聚焦专业建设，第二届新时代研学旅行岗课赛证融通研讨会在京举办

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编辑：韦幺白

2236字 | 5分钟阅读

2021年9月24—25日，第二届新时代研学旅行岗课赛证融通研讨会在北京中关村互联网教育创新中心顺利举办。世界旅游联盟副秘书长、教育部《职业教育专业目录（2021年）》修制订工作第十一研制组（文化艺术和旅游大类）组长王昆欣在研讨会上发言时说。

与会人员合影

本次研讨会聚焦研学旅行专业建设，同期举办了研学旅行管理与服务专业建设培训班，活动由北京新时代教育科技研究院主办，亲子猫（北京）国际教育科技有限公司承办，旅游教育出版社协办。

北京师范大学教育学部教授、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》核心研制成员班建武，世界旅游联盟副秘书长王昆欣教授，全国职业教育教学改革指导委员会委员、中国高等教育研究会双证书工作办公室主任杨克，宜昌市青少年综合实践学校（国家级研学示范营地）党支部书记、校长邱望清，北京青年政治学院国际学院院长老青，北京市自动化工程学校（教育部推荐全国中小学生研学实践教育营地）副校长杨春健，旅游教育出版社副社长丁海秀及来自全国各地职业院校教育、旅游等方面一线教师和院系负责人参加了本次研讨会。

为什么是“研学旅行”而不是“研学旅游”？班建武从“研学旅行的教育性、研学旅行的知识观、研学旅行的学习观、研学旅行的师生观”四个方面为大家做了阐述。他认为，旅游是一种消遣和消费的过程，旅行则是一种体验和感悟的过程；旅游以景点的“游”为最终结果，旅行的意义在于过程中的“行”。研学旅行的本质是教育，教育性原则是研学旅行的首要原则。

关于旅游类专业建设的要点问题，王昆欣教授认为，以前的“课证融合”目标是学生的考证，现在“课证融合”目标是学生的职业技能。以考证为目标的“课证融合”是培训式的，以职业技能为目标“课证融合”则是实训式的。旅游类专业可以从学生建设、培养方案、课程建设、师资建设、科研建设、条件建设、持续改进七个方面进行建设。

王昆欣主题发言

“‘1+X’要想做到‘+’，可以从建立职业标准体系（大数据云计算分析技术，职业标准快速体现产业现场需求的变化）国际化现代化职教体系；建立院校与行业企业共同开发创新课程体系；建立教考分离第三方评价，三种方法来进行”，杨克在做《“1+X”证书制度下岗课赛证一体化育人模式的内涵解析》的主题演讲时如此表示。

 杨克主题发言精彩内容

邱望清从宜昌市青少年综合实践学校对人才的需求为大家做了分享。他认为，现在营地迫切需要的是四类人才：一是营地的管理人才，二是市场开拓人才，三是课程研发人才，四是研学EEPM人员。其中，营地的管理、市场的开拓，虽然事关营地的长远发展，但社会上人才储备相对丰富；研学活动课程开发，虽然目前也是营地的短板和薄弱环节，但我们可以借助高等学校的研发力量以及社会上的专业团队加以解决；目前，制约营地发展、最为紧缺的，他认为是研学导师，尤其是高水平的研学EEPM人员。

邱望清主题发言

北京新时代教育科技研究院执行院长、高校毕业生就业协会文化旅游专业委员会常务副理事长、亲子猫董事长魏巴德做了“研学EEPM证书助力学校学生教师综合发展”的发言：“校企合作、产教融合是职业院校发展的方向。亲子猫作为教育部1+X培训评价组织，在过去的49个月里，已举办18场论坛、204期研学培训。未来，亲子猫将努力搭建研学猫平台，让每一个教师在教学、科研方面得到更多成长，为研学专业尤其是有研学EEPM证书的学生提供更多平台，以促进研学专业学生高质量就业、推进研学产业健康有序发展。”

魏巴德主题发言

北京自动化工程学校是教育部挂牌研学实践教育营地，也是北京市教委劳动教育唯一学工基地，副校长杨春健以“职业院校申报教育部推荐研学实践教育营地要点”为题为大家分享了在实践层面上的研学实践活动课程。

杨春健主题发言

为了增加研学旅行活动课程的实操性和示范性，第二届新时代研学旅行岗课赛证融通研讨会利用一天的时间分别到教育部推荐全国中小学生研学实践教育营地北京市自动化工程学校和北京传统文化代表打卡地南锣鼓巷进行了实地考察并完成研学任务。组委会专门选择了科技类、人文类和历史类3个主题课程进行实践。

与会人员在北京市自动化工程学校参加科技类主题研学活动

与会人员在北京南锣鼓巷参加历史类、人文类主题研学活动

为帮助更多的文旅方向的学生高质量就业，本次研讨会上，亲子猫（北京）国际教育科技有限公司与宜昌市青少年综合实践学校签署了实践就业战略合作协议，获得研学EEPM证书的优秀学员将定向输送到签约实践就业单位。

战略合作签约仪式

本次研讨会是在首届研学旅行岗课赛证融通研讨会基础上，针对全国职业教育大会提出的“岗课赛证”进一步进行重点讨论，更注重系统、实操，用案例来帮助学校、企业更好落地。据悉，本次研讨会还将更进一步推动文旅企业和文旅院校（专业）的产教合作、促进本科高校和职业院校（含技工院校）文化旅游相关专业的毕业生就业，推进高素质职业技能人才供给。

遗憾没来现场？

没关系！

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