红色电波的时代光影 | 支边坚定信念，励志服务国防

为深入贯彻总书记关于教育的重要论述，党委教师工作部/人力资源部以“砥砺家国情怀 书写奋进故事”为主题，策划“红色电波的时代光影”教师思政品牌，还原了不同时代的西电人爱国为民的使命和初心，用红色的办学历史涵育家国情怀、时代担当和科学家精神，激励广大教师尤其是青年教师勇立民族复兴潮头，争做“四有”好老师。

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人物简介

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李亚超

“华山学者”领军教授

01

我为什么加入中国共产党

2016年11月初，在繁忙的工作间隙，我偶然看到学校发布通知，选派教师赴新疆哈密地区服务锻炼，在我的心中激起了波澜。以前我一直在学校里面教学科研，只关注象牙塔里的事情，现在想跳出象牙塔，看看外面的世界。 

我在新疆挂职担任哈密市经济与信息化委员会副主任，参与到哈密市信息化建设的方方面面：电子围栏、光电一体化系统、雷达远距离探测系统、城市市民一卡通平台建设、哈密市大数据中心论证和建设、工业信息化改造升级、农村电信普遍服务项目申报、以及电信、移动、联通三大运营商在内的信息化网络建设与规划等，为当地的信息化建设提供了技术，培养了人才，对习近平总书记讲的“把论文写在祖国大地上”有了深刻的体会。

同时，在真正接触基层事物的过程中，我不仅了解了国家的政策，拓宽了自己的眼界，磨炼了坚定的意志，锻炼了全面的能力，更重要的，也是对我触动最大的，是切身感受到了中国共产党的伟大。一方面，是对少数民族的因地制宜，小康路上一个也不能少；另一方面，感受到了“民族团结一家亲”，我在下乡帮助当地老百姓栽种葡萄时，真的就如同一家人一起劳作。入冬我们共同将葡萄藤埋入土中，开春我们再一起扒藤上架。

返校以后，我就立刻申请加入了中国共产党，我认为只有更加亲近中国共产党，才能把我们的教育科研事业做得更好，才能把祖国的各项事业做的更好，因为教学科研工作本身是需要有信仰的。只有自己有坚定理想信念，才能够在培养学生的时候潜移默化将信念的火种传递给学生，才能够真正落实“立德树人”根本任务，实现“为党育人，为国育才”。

02

全力以赴解决关键问题

我们课题组目前研究的宽带成像制造项目，跟探测制导相关，主要服务于战略战术导弹，提高导弹制导打击地面目标的能力，提升导弹的性能。

我们把技术突破分成三个方面，并归结为1+2技术攻关的模式。聚焦解决重大装备的高机动平台雷达成像的应用问题，提高导弹精确打击的能力。一方面，解决导弹高机动飞行时由于探测信号产生耦合导致成像散焦的问题，提升高机动导弹平台雷达成像效果；另一方面，提升雷达抗干扰能力和对目标的识别能力，实现单体对抗和协同打击。在技术突破的过程中，我们遇到过很多问题，包括整个波形的设计和多域信号处理的模型构建，对此，我们也进行了技术攻关和能力提升，并在配合某科研院所的海面反舰对抗实验中取得了很好的效果。

基础理论研究可以花大量时间攻关，但是当真正参与实际型号的研制时，周期时间会很短，还会遇到很难解决的瓶颈问题。前期我们针对某导弹研发的关键技术，在外场调试的时候，遇到了算法和系统在型号上结合运用的问题，解决起来非常费力。于是，我们昼夜加班，基本上连续半个月，每天只睡四五个小时，最终我们解决了问题。困难肯定是存在的，但是只要是国家需要的，我们就要全力以赴，服务于国家战略。

03

用心讲好“课程思政”

虽然科研非常艰苦，但是我也一直从事一线教学工作，和学生交流比较多。在与学生的接触过程中，我对“课程思政”有了深刻的理解。我认为，“课程思政”就是要在教授知识的同时引导学生树立一个正确的价值观，而具体到操作层面，首先要结合自己的科研工作，让学生实际参与到项目中去，感受到国家的伟大，国防的有力和科技的进步，让学生认识到在今后就业择业时不能只考虑待遇，更要看国家大势和社会的发展；其次要结合西电前辈的奋斗历程，让学生真正读懂西电的红色血脉，比如包为民院士的故事、天问一号总设计师张荣桥的故事等等，让学生认识到伟大人物和伟大故事距离自己并不遥远，只要志存高远，定能有所建树。

建校九十周年感受

非常感谢多年来母校对我的培养，使我得到更好的成长。在母校建校90周年之际，我希望母校培养出更多“国之大者”，服务国家重大战略；希望母校的发展越来越好，并且希望能够通过自己的努力为母校的发展贡献力量。

栏目策划：李警

视频：祁静怡

文案：陈琦

编辑：曹东杰

审核：王蓓金