邹联克：坚持“五个牢牢把握”，奋力谱写多彩贵州现代化建设教育新篇章 | 岁末寄语

日月其迈，岁律更新，值此2023年元旦之际，贵州省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长邹联克撰文《坚持“五个牢牢把握”，奋力谱写多彩贵州现代化建设教育新篇章》，勉励全省教育工作者不忘初心、勇毅前行，在新的赶考路上交出优异答卷。一起来看↓↓↓

省委教育工委副书记

省教育厅党组书记、厅长  邹联克

坚持“五个牢牢把握”

奋力谱写多彩贵州现代化建设

教育新篇章

邹联克

岁月不居，时节如流；岁月骛过，不忘初心。历史的如椽巨笔，常在重要节点，留下浓墨重彩的篇章。站在新的历史方位，擘画教育蓝图。党的二十大报告思想深邃、催人奋进，通篇闪耀着马克思主义真理光辉，具有划时代、里程碑意义。在全面学习全面把握全面落实党的二十大精神的过程中，要逐字逐句，原原本本地去深刻领悟“五个牢牢把握”每一个丰富的内涵。“五个牢牢把握”是对党的二十大精神实质的高度概括，是学习宣传贯彻党的二十大精神的总体要求和重要遵循，全省教育系统要紧扣“五个牢牢把握”，踔厉奋发、勇毅前行，把党的二十大精神学到深处落到实处，在新征程的赶考之路上交出一份让党放心、让人民满意的贵州教育答卷。

一是牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义，始终把“两个确立”作为坚定不移的政治信仰， 忠诚捍卫党领导的坚强主阵地。

红日初升，其光大道；心之所向，素履以往。党的二十大全面总结了过去5年的工作和新时代10年的伟大变革，充分肯定了教育取得的显著成绩，充分证明了党的领导是办好教育的根本保证。时间镌刻崭新年轮，岁月书写时代华章。贵州教育这十年，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，感恩奋进、踔厉奋发，实现了“六个大幅提升”，在西部率先实现县域义务教育基本均衡发展，提前2年实现100%全覆盖。学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率、高等教育毛入学率均分别比2012年提高近20个百分点，其中义务教育巩固率、高中阶段的教育毛入学率于2021年历史性首次超过全国平均水平。之所以能够取得这些令人赞叹的历史性成就，是因为有以习近平同志为核心的党中央掌舵领航，办好人民满意的教育才有了最可靠的“主心骨”。辉煌成就令人鼓舞，蓝图愿景催人奋进。在新时代新征程上，教育系统要进一步把“两个确立”转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉，始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极践行者，始终心怀“国之大者”，始终做党教育阵地的忠诚守护者。

要把准思想坐标，做到“两个维护”。坚定“衣带渐宽终不悔”的决心，鼓起“不破楼兰终不还”的劲头。“两个确立”是深刻总结党的百年奋斗、党的十八大以来伟大实践得出的重大历史结论，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。全省教育系统要坚决站稳人民至上的根本政治立场，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作，坚持和加强党对教育工作的全面领导，牢牢掌握意识形态工作主导权，坚定不移办好中国特色社会主义教育。做到从政治上看教育、从战略上谋教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，把党对教育事业的全面领导贯彻落实好，不断开创新时代教育工作新局面。

要守牢政治底线，做到“两个维护”。征途漫漫，唯有奋斗。要进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更加坚决地忠诚核心、拥戴核心、维护核心，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚定不移把“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，确保教育领域始终是坚持党的领导的坚强阵地。做好当前和今后一个时期教育工作，全省教育系统必须要牢固树立“为党育人、为国育才”的初心使命，必须将“两个确立”贯穿于整个教育系统思想政治工作的全过程、各方面，必须把衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”作为最大的政治、最大的大局，坚决捍卫核心地位、维护核心权威、紧跟核心奋斗，使忠诚核心始终成为贵州教育系统党员干部最鲜明的政治品格，成为贵州教育系统政治生态最鲜明的政治底色。

要增强行动自觉，做到“两个维护”。使命呼唤担当，实干成就未来，我们要在实际行动上见真章、求实效。要把捍卫“两个确立”转化为激发干事热情、凝聚发展力量的使命担当。要把捍卫“两个确立”充分体现到推动各项事业发展的全过程，落实到履职尽责的工作实践中。切实把“两个确立”转化为科学谋划、精准发力的工作思路，转化为履职尽责、开拓创新的工作能力，转化为攻坚克难、真抓实干的工作实践。要做好当前和今后一个时期教育工作，全省教育系统必须坚持利长远谋发展，坚持补短板强弱项，坚持重公益去功利，坚持提质量增效益，坚持严党风正教风，为走好新的赶考之路、夺取更大胜利提供根本保证。

大思政课授课现场

二是牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，始终以党的创新理论指引新时代的教育实践。

同心向党庆盛会，奋楫扬帆启新程。党的二十大强调，必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下，系统阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。党的二十大报告明确指出：“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”党的创新理论是照耀新时代的思想灯塔，理论创新没有止境，实践亦没有止境，结合实践转化，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，更好用以武装头脑、指导实践、推动工作。着力把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、习近平总书记关于教育的重要论述有效转化为教育发展导向、政策举措和工作方法，在汲取历史智慧中守正创新，在紧扣时代脉搏中开拓前进，展现出新时代教育工作的新担当新作为。

以党的创新理论把握新时代的实践规律。知重负重，久久为功。树立科学的教育理念、探寻科学教育规律虽然是一个长期的过程，但可通过深刻领会新时代党的创新理论，掌握蕴含其中的立场、观点、方法、道理、学理、哲理，并结合实践活动过程中各要素之间形成的一种本质的、必然的联系，去把握规律性。这就要求我们要遵循教育规律和人才成长规律办学，系统推进教育评价改革，狠抓“双减”政策落地见效，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，统筹推进各级各类教育优质协调发展。真正把握住“适合的教育是最好的教育”的实质内涵。

以党的创新理论指引新时代的实践思维。党的二十大报告明确指出，“不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法”。具体落实到教育事业的发展和实践中，就需要新时代的实践思维能聚焦和综合反映党的教育方针新变化、高质量发展新内涵、教育改革新召唤、建设发展新需求。需要从符合时代需要的系统思维中去思考和紧盯制约我省教育水平的短板弱项，从“补短板、强弱项、固底板、扬优势”的顶层设计思维中，去系统优化、系统维护、系统修补，最终完成系统提升，走出一条具有贵州特色的教育发展道路。需要从符合时代发展的思维中去把握教育、科技和人才三者协同发力、整体联动带来的战略意义和必然联系，着力在纵深推进教育数字化战略行动中开辟发展新领域新赛道，整体推进坚持以人民为中心发展教育，以上率下科学统筹推动贯彻落实，实现“教育-人才-科技-教育”闭环推动。

以党的创新理论指导新时代的实践创新。道路决定命运，我们步伐坚定。党的二十大报告创造性地提出“六个坚持”，这是我们党首次从世界观和方法论的高度阐述推进理论创新的科学方法、正确路径。我们要聚焦新时代历史性成就和历史性变革的新定位，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的新论断，聚焦中国式现代化的新阐释，聚焦全面建设社会主义现代化国家的新谋划，着力将党的二十大作出的重大战略部署转化为政策、细化为措施、实化为行动，立足跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，树立教育强国、科技强国、人才强国的思想。立足倡导“美的教育”理念作为深化重要牵引，坚持破旧立新，以美的理念去推动教育，以美的方法去改革教育，以美的标准去评价教育。立足单项突破与系统集成结合，既坚持分级分类，又整体把握教育的“四梁八柱”。

少数民族学生风采

三是牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务，始终围绕两条主线清晰脉络，不断开创各项事业发展新局面。

汲取前进力量，磨砺使命担当。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”这为我们深刻认识理解党的二十大对教育事业的主导要求指明了方向，特别是二十大报告对教育、科技、人才工作的最新部署，为进一步加快教育改革创新发展提供了前所未有的政策支持和难得的历史机遇。当前和今后一段时期，我们要始终围绕两条主线清晰脉络，结合贵州实际，努力做到服务国家战略有高度、保障基本民生有厚度、提升发展效能有强度，扎实推进贵州教育高质量发展。期待贵州教育发展列车“再提速”，开启教育现代化的新篇章。

把握战略和定位的主线条。团结凝聚力量，我们信心满怀。二十大报告对于教育的战略地位进行了充分的肯定和强调。在十八大报告、十九大报告中科技与创新驱动是作为经济问题，教育是作为民生问题部署的。党的二十大报告把教育与科技单列，而且位置前移到第五部分，把科技、教育、人才作为一个整体性的重大问题单独论述，有着特别的深意。这是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略部署，赋予了教育在全面建设社会主义现代化国家中新的使命任务，对深化教育基础性、全局性、先导性的地位与作用具有重大意义。聚焦到贵州教育工作看，我们就必须深刻把握教育事业的独特价值和战略意义，切实提升服务战略的“高度”，高标准服务国家重大战略，在推进路径上，统筹抓好省级层面的行业有效衔接，统筹兼顾，做好一脉衔接，整体推进科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略落地生效。协作督好市州县层级的贯通实施，做好一脉相承，合力推进贵州教育开辟新领域新赛道、塑造新动能新优势。在目标路径上，紧密联系贵州教育实际，深入思考如何跟上中国式现代化步伐、加快推进中国式贵州教育现代化建设这个重大时代课题，努力使中国式贵州教育现代化既为一域增光、又为全局添彩。

把握新部署新要求的主线条。十年艰苦奋斗，十年春华秋实。党的二十大报告对“办好人民满意的教育”作出专门部署，凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位，彰显了以人民为中心发展教育的价值追求，为推动教育改革发展指明了方向。围绕到贵州教育工作看，需要我们对标加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平的主命题进行科学谋划。需要我们对齐首次提出的新部署新要求新重点新内容等进行逐项研判落实。

校园足球比赛现场

四是牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求，始终永葆在新赶考之路的清醒和坚定，淬炼新时代教育人。

深学悟透守初心，凝心聚力向未来。党的二十大报告明确指出，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命。充分体现了我们党高度的战略清醒和历史主动精神。奋进新征程，我们必须深入学习领悟以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，深刻认识到全面从严治党对新时代党的建设新的伟大工程的基础性、战略性、保障性作用，健全全面从严治党体系，完善党的自我革命制度规范体系，真正践行把对党忠诚、为党育人、为国育才作为根本政治担当。

要淬炼成为有真挚教育情怀的人。要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子情怀。教育情怀是一种为国家、为社会、为他人，无私而炽热的真挚感情，是一种超越物质和名利的生命的最高境界。教育情怀是最有力量的内驱力，是桃李芬芳的先决力量。新时代的贵州教育人，不光要在坚韧中担当奉献，不光是自身职责、工作要求、事业需要、作风建设的需要，更应彰显的是教育人的情怀和办教育的能力。

要淬炼成为廉洁从政有正气的人。清正廉洁才能刚正不阿，行得正才能敢担当。清正廉洁是党员干部做人做事、处世立世的底线。要树立正确的世界观、权力观、事业观，把廉洁从政作为至关重要的生命线，把党纪法规作为带电的高压线。新时代的贵州教育人，要带头讲修养、讲道德、讲廉耻，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，把好小节关、亲情关、社交关。要时刻自重自省、慎独慎微，保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

要淬炼成为本领过硬有底气的人。习近平总书记指出：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”。尽责是尽力负起责任，担当是接受并负起责任，“在岗须尽责、在位敢担当”是一种态度，也是一种使命和传承。新时代的贵州教育人，必须牢记嘱托、感恩奋进，强化担当、履职尽责，在推动事业发展、深化改革创新中，有心有力有为。

幼儿园小朋友快乐成长

五是牢牢把握团结奋斗的时代要求，坚持凝心聚力共谋发展，始终高举发展、团结、奋斗旗帜和精神标识。

时代昂扬向上的曲线，应该是中国共产党人奋斗的人生轨迹。团结奋斗，是中国共产党人、中国人民、中华民族锤炼铸就的宝贵精神品质，是中国共产党和中国人民最显著的精神标识。党的二十大报告给我们最强烈的感受就是通篇充满了永不停歇的奋斗精神，通篇贯穿着自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行的奋进基调。在新时代贵州精神的高地上,团结奋斗也是最显著的标识。作为一名教育工作者，对于贵州教育来说，贵州教育系统广大干部职工要牢牢把握团结奋斗的时代要求，以“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代贵州精神为指引，以“开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休”的贵州教育精神作为推动贵州教育事业高质量发展的重要支撑，团结成“一块坚硬的钢铁”，心往一处想、劲往一处使、拧紧一根绳，用好团结之力、奋斗之笔，把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动、见之于成效，全力推进我省教育事业高质量发展，书写好时代贵州教育新答卷。

在书写历史答卷中诠释团结奋斗。党的二十大报告明确指出，团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路，贵州教育系统要发扬团结精神、奋斗精神、进取精神、创新精神，瞄准2035目标砥砺前行。按照贵州教育事业发展奋斗的时间轴，集中精力再奋进再攻坚，让共同目标、共同任务在团结奋斗中产生化学反应，充分释放和呈现教育之美，为努力实现贵州教育现代化，谱写多彩贵州现代化建设新篇章而团结奋斗。

在书写事业答卷中诠释团结奋斗。团结让奋斗更有力量，奋斗才能使团结有落点、见效果。要在团结一心干事业、齐心协力谋发展的奋进新旋律中去构思事业的发展。从服务贵州区域经济发展和教育自身发展规律上去构思事业推进策略。从推动教育事业发展的各项工作数据去构思事业推进策略。从建设特色教育强省、贵州省教育发展“十四五”规划、贵州省整体提升教育水平攻坚行动三大主线任务完成度去构思事业推进策略。要在团结一心干事业、齐心协力谋发展的奋进新路途中去抢抓党的二十大“实施科教兴国战略”带来的战略机遇，抢抓新国发2号文件带来的政策红利，抢抓《整体提升教育水平攻坚行动计划》带来的内生动力，内争协作外争支持上争资源，让人民群众获得更加协调充分、更加优质均衡、更加宁静多元、更加人性适合、更加自然生态的“美的教育”，谱写好中国式现代化贵州教育新篇章。

韧者笃行，韧则行远，党的二十大擘画的新时代新征程宏伟蓝图使命光荣、任务艰巨。初心凝聚人心，使命汇聚力量。明年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是夯基蓄势、激发潜能的重要一年。全省教育系统要衷心拥护“两个确立”，忠诚践行“两个维护”，始终保持谋事干事的拼搏斗志，谋定快干、谋先早干、谋准巧干、谋深实干，一件一件抓落实、一项一项见成效，从全局看局部、从未来看当下、从成绩看不足、从困难看潜力，确保全省教育事业发展各项工作有成果、有效果、有硕果，在建设中国式现代化过程中，奋力推进贵州教育现代化，为实现第二个百年奋斗目标、全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。