(首届研学猫实践教育在线论坛明日开播)
研学战“疫”系列
研学方式将发生变革,疫情后难以形成补偿性暴涨 | 大咖说4
暑假压缩、社会实践调减时长,研学行业应共享各地特色课程 |大咖说3
研学企业需系统“充电”,联盟应引领行业度过难关 |大咖说2
二季度研学将迎来“井喷”, 关键时刻留住关键人才 | 大咖说1
新型冠状病毒疫情来袭,研学机构正确的应急预案应该是……
干货 | 研学企业疫情防控完全手册(文末 “ 行业调查 ”)
看哭了!武汉“封城”后平民视角下真实记录片
钟南山:给快要上班的同志3点抗疫防护建议
疫情“宅家”研学系列
宅家研学系列1 | 恶补经典,网逛15家数字博物
360度全景漫游700个知名景区研学目的地 | 宅家研学系列2
44种急救知识,研学从业者火速收藏一次全学会 | 宅家研学系列3
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截止2月8日12:00,共收到513个机构填写的调查问卷,感谢这些填写和转发问卷的同仁们,越是这个时候,我们越需要开放合作、共享共生。
100个企业趟过100个“坑”,企业避免入这100个“坑”;100个企业贡献100个经验,其他企业都拥有100个经验。
(长按识别二维码免费收听)
继续欢迎行业大咖,
无论研学研究专家,
无论基地营地负责人,
无论公司创始人CEO,
无论行业协会负责人,
欢迎大家说出你的想法、你的策略。
我们陆续推出系列文章—
“共克时艰研学大咖说“,
常学峰老师的系列之 1,
二季度研学将迎来“井喷”, 关键时刻留住关键人才
王立龙老师的系列之2,
汪冬梅老师的系列之3,
暑假压缩、社会实践调减时长,研学行业应共享各地特色课程
钟业喜老师的系列之4,
研学方式将发生重大变革,疫情后难以形成补偿性暴涨
引起强烈反响!
今天推出索利刚老师的文章,
他是金智子教育总经理,
面对此次疫情,索老师提出:
“上半年不容乐观,暑期有待观察,下半年会有起色。下半年北京市内的研学活动有望恢复正常,但是出京研学和来京研学有待观察。尽管如此,我依然对研学旅行充满信心和希望。”
索利刚
金智子教育总经理,深耕综合实践、校外教育和研学旅行行业11年。
公司介绍:北京金智子教育科技有限公司是一家专业从事中小学研学旅行、社会大课堂学生实践活动、学生活动基地建设运营、景区投资建设的公司。
特色课程:青少年生涯规划课程
这场不期而遇的疫情,对很多行业来说是一次重创,研学旅行行业亦如此。作为教育服务行业,这次疫情直接导致了研学旅行行业的停摆,没有客户,没有业务,没有现金流已是行业现状。从长远来看,此次疫情有可能带来市场格局和业态形式的改变。此次疫情比2003年的非典疫情还要严重,控制疫情时间也会更长。研学旅行作为一个户外活动,一个异地旅行活动,又是集中食宿、集中管理,所以2020年上半年基本会处于停滞状态。自助者天助之,在整个行业处于低迷的时候,也是我们修炼基本功的时候。面对疫情,我们确定了“苦练专业内功,夯实企业基石”的原则。首先,深化研学课程,一方面对原有课程进行深化,一方面研发新的研学路线和课程,尤其在此次疫情,自然类、生态类课程会更加受到重视,将对自然生态和国情教育的课程进行深入的研究。其次,梳理研学服务标准,对研学旅行中的吃、住、行、学等进行细节化的梳理,提升服务品质。第三,整合研学资源,一方面整合北京的研学资源,为地接服务做足准备;一方面整合全国各地的研学资源,为出京研学做好功课。第四,内部学习,提升员工的综合素养,鼓励员工充分利用此窗口期为自己充电,大量阅读与研学有关的文化典籍,观看相关纪录片等,同时通过线上方式学习研学相关知识,夯实文化基础和专业知识。第五,与客户保持积极联系,了解客户的研学需求,提早规划下半年的工作。第六,规划夏令营和暑期亲子活动,为暑期的研学活动做准备。第七,优化研学资料,对各类宣传手册、课程手册等进行优化。
2019年3月28,徽州,人大附中翠微学校,280人越是艰难的时候,同行越需要抱团取暖,同心协力,共渡难关。加强沟通:同行之间要加强信息的沟通,互通有无,对行业多一些了解就多了克服时艰的可能。线上培训:利用这一窗口期,行业之间可以共同致力于提升研学从业者素质,通过线上培训的方式,对从业者进行基本素养和专业能力的培训。制定标准:发动行业大咖一起致力于研学旅行标准的制定,包括服务标准、课程标准等,推动研学旅行的发展。
研学3周年系列
王晓燕:研学旅行亟需专业化引领发展 | 12
知名中学校长:研学旅行还需继续出台细则 |11
参加“危险”活动是确保研学安全的最好方法|10
研学旅行是新高考改革之需|9
《2次日本考察,终于发现修学旅行40年0事故的秘密!| 8
研学行业需要标杆引领,研学理论研究相对薄弱| 7
《研学安全:安全无事故完成研学活动是远远不够的| 6》
研学旅行为学生减负,课程设计与实施要注意4个方面 | 5
40家教育部挂牌研学营地:课程和师资水平有待提升 | 4
谁说研学旅行指导师必须是博物专家? | 3
研学旅行更接近学习的本质、成长的本质 | 2
带着课本去旅行,到底误导了多少学校和研学机构? | 1
研学论坛系列
第五届中国研学旅行论坛:研学事业进入专业化发展时代
中国民办教育论坛实践教育主题论坛圆满举办
第四届中国研学旅行论坛聚焦教育改革热点
聚焦核心素养 第三届中国研学旅行论坛在京举行
研学旅行与综合素质评价论坛成功举办
北师大教育创新与研学论坛
中科院科学教育线上线下齐发力
首届中国研学旅行论坛圆满举办
顾明远:研学旅行安全第一,没有安全就没有教育
郭传杰:研学旅行姓“教”不姓“游”
林崇德:研学旅行是落实中国学生核心素养的关键环节
陈光巨:做好四点让研学旅行不再“只游不研”
薛二勇:研学旅行是推进素质教育的一个突破口
宋世云:从5个方面让研学旅行与课程紧密结合
王晓燕:研学旅行要强调双向互评和多元式评价
柳夕浪:研学旅行不是劳动教育,但可以融入劳动教育
辛颖:一位校长对研学机构的四点建议
郭建民 : 新高考带动了素质教育与研学旅行相结合
高峡:不能把研学基地建成“另一所学校”