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《学位与研究生教育》2021年第1期
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研究生培养
社会科学研究生培养中的两个不等式
贺雪峰｜2021(1):1
论基于学术视域的研究生问题素养
肖庆华｜2021(1):8
谈人文社科研究生学术阅读的功利
尺度
——基于学生的视角
陈斯琪｜2021(1):12
新形势下推动MPA案例教学的挑战
与思考
单菲菲｜2021(1):17
学位
知识生产新模式下硕士、博士学位
授予制度变革研究
吴叶林 崔延强｜2021(1):21
学位授权自主审核的行政规制意涵：
基于政校关系的视角
范 奇｜2021(1):28
基于司法大数据的高校学位授予实证研究
——兼论高校学位授予关联行为的规范
王工厂｜2021(1):36
评估与质量保障
基于IPOD框架的兽医博士生教育质量
研究
李雪辉 李占华 罗英姿｜2021(1):46
新建本科院校内部学科建设质量保障
体系的建构与实施
杨彩霞 张邦卫｜2021(1):54
学术探索
校企合作培养如何影响工科研究生
胜任力？
——基于情境学习理论的分析
马永霞 张 雪 曹宇驰｜2021(1):61
博士生课程学习与科研活动关系密切度及其对科研能力的影响
——基于对48所研究生院博士生的调查
包志梅｜2021(1):68
延期博士生的“佛系”心态：
生成、表现及诊治路径
钱嫦萍 徐玉兰｜2021(1):78
改革开放以来女博士生教育的发展：
成就、动因与展望
闫广芬 尚宇菲｜2021(1):84
信息窗
中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会 2020年学术年会在广州召开
｜2021(1):7
2020年《学位与研究生教育》杂志工作研讨会暨 第五届研究生教育研究高端论坛在金华举行
｜2021(1):93
摄影
北京理工大学
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