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法国学生拼写能力为何“结构性衰退”？
综合法媒报道，为考核学生法语水平，法国教育部2021年面向小学5年级学生进行了统一的听写测试，这也是自1987年来基于同一篇文章的第4次听写测试（1987年、2007年、2015年和2021年）。
结果显示，1987年测试的平均错误数量为10.7个，而2021年为19.4个，且从4次测试成绩看学生拼写和语法水平成持续下降趋势。2021年学生出现的错误主要集中在动词变位和配合上。男女生成绩均有所下降，但女生成绩略好于男生，女生的平均错误数为17.7个，男生为21.1个。少于2个错误的优秀学生比例从1987年的12.9%降至1.9%。
法媒分析认为，学校学习科目增多、法语课时减少是导致学生法语水平下降的一大原因。此外，当今教育领域普遍诟病的“死记硬背教学法”已被很多法国教师摒弃，但该方法对法语学习来说其实必不可少。最后，对于在屏幕前长大的一代，传统阅读时间大幅减少也是导致其法语水平下降的重要原因。
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