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《苏州大学学报(教育科学版)》2022年第3期目录
2022年第3期目录
01
本期特稿
心理学的底层逻辑与框架(笔会)
陈巍 蒋柯 刘燊 刘嘉 傅安国 彭彦琴 王波 张建新
02
学术关注:
“双减”政策的落地实效
“双减”背景下家校共育思维的转变与落地
龙宝新 李海英
县域义务教育减负政策的执行偏差及深层动因
余晖 黄怡
03
理论前沿
高等教育属性论及其突破
别敦荣
“双一流”高校青年教师发展困境及其化解之道——基于场域理论视角
李学书 李爱铭
内卷化:一个跨学科理论话语的教育领域误用与反思
鲁沛竺
新媒介环境下文化产品对青少年价值观的影响
高志宏 吴雨歌
社会文化理论视域下大学生网络欺凌的难题与破解
孙雨 孟维杰
04
学术访谈
历史与现实交汇中的心理与教育探索
——燕国材教授专访
燕国材 燕良轼
05
实证研究
君子和而不同:农村籍大学生的社会资本对双文化认同的影响
肖桐
06
域外比较
21 世纪初德国高等教育国际化的措施与经验
李北群 余苗 祝成林
图文编辑:冯怿周
审核人:罗雯瑶
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