最近接连出现几起幼儿园被爆虐童案。

孩子受到虐待，心理会受到伤害，那么这种伤害有多大的影响呢？

孩子在幼儿园受到的严重虐待，可能会改变他们的大脑发育和基因表达。

比如虐待会影响孩子大脑中负责身体控制区域的功能发育，这些区域负责调节一个人在面对压力时的心脏和荷尔蒙反应。

所以受过虐待的孩子在成年之后会对外界威胁特别敏感，对压力有过激反应，甚至更容易得心血管疾病和情绪障碍。 孩子早年经历的一些生活压力事件还会增加得精神问题的可能性，包括焦虑和抑郁。

在灵长类的研究中发现，从小受到虐待的小猴子，大脑的压力反应系统出现损坏，他们也更容易虐待自己的孩子，使得这个虐待的循环一代一代地传递下去。这其中的原因可能是动物的表观遗传学机制（基因的表达）改变了。

压力对大脑的影响是通过表观遗传学实现的。也就是通过改变基因的表达实现的。基因表达的改变，并不会影响基因本身，而只是通过在DNA不同位置的甲基化来决定不同基因的表达与否。

但是，虐待儿童的消极影响显而易见，父母在幼儿成长中的存在缺失（为了工作而把一两岁大的宝宝甚至几个月大的宝宝交给他人看管）以及给幼儿施加的过大压力（“为了孩子好”的课外补习班）给儿童大脑发育造成的终身消极影响，却是很多父母看不到的。

父母的存在缺失会给孩子造成什么样的影响呢？

加拿大蒙特利尔的麦吉尔大学的神经科学家在小老鼠身上做了一个后天哺育环境影响压力相关的基因表达的实验。

在小老鼠刚刚出生的时候，老鼠妈妈会不断的用舌头舔小老鼠身上的毛来表达爱抚。这种用舌头梳理毛的行为会影响小老鼠日后的焦虑水平。那些老鼠妈妈经常舔毛的小老鼠，他们的焦虑水平会比较低。而老鼠妈妈舔毛比较少的小老鼠会有高水平的焦虑，并且面对压力的恢复能力比较差，认知表现也会比较差。

进一步观测这些表现差的小老鼠的大脑回路，发现他们大脑中关闭压力反应的回路反应迟缓。这是因为这些小老鼠大脑海马体中和这个回路相关的受体有着更高的DNA甲基化水平，所以这个基因表达的就比较少。而那些经常被舔毛的小老鼠则呈现出相反的趋势。

这里舔毛多或者舔毛少，对于老鼠妈妈来说倒并不是区分老鼠妈妈是好妈妈还是坏妈妈的标准，而只是反映了不同的养育模式，是间接对于环境条件的一种反映。

比如说在一个捕食者很多的环境中，老鼠妈妈会因为需要警戒而减少对小老鼠的舔毛次数，这样子哺育出来的小老鼠焦虑水平更高，对于环境中的这些威胁也会变得更加的敏感，帮助他们更好地应对环境中的捕食者威胁。

然而在人类社会中，一个人并不需要增加焦虑程度来应对捕食者，因此，父母在儿童抚养中的缺失只会增加孩子在未来成长中不必要的焦虑和抑郁可能性。

在孩子的成长过程中，父母的抚摸和肢体接触可以改变孩子的基因表达。

多抚摸可以让孩子更有安全感，性格更稳定，这其中也有着基因基础。在动物实验发现，在出生头一个星期被充分抚摸的宝宝，他们应对压力的基因表达会发生变化，使得她们面对压力的反应更小。基因表达的改变可以持续到成年，这些得到充分抚摸的孩子在抚养自己的下一代的时候，也会更加地尽心尽力。

因此，早教机构对儿童健康发育的责任当然显而易见，但是父母自身对孩子的陪伴也责无旁贷。

参考文献：

Anthony King , Neurobiology: Rise of resilience. Nature 531, S18–S19 (03 March 2016) doi:10.1038/531S18a

Kaffman A1, Meaney MJ. Neurodevelopmental sequelae of postnatal maternal care in rodents: clinical and research implications of molecular insights. J Child Psychol Psychiatry. 2007 Mar-Apr;48(3-4):224-44.

Christopher A. Murgatroyd,a Catherine J. Peña,b Giovanni Podda,a Eric J. Nestler,b and Benjamin C. Nephew. Early life social stress induced changes in depression and anxiety associated neural pathways which are correlated with impaired maternal care. Neuropeptides. Author manuscript; available in PMC 2016 Aug 1.

Coan JA, Beckes L, Allen JP. Childhood maternal support and social capital moderate the regulatory impact of social relationships in adulthood. Int J Psychophysiol. 2013 Jun;88(3):224-31. doi: 10.1016/j.ijpsycho.2013.04.006. Epub 2013 Apr 29.

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