與秦瑤談小學識字教育
與秦瑤談小學識字教育
漕溪堂主 2019/4/24 20:15:48
現在哪裡工作？
秦瑤，綿陽 2019/4/24 20:17:13
胡老师好
秦瑤，綿陽 2019/4/24 20:17:17
我在桂溪小学
秦瑤，綿陽 2019/4/24 20:17:43
北川桂溪小学
漕溪堂主 2019/4/24 20:18:06
我去過這個小學
妳家鄉是綿陽哪裡？
秦瑤，北川桂溪小学 2019/4/24 20:18:49
离九皇山不远
秦瑤，北川桂溪小学 2019/4/24 20:18:55
就是北川县的
漕溪堂主 2019/4/24 20:19:08
那很好，回家鄉
秦瑤，北川桂溪小学 2019/4/24 20:19:44
不太想离家远
漕溪堂主 2019/4/24 20:21:52
現在敎幾年級？
秦瑤，北川桂溪小学 2019/4/24 20:22:45
教一年级的小朋友
漕溪堂主 2019/4/24 20:23:30
追本溯源的識字教育，有沒有實踐應用
秦瑤，北川桂溪小学 2019/4/24 20:23:55
有，只不过没有全部用
漕溪堂主 2019/4/24 20:24:06
有就好
秦瑤，北川桂溪小学 2019/4/24 20:24:20
对于比较简单的象形字从上学期娃娃们就已经有了了解
漕溪堂主 2019/4/24 20:24:33
嗯
秦瑤，北川桂溪小学 2019/4/24 20:25:33
他们特别喜欢这个，偶尔讲一讲汉字的演变他们就会觉得好神奇
秦瑤，北川桂溪小学 2019/4/24 20:25:46
原来写的字是这样子来的
漕溪堂主 2019/4/24 20:25:53
要切記，數筆畫，記筆畫，不是真正的識字教育。數筆畫，記筆畫，只能作為輔助
秦瑤，北川桂溪小学 2019/4/24 20:26:18
嗯嗯好的，谢谢老师
漕溪堂主 2019/4/24 20:27:13
我是希望，看到妳們的實踐應用真正的識字教育
秦瑤，北川桂溪小学 2019/4/24 20:28:49
这种方法其实孩子们很喜欢，可是对于现在的大环境来说并没有涉及考点，所以完全不敢都用这种方式，反而在写生字的时候还要求必须写对笔顺，因为这是考点
漕溪堂主 2019/4/24 20:29:54
這些跟實踐應用真正的識字教育，不相衝突
漕溪堂主 2019/4/24 20:31:35
記住並書寫字形，這是必要的。真正的識字教育，是幫助記住字的內涵
漕溪堂主 2019/4/24 20:31:50
字形，是外在表現，也是需要記住的
甲骨文到小篆的字形，不需要記住。
漕溪堂主 2019/4/24 20:32:37
他們是理解字的內涵（字義）的基礎
秦瑤，北川桂溪小学 2019/4/24 20:32:42
现在的每个生字我都会讲意思
漕溪堂主 2019/4/24 20:33:20
要追本溯源地講
秦瑤，北川桂溪小学 2019/4/24 20:33:44
这个就没有经常做到了
漕溪堂主 2019/4/24 20:33:56
有在做就好
秦瑤，北川桂溪小学 2019/4/24 20:34:06
秦瑤，北川桂溪小学 2019/4/24 20:34:43
谢谢老师，我一定坚持
漕溪堂主 2019/4/24 20:35:55
真正的識字教育的理念與方法，一定要篤定。隨著妳文字學積累的增加，漸漸輕車熟路
秦瑤，北川桂溪小学 2019/4/24 20:37:36
嗯嗯，谢谢老师
漕溪堂主 2019/4/24 20:38:00
不客氣。大家一起探究
秦瑤，北川桂溪小学 2019/4/24 20:38:29
漕溪堂主 2019/4/24 20:38:55
胡俊俊，字非才，號漕溪堂主，崇州人。