刊讯 ｜《吉林大学社会科学学报》2023年刊文（国际中文教育）
《吉林大学社会科学学报》
2023年第1-6期
《吉林大学社会科学学报》（北大核心、CSSCI、AMI核心）2023年第1-6期共刊发“国际中文教育”领域文章7篇。2023年为《吉林大学社会科学学报》加入“国际中文教育研究”专栏发文的首年。文章涉及法律教育、儒学初传、给予类双及物结构、“时候”句、致损义双宾结构、话题标签、“名动包含说”，欢迎转发扩散！（2023年已更完）
目 录
第1期
208 中国近代“法理”话语的传入与演化——以吉林大学藏程树德编《法律原理学》为中心的考察 / 刘晓林 姜翰222 中欧文明互鉴视野下儒学初传译介策略及其当代启示 / 高源第3期
144 标记性及概念表征对汉语双及物结构习得的影响——以韩语母语者为例 / 黄玉花 王艺林157 也谈“时候”句的时间性 / 殷树林 孙羽169 致损义双宾结构的事件语义考察 / 刘艳茹第5期
196 话题标签的基本属性、语用功能及其教学应用 / 谢晓明 郑一晴
第6期
5 对“名动包含说”再评论 / 陆俭明
提 要
中国近代“法理”话语的传入与演化
——以吉林大学藏程树德编《法律原理学》为中心的考察
刘晓林 姜翰 吉林大学
摘 要：吉林大学图书馆藏《法律原理学》油印本，目前所见为孤本。该书为近代著名法学家程树德任教京师大学堂法政科大学时期(1910—1912),为讲授“法律原理学”课程编写的讲义，撰成时间或不晚于1910年3月。程树德在书中对法理学的基本问题进行了阐述，表现出融贯古今的学术素养与会通中西的学术胸怀，也表现出放眼寰宇的学术视野。由于近代西方法学传入中国的途径及其本人的留洋经历，以日本为师的痕迹较为清晰，但这并未影响其对来源知识及学术话语的发展。《法律原理学》作为目前所见近代最早由国人编写的阐述法理学基本问题的学术作品之一，较之清末翻译的国外法理学著述与晚近国内学者的法理学专著，具有明显的过渡特征。综合作者、内容、版本、性质及时代等多重因素，该书对于中国近代法律教育及课程设置研究，对于近代“法理”话语传入与演化的微观探索，对于近代法学人物的跨学科考察均具有重大学术价值。关键词：程树德 《法律原理学》 法律教育 法理学 法理中欧文明互鉴视野下儒学初传译介策略及其当代启示
高 源 上海交通大学人文学院/上海交通大学欧洲文化高等研究院
摘 要：儒家经典最初如何走进欧洲社会视野，不仅是百年来中欧哲学交流史研究的关键问题，也对当前构建人类命运共同体背景下促进中国传统优秀核心价值观海外译介与传播具有重要启示意义。从儒学初传的历史背景看，波塞维诺印本所收录的罗明坚拉丁文手稿乃是首次呈现于欧洲社会的译本形态。然而，通过拉丁原文语境的分析可以发现，波塞维诺印本与罗明坚原稿存在重要的译介策略的分歧。罗明坚译稿展示出“儒耶协同”的诠释倾向，而波塞维诺印本则有较明显的“援儒入耶”的译介立场。两种译介策略的差别不仅仅是术语文法层面的分别，更透露出儒学首次进入欧洲视野时西方基督教神学传统的复杂应对心态与诠释方式。然而，无论罗明坚的“儒耶协同”还是波塞维诺的“援儒入耶”,这两种诠释方案均对当前中华经典外译事业具有重要镜鉴价值，即文化传播需要首先考虑异域读者信仰心态并进行处境化语境转型，在此基础上凸显儒家核心价值观并潜移默化地产生信仰共鸣，继而推进中国传统信仰价值在海外的深层次传播与文化认同。关键词：儒学初传 中欧文明互鉴 罗明坚 波赛维诺 儒耶协同 援儒入耶
标记性及概念表征对汉语双及物结构习得的影响——以韩语母语者为例
黄玉花 王艺林 吉林大学文学院
摘 要：标记性及概念表征影响韩语母语者习得汉语给予类双及物结构。汉语、韩语分属不同的双及物类型，汉语为IOC/DOC型语言，韩语为IOC型语言，两种语言在双及物论元的与事R和客体T的语序、与格式的象似性、重成分的后置等方面均呈现出差异性。基于584个汉语双及物及相关句式、韩汉翻译测试语料发现，韩语母语者压倒式地输出与汉语双及物相关的介宾状语式“A给RVT”,而双及物结构的无标记句式“AVT给R”则极少，处于未激活状态；对汉语有标记的双宾式，其习得局限在原型双宾式“A给RT”上，使用频率仅次于“A给RVT”,偏误率高。究其母语根源，韩语与格式的无标记特征及语序、与格式的谓语动词“주다(给/给予)”的对象表征、与事标记“에게”的对象表征，均对汉语双及物结构习得产生较大的迁移作用。汉语二语语法习得研究与类型学紧密结合，引入认知类型学理念，一定能推进国际中文教学的深度发展。关键词：对外汉语教学 汉语习得 韩语母语者 给予类双及物结构 类型差异 表征特征迁移
也谈“时候”句的时间性
殷树林 孙羽 黑龙江大学文学院
摘 要：X同时于Y,是指X的时间和Y的时间在时间轴上至少有一个共同点。“的时候”是同时标记，“时候”句只表示同时关系，具体包括重合型、包含型、交叠型和相接型四种类型。综合视角与分析视角、小句时间与事件时间、客观同时与主观同时、现实性与确定性制约着人们对“时候”句时间性的认识，以往有些学者之所以提出“时候”句表示先时关系和后时关系，就是因为未能充分考虑这些因素。梳理同时关系的四种类型、探究认识“时候”句时间性的制约因素，亦有助于分析“时候”句的习得偏误。关键词： “时候”句 时间关系 同时 事件整合
致损义双宾结构的事件语义考察
刘艳茹 吉林大学文学院
摘 要：关于致损义双宾结构，学者们更多关注的是这类结构是否为双宾结构及对相关理由的探讨。在既有研究基础上，聚焦致损义双宾结构的语义关系及其形成动因，可以得出以下结论：首先，在“S+V+NP1+NP2”结构中，是NP2导致了整个致损意义的形成；其次，事件结构中力传递子事件是致损义双宾结构与典型双宾结构在事件结构上的本质差异，也是造成语义关系差异的重要因素；第三，从构式的视角看，致损义双宾结构不是典型的双宾构式，而是一种边缘构式。致损义双宾结构的事件语义考察，为研究汉语双宾结构的内部语义分型提供了一个视角，对国际中文教育提出了一些挑战。基于汉语双宾结构表义的多样性及学生学习的特点，在处理汉语双宾结构时，可以从宏观和微观两个层面推动教学实践。关键词：双宾结构 致损义 事件结构
话题标签的基本属性、语用功能及其教学应用
谢晓明 华中科技大学人文学院郑一晴 华中师范大学语言与语言教育研究中心摘 要：话题标签是网络社交平台用来标记话题和组织话题讨论的一种形式，由话题标记“#”和话题组成，如“#我支持XX#”。话题标签既是一种言语行为，也是一种言语事件。作为言语行为的话题标签，其言后之力具有媒介化功能，能够通过标签行为的方式、内容和网民之间的互动来推动标签行为动态发展，并促使话题标签从言语行为发展为媒介事件。话题标签作为一种话语实践具有群体属性。在具体的言说情境中，话题标签的行为内容可以在事件认知域模型中确定；在媒介语境中，标签行为的言后之力受到媒介化影响，表现为身份构建和互动关系规约；在社会文化语境中，标签行为的动因受到群体意向规约和再情景化机制的影响。话题标签可以应用于二语教学，围绕话题在教学工具、教学语境和教学内容方面不断创新教学形式和教学内容，以整合教学资源，建构教学语境，增强学习者的语用能力。关键词：话题标签 言语行为 言语事件 媒介化 教学应用
对“名动包含说”再评论
陆俭明 北京大学中国语言学研究中心暨中文系
摘 要： 词类划分一直是汉语语法研究中的一个老大难问题。“名动包含说”和“名动分立说”,是沈家煊先生出于构建新的汉语语法理论的愿望而提出的一种设想。“名动包含”理论未能真正从理论上和语言事实上得到充足的依据支撑，缺乏说服力，其本身存在诸多不自洽之处。为解决好汉语词类问题，似乎需要进一步从词类本身和其他视角(如从省略和转喻、从语言信息结构)去深思与探究。关键词：汉语词类问题 名词和动词 名动包含 理论的不自洽
期刊简介
为进一步促进学术交流，加强国际中文教育基础理论和应用研究，积极推动国际中文教育领域的学术交流与出版工作，充分发挥世界汉语教学学会学术团体职能，实现国际中文教育事业可持续高质量创新发展，教育部中外语言交流合作中心和世界汉语教学学会于2021年与国内7家高水平学术期刊开设“国际中文教育研究”专栏。鉴于《吉林大学社会科学学报》在国内外学术界、期刊界的良好声誉和广大的社会影响力，教育部中外语言交流合作中心和世界汉语教学学会于2022年11月约请《吉林大学社会科学学报》加入 “国际中文教育研究”专栏建设计划。 《吉林大学社会科学学报》杂志的主要栏目有：法学理论研究、企业理论研究、哲学理论、民主政治研究等。《吉林大学社会科学学报》主要刊登吉林大学师生及中国海内外校友在社会科学领域的新研究成果。内容涉及法学、哲学、经济学、历史学、政治学、语言文学、编辑学、妇女学等学科。
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