教学风采 | 尤利娅：“成为一名本土中文教师，让我的人生更加丰富多彩”

尤利娅在读中学的时候就立志当一名教师，但最终能够成为一名中文教师，却因为一次偶然的际遇。

2009年，尤利娅去新西伯利亚国立师范大学报名时不经意间在校园里看见一个陈列台，上面写着：“欢迎学习中文。”

“我很惊讶，我从来没有听说过新西伯利亚有地方可以学习东方语言。”尤利娅说，自己一直对外语很感兴趣，那一刻就像一见钟情一样，将东方语言与她想从事的教师职业完美结合在一起，于是她毫不犹豫地提交了申请，开始学习中文。

学习中文的过程对尤利娅来说是开心的，她如饥似渴地汲取着有关中文的一切知识。从拼音到汉字，从词语到句子，看到自己一点点进步，她的内心充满了喜悦。

除了课堂学习，尤利娅还会积极参加各类中文比赛，锻炼自己的口语表达能力。大学毕业后，为了进一步提高中文水平，她来到大连外国语大学攻读国际汉语教育专业硕士。

“在中国的学习不仅提升了我的中文，也让我了解了很多国际中文教育方面的知识。”2016年，取得了硕士学位的尤利娅决定回国继续自己的中文事业。

因为没有合适的机会，当时她只能选择一个与中国有业务往来的公司工作。然而在这里的工作并不舒心，“我感觉自己离热爱的中文教育事业越来越远了。”尤利娅说。

正当尤利娅陷入迷茫时，俄罗斯新西伯利亚国立技术大学的伊戈尔（Igor Khripunov）向她抛出橄榄枝，邀请她到学校教授中文。“那时的我仿佛看到了一束光，决定听从内心的声音，投身到国际中文教育中。”

作为本土教师，尤利娅更加了解学生学习中文时的难点和困惑。“我能用母语简单地讲解难懂的词语和语法，而且做俄中语言对比，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。”尤利娅说。

更重要的是，她的出现本身对学生就是一种鼓励和信心。“我是俄罗斯人，我的母语是俄语，学生们看到我可以用中文讲课或交流，会认为中文不太难，老师能做到，我也能学好。”

教学中，尤利娅会根据学生的兴趣和学习目的来授课。在她看来，保持学生对中文的热爱，培养他们对知识的求知欲格外重要。

“比如有的学生想成为一名翻译，我就会尽量多帮他练习口译笔译；有的学生对汉字感兴趣，我就会讲解汉字的起源、笔画和偏旁；有的学生学中文为了经商，我就教授一些商务中文和礼仪文化。”尤利娅介绍。

这些努力收获了学生的认可和好评，不少学生表示，在尤利娅老师的指导下，他们的中文进步很快，也更加喜欢中文了。

2020年疫情爆发，中文课暂时转为函授，尤利娅只能通过邮件与学生们交流。一段时间后，她感觉这种方法教学质量不高，便尝试给学生们录制视频课程，建立WhatsApp班级群组，要求学生们提交音频作业，督促他们开口练习，收到了不错的教学效果。

疫情期间，尤利娅也没有放弃学习和提升，多次参加语合中心组织的本土教师线上培训。“培训效果非常好，我收获了不少新知识，了解了很多有用的线上教学网站和网络工具，开拓了我的工作思路。”

除了教学，本土中文教师这个职业也让尤利娅的人生有了很多新的尝试。举办“汉语桥”大赛时，专业主持人因为当地防疫规定不接受任何活动邀请。尤利娅决定自己担任主持。

由于没有相关经验，尤利娅几天不眠不休反复彩排，修改主持稿。最终比赛取得圆满成功，尤利亚干练的主持风格也得到全体教师、观众和选手们的好评。

在首届“汉语桥”世界小学生中文秀中，她充当主持兼选手培训导师；在当代中国电影节上，她担任互动影评员；在端午、中秋知识竞赛活动，也活跃着她的身影……尤利娅用她的行动，诠释着对中文和中华文化的热爱。

“学中文为我打开了一个新世界，我也希望能将中文带给更多的俄罗斯青年。”尤利娅说，中文在俄罗斯很受欢迎，尤其是中文纳入高中考试后，学习中文的人越来越多。

目前，尤利娅正在和同事编写中文教材，希望能帮助更多人学习中文。“我的初心一直没有变，那就是帮助学生们学好中文！”

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