其他
期刊动态|《天津外国语大学学报》2021年第1期“体认语言学研究”专栏
“体认语言学研究”专栏
主持人语（王寅）：
20世纪末从西方传来两股学术思潮：后现代主义和认知语言学（CL），前者常为哲学界、文学界、艺术界、翻译界所关注，后者为语言学界所关注，且将其发展为我国主流语言学派，但两者一直未能对话和融合。我们认为时至21世纪新时代，语言文学研究中的这种现象不可再存在下去了。四川外国语大学的“认知团队”现已改名为“体认团队”，认真审视了CL的功与过，继承其优点，弥补其过失，适时地将其本土化为体认语言学，主张将前沿语言学理论与后现代哲学、马列主义辩证唯物论、语言哲学、中国后语哲（包括第二次启蒙）等紧密结合起来，以纠正语言学界与哲学界老死不相往来的尴尬局面，以能体现两界互为摇篮的发展趋势。据此我们认为，学科融合是创新之重要之法，若能从哲学高度来审视语言研究，透过语言现象来探析其后的哲理，必将促进语言学在新时代的大发展。该团队于2014年在《外国语文》上撰文《后现代哲学视野下的体认语言学》，并于2019年在《中国外语》，2020年在《外语教学》等上组稿体认语言学专栏正意在于此。语言具有很多性质，过往学者有很多论述，如索绪尔的先验性、系统性、任意性，乔姆斯基的天赋性、普遍性、生成性，拉波夫的社会性以及韩礼德的功能性等，体认语言学又提出了一个新观点：体认性，认为人类的概念、思想、知识、语言等都来自于互动体验和认知加工，这两个词可进一步提炼为“体”、“认”，这进一步拓宽了我们认识语言的新视野。体认观不仅有助于贯彻语言教学中的素质教育（解释语言背后的体认成因，不仅知其然，还要知其所以然），而且还可解释文科中的很多基本议题，如人类的知识来自何处？语言是怎样产生的？文学作品如何创作而出？等。一言以蔽之，尽皆源自“体”和“认”，人的一生就是体认的一生，人类的文明史就是一部体认史。本期组稿“体认语言学研究”专栏，意在推广中国学者的这一全新理论，展现他们在此领域的领先成果，以饗读者；也意在提醒研究外国语言文学的同行，我们不能仅跟着说、照着说，还要想着说、领着说。
体认社会语言学刍议
王 寅
（四川外国语大学外国语文研究中心）
试析体认语言学的核心原则
牛保义
（河南大学外语学院）
英语heart情感习语的共时分布与历时演变研究
刘国辉
（上海海事大学外国语学院）
体验的多维性与体认原则
覃修桂1 帖 伊2,3
（1. 广西民族大学外国语学院；2. 郑州大学外国语与国际关系学院；3. 郑州大学科研流动站）
本刊看点，请关注：
为读者提供学术研究接续点
为作者开拓成果传播渠道源
联系我们：
022-23285743
journal@tjfsu.edu.cn
http://twdxb.cbpt.cnki.net
更多
详情
敬请
关注