【新教师之初体验】李可：实习中寻找自己，就业中历练自己
个人简介:
李可，2015级历史1班学生。来自彩云之南，珠江之源曲靖。虽是南方姑娘，但是习惯北方的秋凉，也喜欢北方人的直爽。生活中没有帝国式的辉煌和激荡，只有乡野式的平常和野趣，但知如何将经历化作经验，懂得变少为多。
实习单位：深圳松岗中学 签约单位：曲靖一中
总则：实习中寻找自己，就业中历练自己。
01
实习
一、 去哪儿实习？
学院分派和实习招聘会。
实习招聘会：从2017年开始实习生可通过陕师大举行的实习招聘会选择实习学校，自由度较高一些，并且多是东南沿海的学校。
我是通过实习招聘会参加实习，是招聘会上临时做的决定。学弟学妹们可借此去另一个不同于家乡不同于陕西的地方感受其他地方的教育和人文。没在云南实习并没有耽误我找工作，如今交通便利，信息通达，距离的影响程度越来越小。
二、 定位角色
实习老师、处于学习阶段未来教师、临时性的教师。
1.实习老师：我们是去实习单位上学习的，实习单位需要安排指导老师帮助我们完成学生到教师之间的转换，每个单位行政部门都非常忙碌，少给单位添麻烦。对于生活上的小事，基本都能应付的时候少抱怨，顺应为主。有困难和同去的实习生商量，意见达成一致后和带队老师反映，多接收带队老师的意见，合理地向单位反映需求和困难。
2. 处于学习阶段未来的教师：多观察、多听、少问。当初入新环境，我们保持自己的顺应和安静较为容易让对方接受自己，许多事不会做，先看看其他老师怎么处理，学校的事务比较单一，各位老师之间的事务不会相差太大，借鉴性很强，先观察遇到不懂的，但是到时候能学会的就别问。问有时机和方法，一上来就问显得冒失，判断好什么事情该问、谁会回答你的问题、什么时候适合谈论问题。
3. 临时性的教师：如果你真的关心学生，你要考虑好你三个月走后不带这个班，他们仍然能保持本学科的学习，要让其他老师好接手。课堂流程上和指导老师尽量保持一致，但是讲课上不失自我。在学生面前一定要肯定原班老师的价值，让学生尊重自己的老师。切忌自成一派，我行我素，影响学校原本的教学工作。
三、 日常工作
作风朴实，做事踏实。多做事才能“增益其所不能”
如果能和学生作息保持一致，最好不过。多陪一陪学生，别看一句话不说，但他们知道你在那里，一方面是为了管理，一方面多陪伴多交流才知道这些孩子在干什么在想什么。
除了备课、听课、上课以外，和其他老师一样开年级会、班主任会，全面了解教师的工作生活，做好正式入职的心理准备。不仅要和学生多相处，还要和老师多相处，要让其他老师渐渐了解自己，才有机会获得老师们给自己的意见和指导。
现在班级管理还会使用家长群，可以和班主任协商加入到家委群中，借此了解管理家委群的经验，学会和家长有效合理沟通。
为人谦和可亲，让其他人觉得你愿意交流和接受意见，你会和学生、同事、家长相处很愉快，并从中学习很多经验。如果遇到不快、遇到不顺，调整心态，所有的事情都是可以从中汲取智慧的，善于假于物，善于借力。
02
就业
我运气很好，没费多大周折，此章学弟学妹们姑且听之。云南招聘比较早，各学校都在规定时间之前就争相招人，就业形式相对好。我一直都想回的母校今年恰好招历史，运气还是很好的。因为我是意向很明确，并且机遇很好，所以一切算是顺利。
每个地区和学校招聘流程都不一样，比较急着要人的学校流程走得短些，比如曲靖一中集团刚建的分校条件比较松；名校资历老的学校较重名誉，比如曲靖一中本部，条件就高一点，这样的学校可能存在：今年没有一个历史学科应聘者符合要求，今年都不招人；今年只招两个语文，但是四个应聘者都不错，它也全部招进来作为人才储备。用人单位是很灵活的，因此积极参加招聘，不要怕自己能力不足，想中奖也要先买彩票。学校不会更愿意要浙大研究生，而把你挡在门外，师范生用了三年做准备去成为老师，比非专业的临时做决定要强，对自己要有信心。
一、 应聘前准备
简历制作，学院会有讲座和培训，认真听讲学习。
着装：如果你没那个精气神驾驭非常正式的西装，选正式干练的常服。我当时穿的是白色圆领白短袖、下身斜裁浅咖色半身裙、黑色磨砂低跟鞋，外加褐色细格长外衣，我没化妆。但无论穿什么衣化什么妆，都一定要有精神，让学生和老师都感受到你的能量。
二、 笔试环节
一般笔试是一套高考题，所以在之前务必买练习做一做，找回题感。
三、 面试环节
一中没有面试，只有试讲环节，但面试和试讲都要保持自信，教师需要有面对众人传递信息的能力，需要掌控住场面，你首先要自信镇定，才能让引导别人。就算抽到的内容不会，也要让面试的老师感觉你有潜力成为优秀的教师。
四、 签约环节
我是意向是回高中母校，所以直接就签了。但是关于编制、待遇等重要的问题双方要协商好再签约，否则后续违约很麻烦。
其实想要签到好工作，最重要的就是踏踏实实干事，诚诚恳恳做人，是上学的时候认真完成学业，自己要足够的知识储备才能游刃有余，做老师可耍不了花招。望学弟学妹珍惜时间，充实自己，培养心性，成为基础扎实，有格局的教师。
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图文来源/李可
责任编辑/王子怡
审核/高源
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