讲座预告|“博雅大学堂”云课程讲座预告（2022年8月11日)

#导读#

为助力“停课不停学”，北京大学出版社特别推出“博雅大学堂”云课程系列公益讲座，旨在疫情期间为高校教师的教学与科研工作提供建议与帮助，为各高校在特殊时期做好高质量教学贡献一份力量。

本次预告为第290讲。

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北京大学出版社教师研修公益讲座

第290讲：教学有道系列·韩国语·第3讲

张国强：新文科与《国标》视域下《韩国文化》课程教学理论与实践

张国强教学作品

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韩国文化

21世纪韩国语系列教材

张国强，李桂瑶，[韩]孙麟淑

ISBN 9787301329733

定价：58.00元

根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（教育部高等学校教学指导委员会编）（以下简称“《国标》”）中关于外语类专业学生的能力要求，韩国语专业的学生应具备韩国语运用能力、文学赏析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力等。同时，《国标》要求把《对象国或地区文化》课程作为专业核心课程。

《韩国文化》教材的编写适应了《国标》的要求，主要目的是培养韩国语专业学生跨文化能力和思辨能力。该教材分为11章、33个部分，涉及文化的概念、韩国文化的自然环境，以及韩国的服饰文化、饮食文化、居住文化、人生仪式、岁时习俗、传统节日、宗教、民间信仰、传统艺术、共同体文化、民间故事、审美意识、代表性的历史人物和文化遗产等内容，系统介绍韩国传统文化的结构、特征和时代变迁。

同时，该教材可培养学生语言运用能力。本教材每章中的每个部分集中介绍一个知识点，适合1个学时的授课和研讨。每个部分由“课文”“词汇注释”“理论解读”“练习”“讨论”等构成。课文偏重于学术议论文体，使用严谨的学术用语，语言简洁规范，具有逻辑性；同时力求表述自然，可读性强。理论解读是在韩文原文的基础上，对相关的文化理论和文化质点进行的拓展。建议该教材用在高年级阶段的韩国文化课的教学，可采取内容依托式韩国语教学方法，在扩充学生的知识面、增强跨文化能力和思辨能力的同时，增加学生的词汇量和语法量，增强学生的语言实践能力。

张国强，大连外国语大学韩国语学院教授。毕业于韩国国立庆尚大学国语国文系韩国古典文学专业，获文学博士学位。主要研究方向为中韩民俗文化比较、朝鲜语教育。在国内外学术刊物发表关于中韩民俗文化比较领域的学术论文20余篇，撰写和参编学术著作3部。其中学术专著《韩国和中国的巫俗神比较研究》（2012年）被韩国文化体育观光部评为“优秀学术图书”。

李桂瑶，大连外国语大学韩国语学院副教授、文学博士。毕业于韩国韩国学中央研究院韩国民俗学专业，主要研究方向为中韩非物质文化遗产、韩国物质文化以及中韩民俗文化比较。主讲的《韩国文化》课程被评为省级一流本科课程。曾主持完成韩国学中央研究院海外韩国学项目、辽宁省教育厅人文社科项目等科研课题，出版学术专著1部，在国内外学术刊物发表学术论文多篇。

〔韩〕孙麟淑，大连外国语大学韩国语学院韩国籍教师、文学博士。从事韩国语教育20余年,主要研究方向为中韩文学与文化比较、外语教育。在国内外学术刊物发表学术论文10余篇，主编、参编教材和学术著作10部、出版译著1部。