近70位名家，85篇经典，关联时事热点，《麦田少年文库》让孩子真正爱上阅读！
在“双减政策”的推行下，更多的人意识到“国家对青少年阅读的重视”。
“科学利用课余时间”强调学校和家长要引导学生科学利用课余时间开展阅读。
“提高课后服务质量”，建议学校充分用好课后服务时间，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的社团活动，阅读就被例举在列。
青少年减负不减阅读，不论是从孩子的综合素养培养考虑，还是中高考考虑，提升孩子的阅读量、理解力及语文素养，都成为关键。
近两年，中高考语文不断改革，更是把“得语文者得天下”这句话推上了更高点。有时候我们甚至不得不承认，学好语文，更是学好其他学科的基础，而提高阅读力，不仅能提高应试能力，也是在提高学习能力！
高考语文：总分由原来的150分增加为180分；试卷的篇幅从原来的7000字左右，变为9000字，将来可能增加到1万字；阅读题的阅读面拓宽了，涉及到哲学、历史、科技等各方面的内容；高考语文的阅读题的思辨性增强了。
而中考语文呢，对很多学生来说，中考语文的最大丢分项可能就是：文言文阅读理解、现代文阅读理解、写作文。这更是需要长期的阅读累积才能提高阅读悟性和写作能力！
其实想要语文拿高分，说简单不简单，说难也不难。把重点放到阅读速度，阅读理解力和作文这三方面上，拿语文高分自然指日可待！
而提升这三方面，最简单也最高效的就是多读书，读好书，名家之作更是必要！
今天给大家推荐的这套《麦田少年文库》就非常适合提升孩子的阅读理解力和阅读速度。
整套书共5册，精挑细选了全国近70名文学名家中85篇适合8~12岁孩子阅读的作品， 题材丰富，内容翔实，文笔优美，同时密切关注时下热点话题如生物多样性、外太空探索、航天航空等，精选与之对应的名家作品，让阅读更加有料。有助于中小学生提升阅读量和文学素养，积累写作好素材，为考试蓄力。
双重品读儿童文学况味，提升孩子阅读量和文学素养
✔ 一套书，让孩子领略不同儿童文学名家的写作魅力
这套书荟萃了67位文学名家的85篇作品，不同的作家，不同的文学风格：
曹文轩的国际范儿
梅子涵的细腻
沈石溪的动物传奇
彭学军的温情
彭绪洛充满悬念感的探险科幻
胡冬林带着山野气息的呼唤
…………
✔ 一套书，让孩子品读各种文学大奖作品的味道
这套书所选作家，都有丰富的获奖经历，他们的作品，一直是热门奖项青睐的作品——
国际安徒生奖
茅盾文学奖
鲁迅文学奖
全国优秀儿童文学奖
陈伯吹儿童文学奖
冰心儿童图书奖
宋庆龄儿童文学奖
桂冠童书
中国好书
…………
对于孩子来说，中小学阶段毋庸置疑是他们积累阅读量、培养自身文学素养、提升阅读力的黄金阶段。但书海茫茫，孩子不可能有那么多时间和精力去读每一本书。如何从卷帙浩繁中选择出“精华”精看细读，就显得尤为重要。
《麦田少年文库》在选稿的过程中，就考虑到了这一点——从海量的作品中精挑细选出85篇，希望孩子进入阅读的每一分钟都可以得到好故事、优质文学的熏陶，当阅读有滋有味儿的时候，也恰是他们长本领的时候。
5大主题阅读，孩子的作文素材积累更加多元化、系统化
和单纯的汇编作品集所不同的是，在这5本书中我们不仅可以读到几十位名家精品，还能了解相同【作文话题】【作文主题】的不同名家写法，方便孩子进行既多元又系统的作文素材积累。
以文学为媒，引导孩子通过阅读关注生态文明、生物多样性等时鲜话题，从小树立“我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境，推动形成人与自然的和谐共生新格局”的生态观，让孩子心怀大局与未来。
文笔优美，帮助孩子积累优质素材，提升写作力
同样的文字，在不同作家的笔下得到不同的“组合”，诚如“一千个读者一千个哈姆雷特”，一千个作家也可能创作出一千种文学美。
这套书“集众家之所长”，文笔优美，让人眼前一亮。
如描写太阳照进山中时，作家王宗仁另辟蹊径，从“大山”的视角构思：
对比诸如“太阳光照进了树林里”的写法，谁更富有新意已经不言而喻了。
又如，描写森林雨后的空气时，作家胡冬林将他刻骨铭心的体验娓娓道来：
再如，描写大自然的声音时，作家张炜将生灵们拟人化：
没有任何拟声词，但林子里热热闹闹的场面已经被表现得淋漓尽致了。
对很多孩子来说，他们对文字的悟性和驾驭能力，不是与生俱来的，而是反复在优美、有文学底蕴的文本中的熏陶中得来的。
在阅读中同时获得文学与艺术的双重享受。
这套书的插画可圈可点，配色清新，更是让人赏心悦目。
构图视角独特，视觉冲击力强。
细节刻画到位，富有表现力。
热点关联
这套书有几大主题恰恰是当下的热点话题，也极有可能成为中高考的热考方向，如：
①生态文明建设、生物的多样性
《太阳的泥脚印》
《太阳的泥脚印》汇聚王宗仁、胡冬林、湘女、韩开春等11位自然文学名家的18篇力作。以文学为媒，引导孩子通过阅读关注生态文明、生物多样性等时鲜话题，从小树立“我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境，推动形成人与自然的和谐共生新格局”的生态观，让孩子心怀大局与未来。
如作家半夏在《得了“阿尔兹海默症”的蜜蜂》阐述“生物多样性”的重要意义时写道：
“
生物多样性领域的研究仍处于新时代的黎明阶段。每一个物种都是一部活的百科全书，展示了它在地球上的存活方式。所有物种的生命进程都源自自然选择条件下的进化。我的理解是，遗存至今的生物都有着人类不可低估的“才华”。《缤纷的生命》一书在我看来就是讲了一个核心思想——生物多样性是维系世界之钥！
”
观点独道又发人深省，启发孩子深刻理解“万物各得其和以生，各得其养以成”的意义， 重视生态保护、生物多样性保护，并从小、从我做起。
②科幻、航天、人类命运共同体
《火星沙粒》
第一，近年来的中高考，阅读理解和作文都不约而同地涉足“科幻”领域。科幻不仅仅是小说， 更是思维方式。在谷歌总部，许多工程师都是科幻迷，他们的书架上有很多科幻小说。
《火星沙粒》收录了刘兴诗、江可达、黄文军、彭柳蓉等少年科幻作家的11个精彩故事，集科学性、文学性和科学幻想于一体，且关注时空穿越、记忆储存、太空旅行、人类命运等时下大热的科幻话题，让孩子勤于思考，勇于探索。
第二，近年来，中国的航天事业不断攀越新高度。关于航天的话题，如载人航天精神、天空资源等话题随之也大热。
《火星沙粒》中收录的11篇作品，各有独特的故事内核：既有对地球文明进步作出的设想，如刘兴诗先生在《北方的云》一文中记录了预订天气的可行性；又有对外星文明的探索与思考，如在《爸爸》和《平行空间》中，我们可以分别看到人类意识脱离肉体被独立储存成为可能，人类被外星人复制时人类该如何面对……更有宇航员置身宇宙时，对“人类命运共同体”——地球——的全新审视。
当大气层在我的身边消失以后，我看到了浑圆的地球，看到了幽蓝的大海和洲状的大地。在那一瞬间我泪流满面。上天以前，同事们都对我说，用你的眼睛替我们看一看大地……我的感觉无法言传。我的眼前不是大地，只是一个狭窄的、脆弱的球体，在仅仅一百分钟的短暂时间里，它的每一个角落都展现在我的面前。我看不到国界，看不到各种各样的意识形态。只有一个小小的球体，我们共同的家园。
”
在这一段时间里，我可以从宇宙的角度观察人类的家园，我的心里有一种开悟的感觉……我虽然是第一个，但我知道每一个来到这里的人，心灵上都将受到巨大的冲击，脑海里的一切局限和狭隘都将被清洗出去，只剩下一个信念：我们拥有一个共同的家园。
”
随航天员一起，置换视角，认真端详地球母亲的脸庞时，相信孩子们会有不一样的人生观和世界观。
其中，不少作家的文章也被中小学生语文教材收录，如金波、王立春、韩开春、汤素兰、湘女、慈琪等，其作品的号召力、公信力可见一斑。
这套书正适合8~12岁的孩子来读，年龄小一点的，也可以选择亲子共读，爸爸妈妈可以结合书中大量的精美图画讲给孩子听；到了小学高年级，孩子可以进行自主阅读和写作积累，也非常棒。
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《麦田少年文库》全5册