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讯 息|《第二语言学习研究》稿约

四万学者关注了→ 语言学心得 2022-06-09


稿  约


《第二语言学习研究》由二语习得研究专业委员会主办,是致力于第二语言(简称为“二语”)研究的专业性学术出版物,专门研究人们在学习和使用第二语言时所 发生的现象。研究对象涵盖各类二语学习者,既包括儿童,也包括成人;既包括我国的外语学 习者,也包括学习汉语的外国人,还包括我国学习汉语的少数民族学习者。特别欢迎 有数据支持的实证研究,同时也欢迎针对新理论、新方法、热点问题所撰写的思辨性 和综述性论文。另外,还不定期开设专栏。
一、 主要栏目有:研究综述、研究论文、书评等。二、 欢迎以下各类稿件:1) 二语学习研究理论;2) 二语学习研究方法;3) 二语多层面研究(包括词汇、语法、语义、语用、语篇等);4) 二语听、说、读、写、译技能的发展;5) 不同理论视角的二语研究,理论包括形式语言学、认知语言学、系统功能 语言学、心理语言学、神经语言学、社会语言学、社会文化理论等;6) 影响二语学习的多种因素(情感心理、大脑认知、学习环境等);7) 二语学习研究成果在教学中的应用;8) 二语学习与新技术;9) 书评(限近两年出版的高水平二语学习研究论著)。三、 研究综述和研究论文尽量控制10,000字之内,书评字数为5,000字左右。请另附英语标题及摘要(书评不需要摘要),作者信息包括作者简介、联系 方式等。四、 实行同行专家匿名审稿制,审稿周期为两个月刊讯|《第二语言学习研究》第十二辑



本文来源:《第二语言学习研究》



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