选择忻州实验中学初中部的十大理由
小学教育决定初中的层次，初中教育决定孩子的未来！身为父母或学子的你，是否在为如何选择一所正确的学校而苦恼？是否正面临众多选择而不知所措？是否正在人生的转折路口犹豫徘徊？那么忻州实验中学的到来将解决您的一切后顾之忧！
选择一个学校，主要从三个方面综合考虑：办学理念、师资力量、生活服务。而忻州实验中学则将这三点做到了极致！下面小编为大家整理了选择实验中学的十大理由。
理由一：先进的办学理念
忻州实验中学从建校以来，一直坚持以质量求生存，以特色促发展，以科研创一流的办学模式。“发展学生，成就教师，回报社会”是学校的办学理念；“习惯良好，兴趣广泛，身心健康”是学校的培养目标；“尊重个性，重视差异，张扬特长，因材施教”的扬长教育是我校的办学特色；“学生有差异，学校无差生”是实验中学教师长期秉承的教育理念；“自信、自立、自强，成人、成才、成功”是我们的校训。学校根据学生的不同层次采取个性化、差异化的教学措施，力求最大限度地满足全体学生的发展需求。
理由二：一流的师资队伍
初中部师资力量雄厚，共有专任教师127人。其中高级职称25人，中级职称39人。全国优秀班主任1人，省教学能手3人，省学科带头人2人，省骨干教师2人，省模范班主任10人。市教学能手20人，市模范班主任12人，市学科带头人7人。教师平均年龄35岁，教学经验丰富，老中青比例合理，业务精湛，责任心强，关爱学生，师德高尚。有着“爱校爱生、爱岗敬业、严谨负责、求真务实”的教风。
理由三：全面合理的课程体系
学校除严格按照国家课程标准开足开全规定课程，保证综合实践活动、艺术、体育与健康课程的课时外，还开设了读书课、书法课、经典诵读、心理健康等校本课程和地方课程，所有课程全部为专任教师授课。课程设置以发展学生核心素养为依据和出发点，为学生的长远发展、全面发展、可持续发展奠基。阅览室藏书丰富，班班都有图书角，天天安排读书课，学生文化底蕴深厚，艺体特长明显，综合素质较高，发展潜力巨大。
理由四：科学高效的课堂教学
近年来我校不断深化课堂教学改革，以“认真地读，精要地讲、有效地练、自主地学”作为教学基本方针。确立了“学生为主体、教师为主导、任务为主线、发展为目标”的课堂教学策略和“目标导学、小组合作”的“导—学—展—点—练”五步课堂教学模式。教学理念先进，师生关系和谐，课堂科学高效，学生乐学会学、探究质疑、交流合作、阳光自信，核心素养得以发展，真正实现了学习上的轻负担、高质量。
理由五：精细化的德育管理
学校对学生在校的学习生活进行合理安排，保证学生充足的睡眠，坚持阳光体育运动，给学生充足的自主学习、作业、课外阅读时间。实施“无缝隙管理”创造了安全、有序、文明的学习和生活秩序，师生的“零距离接触”及时、有效地了解学生的生活、情绪、思想状态并加以反馈解决，完善周到的“全天候服务”为住校学生提供多层次的校园学习生活保障体系，解除家长对学生适应住校生活的后顾之忧……。精细化的德育管理使学生得以习惯良好、兴趣广泛、身心健康全面发展。
来自年级主任的关心
班主任的关心
理由六：初高中一体化办学模式优势突出
忻州实验中学是由忻州一中独立举办的民办学校，一校三区，资源共享，优势互补。高初中一体化模式，本校初中毕业生就读高中享受一定的优惠政策。由初中直升高中的二四实验班成绩突出，2016年首届“二四班”王茂林同学被北京大学录取，杨子涵同学被中国人民大学录取，刘晏东同学被北京航空航天大学录取，刘璐同学被南开大学录取，武晋吉、郝鸿伟同学被西安交通大学录取，王岩同学被哈工大录取，48名同学全部达二本线，一本达线40人，达线率83.3%。2017年第二届“二四班”周凯睿同学以643分的优秀成绩被清华大学录取，段皓晨同学以640分的优秀成绩被中国人民大学录取，52名同学全部达二本线，一本达线45人，达线率87%。
理由七：校园活动丰富多彩
学校开设有国画社、书法协会、合唱团、舞蹈队、演讲协会、话剧社、摄影协会、篮球俱乐部、乒乓球俱乐部、足球俱乐部等20多种兴趣特长社团组织，为学生提供发展个性的舞台。每周六日的社团活动，每月的德育主题活动是教育得以实施的重要载体，也是学校文化建设的重要渠道。精心设计、内容丰富、形式多样的校园文化活动，让师生开阔视野，陶冶性情，点燃激情， 收获感动，增强能力，提高素质。
忻州实验中学电视台
代表忻州市参加第二十届大、中学生田径运动会
美术课
舞蹈课
理由八：优秀传统文化树魂立根
学校积极传承中华优秀传统文化，创办国学教育基地---播明书院，配备专职国学教师，坚持开展全校性的经典诵读和国学兴趣阅读，培养学生“仁、孝、礼、善”等人文素养。利用传统节日开展系列活动，节日文化、礼仪文化深入人心。开设家长课堂，传播家教理念，实现家校共育。“文化育人、书香内质”的立德树人特色明显。
传统文化教育基地——播明书院
假期参加传统文化研习的老师
播明书院举办的首届读经教育“六小篇”研习会
课前十分钟读经
课前读经
理由九：人才培养机制成熟高效
我校创立了年级部管理制、成长导师制、分层教学制、培优补缺制、质量监控制等人才培养机制。学校根据初中生的特点对学生在校的学习生活进行了科学合理的安排，教学管理因材施教，作业适量，讲究方法，不死楸蛮干，保证学习质量的同时，实现学生身心健康成长。摈弃挤占课时、延长学习时间、增加课业负担、低效题海训练、片面追求分数的短视功利性教学行为。重视教师专业发展，强化科研引领作用，多方举措着力培养学生的自主学习能力、自我管理能力，打造踏实勤勉、真诚互助的学风，落实培补措施，提高教育教学针对性，实现了“低进高出高进优出” 。
理由十：环境优美，服务完善，办学成绩突出
校园远离闹市，环境幽雅，交通便利，各项服务设施完善，是莘莘学子健康成长、读书成才的理想天地。“成绩用事实说话，学校让社会评价”，我校从99年建校以来，教育教学质量稳步提高，中考、高考成绩显著，高考成绩一直保持全市第二名，中考全市前三名，优异的成绩为学校赢得了广泛的社会声誉，受到了家长和学生的一致好评，同时被授予“山西省示范高中”、“山西省义务教育示范学校”、“山西省德育示范学校”等荣誉称号，忻州实验中学也是光明日报社《教育家》杂志“中华优秀传统文化教育示范基地校”。
亲爱的同学，人生的路虽然漫长，但紧要处只有几步，实验的全体教职员工愿和你一起走过这关键而宝贵的三年，助推你振翅高飞，扬帆远航。