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副省长:严格研学旅行基地创建评审标准,做优研学旅行实践课程和教材

研学猫
2024-09-02

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来源:四川日报

记者:成博

原题:四川研学旅行迎来发展“风口”

编辑:韦幺白

2410字 | 7分钟阅读

严格研学旅行基地创建评审标准,做优研学旅行实践课程和教材”。


5月27日,在四川首届全省研学旅行大会上,副省长罗强在发言中如此强调。


01

研学旅行助力“学以致用”




在各种升学压力下,许多中小学生都陷于考试与题海之中,少于接触、了解、融入社会与大自然,如何避免孩子们“四体不勤,五谷不分”?


开展研学旅行,将有助于中小学生更好地学以致用

 

2016年11月,教育部等11部门发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》,指出研学旅行大有可为,各地要把研学旅行摆在更加重要的位置,推动研学旅行健康快速发展。随后,研学旅行在全国各地遍地开花,从人文资源、旅游开发角度看,研学旅行扩大了各地旅游资源的外延,并给各地文旅产业发展带来了新的思路、新的可能性。

 

“通过研学旅行参与式体验等方式,诸如非遗等过去不便作为旅游产品的项目迎来新的机遇。”


文化和旅游厅科技教育处处长任啸认为,“研学旅行具有‘以文促旅、以旅彰文’的特点,使得众多传统非遗文化与自然景区在研学游中迎来新生,焕发出新的活力。而且,由于研学旅行要尽量避开旅游高峰期,不抢占周末、节假日时间,对于平衡旅游业的淡旺季也有重要意义。”


 

从教育角度看,研学旅行通过走向社会与大自然,探究人文历史与自然知识,将社会、学校、家庭联系起来共同育人,为中小学生教育提供了一种全新实践方式,有助于学以致用

 

从旅游角度看,研学旅行促进了教育与文旅的进一步融合,更多文旅产品在研学旅行实践中涌现,研学旅行也因此成为旅游业转型升级的重要抓手



02

研学旅行怎么做?




记者了解到,2016年以来,四川充分利用丰厚的自然和人文资源,将研学旅行纳入中小学教育教学计划,建设了一批具有“自然生态之美,多彩人文之韵”的研学旅行实践基地、课程和线路,围绕“自然、人文、红色、发展”四大主题,推出自然生态、巴蜀文化、三国文化、非遗传承、诗词之路等主题线路,构建起风光、风情、风物多层次旅游产品体系。

 

研学旅行如何开发?专家们认为应强化IP打造拓展延伸,“研学旅行要做IP,要通过IP打造来拓展研学旅行的外延,串联起一系列文化旅游资源”。



以“乐游嘉学”研学公共品牌为例,品牌以峨眉灵猴“乐娃”作为乐山研学IP,以“乐娃和它的朋友们”为主题,讲述乐山研学故事,将郭沫若、文庙、绿心公园、采茶姑娘、嘉阳小火车等具有乐山特色的文旅符号进行有机整合,以中小学生乐于接受的方式进行表达,进而组建起一个囊括景区、学校、教育机构、研学基地、行业协会、研学服务商在内的联盟。


03

进一步规范研学旅行市场




四川省副省长罗强出席此次大会并在讲话中强调,省委省政府高度重视研学旅行工作,全省上下要深刻认识研学旅行的重要意义,切实增强工作责任感紧迫感,进一步规范研学旅行市场,完善标准体系,建立行业资质清单,引导研学旅行持续健康发展。

 

要整合文旅资源,加强研学旅行产品开发,提升产品质量,丰富产品体系,培育区域研学旅行品牌。

 

加强研学旅行基地和课程建设严格研学旅行基地创建评审标准,做优研学旅行实践课程和教材。

 


要着力专业人才培养,加强从业人员管理,建设一支高素质的研学旅行从业人员队伍。

 

要从政策扶持、组织保障、活动开展等方面增添务实举措,相关部门、研学旅行基地、中小学校长、运营机构要形成工作合力,按照“教育为本、安全第一”原则,广泛组织开展研学旅行活动,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。


 

此次大会发布了《四川省教育厅等14部门关于进一步推进中小学生研学旅行实践工作的实施意见》《可爱的四川》地方课程研学教材、首批红色教育和地学研学旅行实践基地名单等内容。作为1+X研学旅行策划与管理(EEPM)职业技能等级证书标准的制定者之一,亲子猫董事长魏巴德一行受邀参加了此次研学旅行大会。




北京新时代教育科技研究院常务副院长邓青介绍,日前,文化和旅游部印发《“十四五”文化和旅游发展规划》的通知(以下简称《通知》),提出在“十四五”期间要促进红色旅游与研学旅游融合,创建研学旅行示范基地等。这一《通知》的发布,对深化文旅融合,推进中小学生研学旅行的发展有着重要的深远意义。


研学旅行的本质是“教育行为”,学生要在旅行过程中践行在书本、课堂、生活中学习到的相关知识。旅游作为以“游玩”为主的行业,在学生研学实践的路线安排上、组织上、安全应急处理方面有着相当的优势。

 

但学校在旅行资源、活动组织、课程设计等方面存在经验不足的情况;旅游行业受到季节限制比较明显,且因为疫情影响,旅游行业受到巨大冲击。


学生需得以研学旅行的方式来践行真知、景区需得以接待大量游客焕发生机、旅游业需得以常年有活动来平衡淡旺季等,在这样的情况下,就需要研学旅行与旅游业深度融合发展。

 

四川省和乐山市的做法,给研学旅行业提升及旅游业转型升级提供了思路——景区、学校、教育机构、研学基地、研学服务商等可相互结合,深度合作,共同盘活文旅资源,实现研学旅行行业规范化、标准化与旅游业重新焕发活力的双赢




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