各级部门,各地校长局长领导们,这么玩“走账”游戏吗?

一个2.7万学生的私立中学,家长每学期缴纳的费用并不低,(大约都是一年两三万)。

如此高昂收费的前提下,却连教师工资都发不出来,钱都去哪儿了?

学校师资的保障、正常运营的维持,竟然要靠学生家长“献爱心”每人捐款2万元才得以实现,那这学校还要来干嘛?

不如趁早倒闭算逑。

3

“你不拿,我怎么拿,我不拿,耿专员怎么拿,耿专员不拿,你我怎么进步啊?”

这句网络热梗,想必大家在网上都见过。

这句台词原文出处,是2015年国产剧《为了一句话》里面的台词,剧中讲述的故事,是发生在上个世纪30年代的民国往事。

上面财政拨了一笔款子用于民生公共支出,到了耿专员手上,耿专员就找来了利欲熏心,为人阴狠毒辣的韩县长。

商量着怎么一起花这笔钱。

“县长挣钱,讲究个巧立名目,得有个由头,不然名不正言不顺,日后就得被人翻旧账。”

耿专员就给韩县长支了个高招:

“我一直没想好这笔款子的名目,现在我有了一个好主意,今天延津不是发生了打砸抢事件吗,这说明什么啊,说明没文化,素质低下喜欢武力解决问题,没文化怎么办?那就得教育啊,怎么教育他们呢?那就得办学校,办学校,这不就得花钱,款子就有名目了嘛。”

“你打报告,我批条子,但是,款划到你这了,钱你不能动。”

“不动?不动怎么办学校啊?”

“自己想办法啊。”

七三分账,耿专员拿了大头,剩下的三成五五对开,县长再拉来校长入伙。

弄个茅屋,盖个操场,整几个板凳桌椅,“办学”,便算是完成了。

现如今,财政收紧,拨款少了,怎么搞?

上面不拨款,那就向下索取,“爱心助学”活动搞起来,孩子成绩不好,学校得花钱请更优秀更高学历的“师资力量”,这笔钱谁来给?

那就得靠学生家长每人自愿掏两万,来“为知识付费”,为了孩子的教育成本买单。

“一切都是为了孩子,花点钱怎么了?没有付出,哪有回报,没有投入,哪有产量,大学不好考啊,花钱不能嫌多啊。”

4

同样是民国背景,开心麻花团队曾经弄过一个黑色幽默讽刺电影,叫《驴得水》。

影片讲述了民国时期一所偏远学校中,教师们将一头驴虚报成老师冒领薪水而引发的故事。

这也是一部讽刺教育行业乱象的荒诞喜剧。

一只驴,怎么就变成了老师?所有人都知道驴得水老师是不存在的,为什么上面下来视察驴得水老师教学成果的特派员,非得认定大字不识几个的铜匠,就是驴得水老师?

——因为钱。

因为有上面的教育基金拨款支持,因为有美国人的捐款,因为大家都想从这笔“教育经费”里分钱。

以至于到最后,死去的铜匠老师在办葬礼中,都能突然醒过来,“我就是驴得水老师,把钱给我吧,带我去美国吧。”

美国人都忍不住感叹,“unbelievable!”(难以置信)。

艺术来源于生活,电影取材于现实,喜剧的内核,也全部都是悲剧。

在那些荒诞剧情和荒唐闹剧里,我们窥见了人性的卑劣,也看到了利益至上的标准法则。

难怪近一百年过去了,真正的教育学者们都在感叹,“只见教育大楼,未见教育大师也。”

就这2万块的“爱心捐助、助力教学”,把教育和慈善,两条内裤,全都扯了个干净。

自愿变逼迫,爱心变黑心,慈善变伪善。

再接再厉再出新招新表演,祝老爷们都早日发大财。

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