“第九届全国高等学校

物理化学（含实验）课程

教学研讨会”圆满举办

2023年7月7日~10日，由教育部高等学校化学类专业教学指导委员会、南开大学、北京理工大学、科学出版社联合主办的“第九届全国高等学校物理化学（含实验）课程教学研讨会”在北京理工大学良乡校区举行。来自全国115所高校的274位物理化学领域专家和教师代表参加了本次会议。

7月8日上午，北京理工大学化学与化工学院院长张加涛教授主持开幕式。北京理工大学党委常委、副校长王博教授，中国科技出版传媒股份有限公司（科学出版社）党委书记、董事长兼总经理胡华强编审，教育部高等学校化学类专业教学指导委员会委员、山东大学张树永教授，南开大学化学学院院长朱守非教授出席开幕式并致辞。参加开幕式的还有各位专家和参会代表，北京理工大学教务部副部长张玮、化学与化工学院副院长耿俊明。

杨学明院士做了题为《物理化学课程中的化学动力学》的报告。他认为在物质的微观结构机理与宏观化学特性之间蕴含着现代物理化学的基本逻辑，并多角度阐述了动力学的发展，以及教师在课堂授课中如何融入分子反应动力学相关知识，如何帮助学生系统地掌握专业知识。

陈军院士做了题为《超越传统的电池体系》的报告。他结合“双碳”目标下的能源结构变革，围绕电化学储能，介绍如何实现多维度、跨尺度、时空分辨观测，深入认识电池的复杂物理化学过程。

江雷院士在线上做了题为《仿生界面科学与未来技术新进展》的报告。他指出交叉学科研究的众多未知难题隐藏在界面中，丰富的界面相关前沿研究能拓宽本科物理化学教学内容。紧接着，中国科学院理化技术研究所董智超研究员做了题为《对基础课物理化学中表界面化学教学内容改革的一些意见》的报告，介绍了亲疏水浸润性的阈值判定新方法，希望以此增进教学过程中学生对基础理论定义的批判性思考。

南开大学朱志昂教授做了题为《我国物理化学教材建设回顾和40年教材建设的经验体会》的报告，细致梳理了国内物理化学教材建设的历程，分享了几十年来课堂教学和编写教材的心得体会，以及对未来物理化学教材建设的建议。

北京理工大学教务部张玮副部长做了题为《北京理工大学课程思政建设探索与实践》的报告，全面介绍了学校思政建设成果和探索。

华中师范大学原弘教授讲授《“相平衡”示范课》，展示了他在课堂上的多种授课思路、方法、示例的尝试以及背后的思考。

北京化工大学白守礼教授做了题为《热力学第二定律教学体会》的报告，通过教课整体设计、思政教育设计、概念引出及几个核心问题的辨析示范了热力学第二定律的讲解。

西安科技大学刘向荣教授做了题为《化学动力学》的报告，展示如何在教师“先动”、学生“后动”、师生“互动”过程中设计化学动力学的教学过程。

7月7日晚，物理化学国外教材对比研究小组开会明确了工作目的及工作方法。7月8日晚举行了自由讨论，代表们热烈讨论了物理化学课程及实验教学中的一些具体问题。

7月9日傍晚，全国高等学校物理化学（含实验）课程教学研讨会落下帷幕，北京理工大学张韫宏教授主持闭幕式，南开大学朱志昂教授做总结讲话，他说，物理化学教学研讨会一直注重务实，切实提高物理化学青年教师的教学水平和物理化学课程的教学质量，本次会上各位院士的报告既高屋建瓴、开拓思路，又能切实关联到课堂教学，每位专家的报告也紧密围绕教学关键问题，参会老师讨论热烈、收获很大，代表们纷纷表示这样的教学研讨会可每年举办一次。

最后，下届会议承办单位沈阳化工大学理学院副院长李文泽教授致辞，并欢迎大家明年在沈阳继续参与物理化学课程的教学研讨。

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