文学院第二届振铎班开班典礼暨师生座谈会顺利举行！

2023年12月7日下午，暨南大学文学院第二届振铎班开班典礼于校友楼四楼成功举办。出席本次开班典礼的有暨南大学文学院校友联谊会会长纪宗安、暨南大学副校长张小欣、文学院优秀校友吴建初先生、文学院院长李云飞、文学院党委书记魏霞，两届振铎班的全体师生以及文学院诸位领导、老师和同学们。典礼由文学院教科办主任罗嘉庆主持。

 典礼伊始，在场师生共同观看了由首届振铎班同学和郝锦玥老师共同制作的专题视频《从郑振铎到振铎班》，全面展示了文学院从郑振铎先生到振铎班一脉相承的振铎文化与暨南精神。

 暨南大学副校长张小欣致辞指出，振铎班是文学院响应国家建设培养基础学科拔尖人才战略的重要措施，紧紧围绕两大关键词：“基础”“拔尖”两大本科生培养方针开展。振铎班的建立不仅是国家战略，还是广东省基础学科建设和暨南大学建设高水平“双一流”学校、学科战略的重要组成部分。这不仅是文学院培养复合型优秀本科生的重要计划，也是学院以“人才培养为核心”方针的有效落地。张校长还提到，文学院是暨南大学成立最早的四大学院之一，学科门类齐全、师资力量雄厚、科研水平强劲，第二届振铎班的开班恰逢其时。最后，张校长送给在座师生八字祝愿，祝振铎班师生在未来的学习和指导中能够守正创新、行稳致远。

 文学院院长李云飞在致辞中用“3123”四个方面表达他对第二届振铎班开班的祝贺和期待。首先是三个感谢，感谢暨南大学校领导、文学院振铎班工作组团队以及各位振铎班导师在本科人才培养计划之外对振铎班各项活动的大力支持。其次是一点惊喜，在总结过去近一年首届振铎班取得成果的基础上，肯定首届振铎班同学的学术热情和奋斗精神，表扬了他们强大的执行力和积极的进取心。然后是两点承诺，一是学院将提供专项经费支持第二届振铎班的开班运转；二是振铎班导师的辛勤付出将纳入到文院老师的绩效考核之中。最后是三点期待，李院长希望振铎班的同学们能够戒骄戒躁、在未来的学习中再接再厉；老师们能够继续以饱满热情投入振铎班的建设中；文学院的领导也能够继续大力支持和建设振铎班，争取早日将振铎班打造成文学院知名的品牌，并助力学科发展更上台阶。

在典礼现场，郑振铎嫡孙郑源先生特意录制视频祝贺第二届振铎班的成立。郑源先生称赞了暨南大学悠久的办学历史和赤忱的学术情怀，并回顾其祖父郑振铎在暨南大学文学院任教的岁月。同时，郑源先生感谢文学院继续开办第二届振铎班，为更多有志青年提供资源平台，能够继承郑振铎先生的学术精神。最后，郑源先生诚挚地预祝第二届振铎班开班仪式取得圆满成功。

 文学院副院长王京州向在座师生作首届振铎班工作总结汇报。王院长在汇报中真诚地指出，振铎班的开班既得益于文学院几代人的努力，同时也源于国家基础学科拔尖学生培养计划申报中的反复磨砺。文学院师生决定积极探索，奋起直追，以振铎班的形式努力达成目标。首届振铎班坚持文史融合，内外合班，实行导师制、学时制，取得了阶段性成功。他指出，在过去十个月中，振铎班组织二十余场“振铎师友会”、两届“振铎沙龙”、九期“振铎大讲堂”以及三次以上的班级集体出游等活动，真正让振铎班同学获得了更好的知识培养和学术发展。最后，王院长代表学院向各位领导、导师和同学们致以深深的谢意，并衷心地希望各位师生在未来的学习工作中取得更为卓著的业绩。

 首届振铎班学生陶俞佑代表首届振铎班学生发言。陶同学首先回顾了自己在振铎班一年的学习生活，倡导同学们谦虚谨慎、守正创新，进入振铎班只是一个起点，而取得学术上的成功才是谱写自己人生的关键。其次，陶同学向下一届同学们提出了宝贵的建议，例如向导师虚心请教，向优秀同学们交流互动等。最后，陶同学呼吁振铎班的师生一同继续努力，以崭新的姿态进入新一年的学习生活，一同开拓创新，迎接未来。

暨南大学文学院党委书记魏霞郑重地宣读了第二届振铎班入选学生名单及导师。在导师聘任仪式上，张小欣副校长向第二届振铎班班主任徐世博老师颁发聘书，李云飞院长与魏霞书记先后为贺仲明、黄勇、蔺志强、刘惠明、刘璞宁、刘新中、罗诚、马莎、邵笑、唐诗人、徐世博等十一位新任导师颁发聘书。

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 第二届振铎班班主任同时作为导师代表徐世博发言。他回顾了八十二年前郑振铎给学生上最后一课的场景，并对学院领导给予的信任与同事们的通力合作致以谢意。徐老师还表示，接下来会做好学院、导师与学生间的交流，和第二届振铎班的师生一起继承郑振铎先生的衣钵，并热切地期盼第二届振铎班师生能在接下来的一年中取得优秀成绩。

接下来，纪宗安、吴建初、贺仲明、刘正刚、程刚、朱文亮等领导、导师为第二届振铎班的二十三位同学一一颁发证书。

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 第二届振铎班成员史鹏玉作为学生代表发言。她首先感谢了学院和老师们对入选振铎班学生的支持和帮助。随后，史同学回顾了近一年多来在暨大文院历史系的学习生活。史同学还表示，接下来会做好振铎班学生的本职工作，和第二届振铎班的师生一起努力学习，向着人生未来奋发图强，勇往直前。

典礼最后，在暨南大学校歌的朗朗旋律中，第二届振铎班开班典礼主会场活动圆满落幕。

开班仪式后，王京州副院长、学院教科办主任罗嘉庆、班主任徐世博与第二届振铎班同学在学生分会场组织了座谈。首先，徐世博老师介绍了班级组建的情况。接着，罗老师对学院拔尖人才培养的政策、首届振铎班的组织和活动等情况进行了详细介绍，同学们进行了简单自我介绍并选举了班委会，还就如何进行学习生涯规划、如何走上学术研究之路、如果选择振铎大讲堂的内容等进行了讨论。最后王院长对同学们关心的问题进行了解答，并对本次师生交流进行了总结，他希望藉着同学们的建议和意见，振铎班的活动形式一定会越来越丰富，效果会越来越好。

在教师会场，中文系副主任程刚老师和历史系副主任朱文亮老师简单介绍了一年以来学生培养工作和组织具体活动以及第二届振铎班中文系和历史系学生的选拔过程。老师们肯定了振铎班作为文史学生培养的平台作用和示范作用，而后诸位老师就学生培养的机制、方法、保障措施展开了讨论。问题聚焦在以下方面：第一，如何帮助学生在原培养方案与振铎班各项活动中寻找平衡。有老师认为，化整为零，为学生确立一个个小目标，而后集腋成裘；也有老师希望能够在培养计划上有更大的突破，拥有更针对性的方案。第二，如何将现有创新的课程、做法融入新的振铎班培养计划中。有老师分享了他的原始史料读书班和秋野读书会开展过程中的收获与困惑；也有老师提出在加入导师的研究生组会时，既需要当“准研究生”来要求，也需要根据实际情况给予更多包容。第三，如何打造推行一些新的、更有效的活动方式。有老师建议在“振铎大讲堂”之外组织系列导师讲座，由各位导师分享自己较为前沿的研究，引导学生的学术兴趣；也有老师提供了西方“书院制”的一些做法，希望振铎班能够有所借鉴。

在教师与学生融洽的讨论氛围中，第二届振铎班开班典礼暨师生座谈会议程圆满结束。在这个风和日丽的下午，第二届振铎班师生同心协力，扬帆起航，为青春和学术谱写出最灿烂的序章！

第二届

振铎班

文案 | 詹旭飏

摄影 | 罗雅曦

主编 | 付淇琳

初审 | 彭阳

复审 | 罗嘉庆

终审 | 王京州  魏霞