必备课程｜“统计女王”和你讲：每一个文科生都能成为SPSS操作能手！
有人说SPSS是傻瓜式操作，虽然单反会有更专业的功能，但是“傻瓜相机”对于初学者而言会更受用，如果你想学习一种统计分析软件，可以先学SPSS。但是一提到统计分析，很多文科生就打了退堂鼓，在此大家需要明确一件事情：从学科逻辑上说，数学和统计学，是完全不同的两种思维模式和学科范式。统计学每个方法都是独立建构的，一个方法没学好，并不见得影响你下一个方法的学习。数学就不一样了，你要是中间某个概念和公式没搞懂，就无法往下进行了。所以，不要再给自己学不好统计学找借口了。
今天小编想和你聊聊的，是SPSS统计软件实实在在的优点！！！（学好SPSS软件操作我们是认真滴!）
熟悉的windows风格界面，数据视图也类似Excel布局。只要是了解了统计学的基本原理，无需像编程软件那样繁琐，除了录入数据和少量的命令输入外，都是通过鼠标拖拽，点击按钮，对话框，菜单就可以得到需要的分析结果，省去中间统计学的复杂算法过程。
SPSS操作简单，易于入门，可以即学即用，可以根据输出的表格和图对数据进行统计分析，一般稍有统计分析基础的人经过几周的学习后即可用SPSS软件做一些基础的数据分析，像图标的绘制，因子分析，回归分析，聚类分析，相关分析等。对于SPSS软件的学习不会冲淡统计的主题，这样就可以将精力集中于社会研究方法、市场研究方法，营销的业务上，而不是忙于编程和统计。
客户端支持WindowsXP（32位）、windows Vista and7(32位和64位）、linux和mac OS。服务器端支持Windows Server 2003(32位和64位）、Windows Server 2008(32位和64位）、AIX、HP-UX、Solaris。
SPSS针对初学者，熟练者，精通者都同样适用，源于它全面的统计分析功能。它能提供从数据获取到数据管理与准备，数据分析，再到结果报告这样一个数据分析的完整的过程，所以很适合设计调查方案，数据的统计分析，以及制作报告中的相关图表等。
数据＋实操＋结果解读：让我们一起摇摆吧！
在这门课程中，尹老师将带领大家手把手操作SPSS，并提供给大家十几个数据，这些数据既有尹老师从事研究的调查数据，也有诸如CGSS(中国综合社会调查数据)这样的全国调查数据。同时，对每一个运行结果都进行详细解读，让你不仅会操作，更重要的是，还会解读。当然，我们不能仅仅满足于学好SPSS，大数据时代的来临，每一个人都应该成为数据的主人，而不是奴隶。学好基础操作是基础，是登堂入室的必经之路。
破除认知偏见和胆怯，随名师一起学习SPSS，进阶大数据时代吧！
1、内容丰富：涵盖SPSS所有的基本操作讲解，一门课程，让你从零开始，快速成为SPSS小能手。
2、真人出镜：学习软件课总会觉得很枯燥，这次尹老师真人出镜，并时不时的幽默一把，这样的软件课，你绝对不能错过。
3、社群互助：建立课程专属社群，学习中有什么疑问，小伙伴都可以相互帮助，共同成长。尹老师说不定也会亲临社群答疑哦。
4、辅助资料：本次课程不光是纯粹的视频学习，尹老师还提供了近100页的课程配套PPT、课程中涉及到的数据资料等。
有人会说，学长你说了半天，到底葫芦里卖的什么药啊？是啊，学长确实感到小确幸，因为学长跑到东北，跑到哈尔滨工业大学找到了一位长期讲授SPSS的老师。她就是尹海洁老师。
尹老师工科出身，但是常年给文科生上统计学和统计软件课程。她曾经因为在课堂上讲解各种公式而讲跑了所有的学生。这种打击让她意识到不能拿对工科学生的讲法来对文科生讲统计。
于是，她经过几十年的探索，终于找到了如何针对文科生讲统计软件的方法。集多年的教学经验和对统计学理论的深入理解，尹老师于2003年出版了社会学专业第一本统计软件教材《社会统计软件spss for windows简明教程》，2013年出版了《社会统计学》教材。由于体恤文科生的学习困难和理解特点，这些教材很适合文科生学习统计学和统计软件。尹老师纯熟精道的讲课非常受学生的欢迎，背地里学生称她为“我们的尹女王”。她自己也说，“我的学生学得很快乐”。“让学生懂，是老师的责任”，尹老师如是说。
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▍教师介绍
尹海洁
哈尔滨工业大学社会学系教授，博士生导师
在《社会学研究》、《统计研究》、《中国人口科学》、《中国软科学》等刊物发表论文40余篇。
编写的教材《社会统计软件SPSS15.0 for Windows 简明教程》入选十一五规划国家级教材，被国内众多社会学专业选为教材。
为文科学生编写的的《社会统计学》教材也获了众多教师和学生的好评。
获哈工大教学名师奖，宝钢优秀教师奖，省教学成果一等奖、省社科成果二等奖等多项奖励。
长期从事社会学研究方法、社会统计学、社会统计软件SPSS应用课程的教学与科研工作，在城市贫困与底层阶级研究，工人群体研究等领域进行了大量的定量研究。
2006开始，将计算机神经网络分析方法用与社会学研究，开启了社会学的人工智能研究。
现任中国社会学会常务理事，黑龙江省社会学会副会长，黑龙江省人口学会副会长。中国社会学会工业社会学专业委员会创会理事长。曾任哈尔滨市南岗区政协副主席。
▍学习这门课程，你将获得什么？
1、内容丰富；涵盖SPSS所有的基本操作讲解，一门课程，让你从零开始，快速成为SPSS小能手。
2、真人出镜；学习软件课总会觉得很枯燥，这次尹老师真人出境，并时不时的幽默一把，这样的软件课，你绝对不能错过。
3、辅助资料：本次课程不光是纯粹的视频学习，尹老师还提供了近100页的课程配套PPT、课程中涉及到的数据资料等（如下图所示）
| 导言 | 如何学好用好统计软件 |
| 课程介绍 | 本节课主要讲了什么？ |
| 第一部分 | 认识SPSS |
| 第一章 | 了解SPSS的基本特点和功能 |
| 1.1 | SPSS软件的发展历程 |
| 1.2 | SPSS的基本特点和功能 |
| 第二章 | SPSS的使用界面与基本操作 |
| 2.1 | SPSS的使用界面 |
| 2.2 | 了解SPSS的基本操作 |
| 2.3 | SPSS的文件管理与编辑 |
| 第二部分 | 在SPSS中建立和理数据文件 |
| 第三章 | 数据文件的建立与数据的录入 |
| 3.1 | 数据文件的建立 |
| 3.2 | 数据的录入 |
| 3.3 | Excel数据文件的导入 |
| 第四章 | 为分析做好准备 |
| 4.1 | 个案的排序与排秩 |
| 4.2 | 合并文件 |
| 4.3 | 分割文件与选择个案 |
| 4.4 | 数据文件的转置与分类汇总 |
| 4.5 | 变量内容的重新编码 |
| 4.6 | 变量的运算 |
| 第三部分 | 使用SPSS进行统计分析 |
| 第五章 | 单变量的描述统计分析 |
| 5.1 | 频数分析 |
| 5.2 | 描述统计 |
| 第六章 | 交叉列表与等级相关分析 |
| 6.1 | 交叉列表分析 |
| 6.2 | 等级相关分析 |
| 第七章 | 多选变量分析 |
| 7.1 | 用多选变量生成新变量 |
| 7.2 | 多选变量的频次分析 |
| 7.3 | 多选变量的交叉分析 |
| 第八章 | 平均数分析与T检验 |
| 8.1 | 单个样本的T检验 |
| 8.2 | 独立样本的T检验 |
| 8.3 | 配对样本的T检验 |
| 第九章 | 单因素方差分析 |
| 9.1 | 简单方差分析 |
| 9.2 | 两两比较的方差分析 |
| 第十章 | 相关分析与回归分析 |
| 10.1 | 两个变量之间的相关线性分析 |
| 10.2 | 两个变量之间的线性回归分析 |
| 10.3 | 一元线性回归分析 |
| 10.4 | 一元非线性回归分析 |
| 第十一章 | 非参数检验 |
| 11.1 | 卡方检验 |
| 11.2 | 二项分布检验 |
| 11.3 | 游程检验 |
| 11.4 | 单个样本的分布特征检验 |
| 11.5 | 两个独立样本的检验 |
| 11.6 | 两个相关样本的检验 |
| 11.7 | 多个独立样本的检验 |
| 11.8 | 多个相关样本的检验 |
| 第四部分 | 统计表与统计图的生成与编辑 |
| 第十二章 | 统计表的编辑 |
| 12.1 | 对输出的表格进行直接编辑 |
| 12.2 | 利用菜单命令和选项对输出的表格进行编辑 |
| 第十三章 | 绘制统计图 |
| 13.1 | 绘制条形图 |
| 13.2 | 绘制线形图 |
| 13.3 | 绘制圆形图和直方图 |
| 13.4 | 绘制散点图 |
| 13.5 | 统计图的编辑 |
| 总结 | 结束之前的话 |
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