研学旅行如何与乡村振兴融合，农业农村部刚刚给出了《通知》
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来源：农业农村部
编辑：韦幺白
1693字 | 4分钟阅读
省级农业农村部门从本省份选择乡村治理效果好的村、带动能力强的农民合作社或家庭农场各2—3个作为研学基地，填写“耕耘者”振兴计划研学基地推荐表……
日前，在农业农村部办公厅发布的《关于实施“耕耘者”振兴计划的通知》中如此指出。
按照规划，从2022年起，“耕耘者”振兴计划将用3年时间线下培训10万人，线上培训100万人，腾讯公司总投入不少于5亿元。
具体还有哪些？来跟研学猫一起看看吧！
01
遴选研学基地
省级农业农村部门从本省份选择乡村治理效果好的村、带动能力强的农民合作社或家庭农场各2—3个作为研学基地，填写“耕耘者”振兴计划研学基地推荐表（附件5）。
研学基地应具有典型示范、可学可用、易于推广的成熟经验模式，并且交通便利，具备相应的食宿接待条件。
优先在全国乡村治理典型案例、全国乡村治理体系建设试点单位、全国乡村治理示范村镇，以及省级示范性家庭农场、国家农民合作社示范社或者农村实用人才培训基地等范围内遴选。
02
研学培训
组织线下初训阶段晋级学员到研学基地参加培训，通过现场研学的方式学习乡村治理典型做法和新型农业经营主体经营管理模式，参训学员以小组为单位完善线下初训阶段制定的发展计划书。
参加研学培训的学员由2个线下初训班的晋级学员合并组成，每期60人，培训课程设计4天（不含往返路程时间）。
综合考虑学员学分累计情况和培训表现择优遴选20人晋级第四阶段进阶培训。
研学培训原则上由承担晋级学员线下初训任务的培训机构承担。
03
培训效果评估
线下初训、研学培训、进阶培训实行效果评估管理。
效果评估分为学员评估和项目工作组评估。
学员评估在培训结束前完成，主要评估培训机构、培训师资、研学地点和培训效果；
项目工作组评估在培训结束后开展，主要评估培训机构和研学地点。
04
乡村振兴靠人才
实施乡村振兴战略，必须打造一支强大稳定的乡村振兴人才队伍，以一定质量、足够数量的多元化人才作支撑。
特别是在当前各地正在大力推进乡村振兴发展的各项工作中，面对各项阻力和困难，我们更要大力培养乡村治理人才，多培养懂经营懂技术的人才。
作为首个由政府部门主导、企业出资，共同组织实施的乡村振兴人才培训项目，“耕耘者”振兴计划探索政企携手推进乡村人才振兴的实践新模式，是乡村人才培养领域的一次有效创新。
“耕耘者”振兴计划的启动，不仅仅是为乡村夯实人才基础，更能够激发乡村振兴活力。
按照该计划，农业农村部的培训对象将重点面向村“两委”干部以及乡镇干部等人群，年龄在18至55周岁之间且具有高中（中专）及以上学历。
该项计划旨在为乡村培养一批农民合作社带头人、家庭农场经营者，以带领当地农民创业创新，带动当地特色产业和经济发展，为乡村振兴注入更加持久、更加强劲的动力。
05
研学旅行助推乡村振兴
研学旅行这一形式可充分挖掘本地资源，不仅可以吸引学生群体，更可以吸引包括企事业单位组织员工活动、学校学生素质教育、家庭亲子旅游等群体，成为乡村旅游的新一轮增长点。
要做好乡村研学旅行，需要在创新方面多下功夫，如建设配套设施、做好研学产品规划、加强研学指导师等人员培训，另外还需要充分挖掘、整合本地各类资源等，在促进建设中国特色社会主义乡村振兴道路，加快实现农业农村现代化的同时，实现多方营收。
有了专业人才，才能让乡村研学旅行做得更好。
对研学机构来说，除可以组织学生到乡村开展相应的研学实践外，还可以推荐合适的研学基地作为“耕耘者”振兴计划的培训场地。
点击下方链接下载相关附件。
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