他一路看蚂蚁、闻花香，尝覆盆子，在水蜡树林下流连、休憩，为眼前的世界陶醉。作者借助小鼹鼠的寻觅与奇遇，为我们展现了大自然的奇妙与优美，又暗示了自由体验美的经历所具有的独特价值。

图书内页

嘟嘟既关注眼前，又为远方所吸引；既感受新奇，又不断发现那新奇早已存在于自己所处的世界之中。这点和成人相似，我们需要对熟悉的世界抱持一种全新的目光，才能发现其中的珍贵与美好。

嘟嘟和儿童也像极了，小到地上觅食的蚂蚁大军，大到一座小土坡上的植被，都能吸引他驻足。是啊，孩子们总能在司空见惯的生活中发现不同寻常的一面。相较于具有丰富经验的成人，儿童更多地是用一种体验的，而非经验的方式去面对这个世界。他们本着与世界面对面的立场，从好奇、敏感、丰富的内心中生发出种种打量世界的全新视角。

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在故事中，作者不断向我们展示，美之于发现者嘟嘟的独特力量。戴上眼镜的小鼹鼠一旦感受到了美的召唤，便不知不觉地继续寻找美的事物，探索更新奇的世界。这意味着，当孩子们获得了属于自己的观察视角时，他们会不由自主，也更为热烈地与世界发生互动关系。一场寻美之旅对嘟嘟来说，如同一次发现美、体验美的自我教育。

作者相信这种自由充分地发现、观察和体验美的事物的过程，对孩子们来说是极富价值的。正是这些过程让作为儿童象征的小鼹鼠嘟嘟，获得了敏锐的目光和善感的心灵。

图书实拍

因此，在关于美的感悟、体验中，他可以明白经由爱与付出所带来的一切，即便质朴、粗糙、普通，也一样饱含美的本质。这样，嘟嘟才会在故事结尾的时候，认定深爱着他的妈妈的温暖微笑中饱含着最美的光彩。

《世界上最美丽的东西在哪里？》讲述的是人与世界、人与人的一次次热烈的相遇。在这个过程中，小鼹鼠嘟嘟获得了一种属于自己的能力，一种用心灵而不是肉眼去看待、发现事物本质的力量。在他身上，我们可以看到，一颗被美召唤过且懂得美的心，会不由自主地向往爱、温暖与善意。

《世界上最美丽的东西在哪里？》
[韩]权载喜 文/图
曹梦玥 译
少年儿童出版社
2023-4 38.00 元

嘟嘟似乎只是在不知不觉中便获得了这样一颗心灵，但这一切的前提是他曾自由地体验过这世界的美，他曾不被打扰、不被评判地探索过美对他的召唤。因此，只有容许孩子们自由地体验、发现这个世界的美，让他们不断地经历美的自我探索与自我教育，才能使他们获得一颗知善而懂美的心，一颗热烈地与自己、与他人、与世界相遇的心。

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